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7.3 多邊形 教案(人教版七年級(jí)下)(10套)-多邊形 教案 (3)doc--初中數(shù)學(xué)

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1、 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無需注冊(cè)和點(diǎn)數(shù)7.3.1 多邊形【教學(xué)目標(biāo)】1、觀察生活中大量的圖片,認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的幾何體(四邊形、五邊形),了解多邊形及其內(nèi)角、對(duì)角線等數(shù)學(xué)概念;2、能由實(shí)物中辨別尋找出幾何圖形,由幾何圖形聯(lián)想或設(shè)計(jì)一些實(shí)物形狀,豐富學(xué)生對(duì)幾何圖形的感性認(rèn)識(shí);3、了解類比這種重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)的道理【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):了解多邊形、內(nèi)角、外角、對(duì)角線等數(shù)學(xué)概念以及凸多邊形的形狀的辨別。難點(diǎn):正多邊形的正確理解以及凸多邊形的辨別?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師:多媒體課件(某幾個(gè)重點(diǎn)教學(xué)片段使用)、三角尺?!窘虒W(xué)過程】一、引入(播放多媒體課件) 冷山村小屋遠(yuǎn)照寬闊潔凈的人

2、行道路面環(huán)境優(yōu)雅的公園外墻窗口 接著展示書本84頁圖7.3-1. 找一找:你能從圖7. 3-1中找出幾個(gè)由一些線段圍成的圖形嗎?學(xué)生回答,相互補(bǔ)充,教師點(diǎn)明本節(jié)課題設(shè)計(jì)意圖:利用現(xiàn)實(shí)生活情境吸引學(xué)生盡快投入到數(shù)學(xué)課堂中來。讓學(xué)生們觀察、回答、補(bǔ)充,既能體現(xiàn)主體性,又能較自然地過渡到新課教學(xué)中來。二、說一說圍繞“你對(duì)多邊形了解有多少?” 這一發(fā)散性問題讓學(xué)生暢所欲言。讓學(xué)生先說說對(duì)即將要學(xué)的知識(shí)的了解,使 課堂教學(xué)有的放矢。三、理一理定義邊內(nèi)角外角對(duì)角線三角形四邊形五邊形多邊形正多邊形運(yùn)用類比方法學(xué)習(xí)新知識(shí),便于發(fā)現(xiàn)新舊知識(shí)的異同點(diǎn),同時(shí)完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。四、比一比課件展示設(shè)計(jì)意圖:通過對(duì)比,

3、學(xué)習(xí)凸多邊形的概念。五、舉例1、 請(qǐng)同學(xué)們列舉(或畫一畫)身邊生活中的類似于圖(1)的圖案。六、小結(jié)1、 今天本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容(概念)。2、 本節(jié)課學(xué)習(xí)新知識(shí)過程中運(yùn)用哪種重要的思想方法。3、 生活中處處有幾何。七、作業(yè)1、 必做題 :課本86頁練習(xí)第1、2題 ; 第90頁習(xí)題7.3第1題 。2、 選做題 :(1) 觀察身邊的事物,搜集一些由多邊形組合而成的圖案并畫下來(2) 設(shè)計(jì)一張由多邊形組合而成的優(yōu)美圖案,并附上一兩句解說詞(3) 從五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以畫出幾條對(duì)角線?六邊形、七邊形呢?【教學(xué)反思】本節(jié)課教學(xué)以生活中學(xué)生十分熟悉的風(fēng)景畫面引入,然后教師引導(dǎo)學(xué)生從原有的對(duì)多邊形的認(rèn)知體驗(yàn)出發(fā),通過對(duì)比來學(xué)習(xí)新知識(shí),并通過學(xué)生對(duì)列舉生活的多邊形實(shí)例,讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)的道理。 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無需注冊(cè)和點(diǎn)數(shù)

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