《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第42課時(shí) 視圖與投影教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第42課時(shí) 視圖與投影教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第42課時(shí) 視圖與投影教學(xué)案 【知識(shí)梳理】1、 主視圖、左視圖、俯視圖2、 主俯長(zhǎng)相等，主左高平齊，俯左寬相等【思想方法】轉(zhuǎn)化：立體與平面互化【例題精講】 1. 下列多邊形一定不能進(jìn)行平面鑲嵌的是（ ）A、三角形 B、正方形 C、任意四邊形 D、正八邊形2. 用一張正多邊形的紙片，在某一點(diǎn)處鑲嵌（即無(wú)縫隙的圍成一周），可實(shí)施的方案有哪6種？每一種方案中需要的紙片各是幾張？3.如圖，用灰白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)地面，第6個(gè)圖案中灰色瓷磚塊數(shù)為_(kāi)第1個(gè)圖案第2個(gè)圖案第3個(gè)圖案4. 用含角的兩塊同樣大小的直角三角板拼圖形，下列四種圖形：平行四邊形，菱形，矩形，直角梯形其中可以被拼成的圖形是（）A B C

2、 D5. 為創(chuàng)建綠色校園，學(xué)校決定對(duì)一塊正方形的空地進(jìn)行種植花草，現(xiàn)向?qū)W生征集設(shè)計(jì)圖案圖案要求只能用圓弧在正方形內(nèi)加以設(shè)計(jì)，使正方形和所畫(huà)的圖弧構(gòu)成的圖案，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形種植花草部分用陰影表示請(qǐng)你在圖、圖、圖中畫(huà)出三種不同的的設(shè)計(jì)圖案注：兩個(gè)圖案中，只有半徑變化而圓心不變的圖案屬于一種，例如：圖、圖只算一種2010 6下圖是某幾何體的展開(kāi)圖 （1）這個(gè)幾何體的名稱是 ； （2）畫(huà)出這個(gè)幾何體的三視圖； （3）求這個(gè)幾何體的體積（取3.14）7東東和爸爸到廣場(chǎng)散步，爸爸的身高是176cm，東東的身高是156cm，在同一時(shí)刻爸爸的影長(zhǎng)是88cm，那么東東的影長(zhǎng)是 cm.迎接奧運(yùn)圣火

3、圖1迎接奧123圖28如圖（1）是一個(gè)小正方體的側(cè)面展開(kāi)圖，小正方體從圖（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，這時(shí)小正方體朝上一面的字是（ ）A奧B運(yùn)C圣D火思考與收獲【當(dāng)堂檢測(cè)】1.如圖所示的陰影部分圖案是由方格紙上3個(gè)小方格組成，我們稱這樣的圖案為L(zhǎng)形那么在由45個(gè)小方格組成的方格紙上最多可以畫(huà)出不同位置的L形圖案的個(gè)數(shù)是 ( ) A16個(gè) B32個(gè) 第1題圖C48個(gè) D64個(gè)正方體長(zhǎng)方體圓柱圓錐ABCD2在下面的四個(gè)幾何體中，它們各自的左視圖與主視圖不相同的是（ ）3.如圖甲，正方形被劃分成16個(gè)全等的三角形，將其中若干個(gè)三角形涂黑，且滿足下列條件：（1）涂黑部分的面積是原正方

4、形面積的一半；（2）涂黑部分成軸對(duì)稱圖形如圖乙是一種涂法，請(qǐng)?jiān)趫D13中分別設(shè)計(jì)另外三種涂法（在所設(shè)計(jì)的圖案中，若涂黑部分全等，則認(rèn)為是同一種涂法，如圖乙與圖丙）圖1矩形（非正方形）圖2正方形圖3有一個(gè)角是135的三角形4現(xiàn)將三張形狀、大小完全相同的平行四邊形透明紙片，分別放在方格紙中，方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，并且平行四邊形紙片的每個(gè)頂點(diǎn)與小正方形的頂點(diǎn)重合（如圖1、圖2、圖3）分別在圖1、圖2、圖3中，經(jīng)過(guò)平行四邊形紙片的任意一個(gè)頂點(diǎn)畫(huà)一條裁剪線，沿此裁剪線將平行四邊形紙片裁成兩部分，并把這兩部分重新拼成符合下列要求的幾何圖形要求：(1)在左邊的平行四邊形紙片中畫(huà)一條裁剪線，然后在右邊相對(duì)應(yīng)的方格紙中，按實(shí)際大小畫(huà)出所拼成的符合要求的幾何圖形；（2）裁成的兩部分在拼成幾何圖形時(shí)要互不重疊且不留空隙；（3）所畫(huà)出的幾何圖形的各頂點(diǎn)必須與小正方形的頂點(diǎn)重合