《4.1 青春的情緒 課時訓(xùn)練（含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4.1 青春的情緒 課時訓(xùn)練（含答案）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課時青春的情緒一 選擇題1下列漫畫中同學(xué)的情緒表現(xiàn)分別是 ( )A喜、怒、哀、懼B喜、哀、懼、怒C喜、哀、怒、懼D喜、怒、懼、哀 2小新考完試對自己的試卷進(jìn)行估分，估分核算90分，心情比較舒暢；可是試卷發(fā)下來由于機(jī)讀卡填涂失誤，最后只有50分，心情非常失落。在這則材料中，影響小新情緒變化的因素是 ( )A個人的生理周期 B對某件事的預(yù)期C周圍的輿論氛圍 D自然環(huán)境的影響3下列不屬于青春期情緒特點(diǎn)的是 ( )A情緒反應(yīng)強(qiáng)烈 B情緒波動與固執(zhí)C情緒的表現(xiàn)性 D情緒的感染性4老一輩革命家所具有的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的革命樂觀主義精神，正是他們戰(zhàn)勝艱難困

2、苦，取得長征勝利的重要心理因素。這說明 ( )A不同情緒會對個人智力發(fā)展產(chǎn)生不同影響B(tài)負(fù)面的情緒往往影響人的健康C積極情緒是激勵人們戰(zhàn)勝艱難困苦的推動力D消極情緒能夠抑制人的活動能力5從事網(wǎng)約車服務(wù)的陳某因違反交通規(guī)則連續(xù)兩次被交警罰款，心生怨恨，竟然兩次開車撞擊停在路邊的警車。結(jié)果，當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院對陳某以涉嫌尋釁滋事罪提起公訴。對此，下列認(rèn)識正確的是( )A人的情緒無法改變和調(diào)節(jié) B情緒影響人的觀念和行動C復(fù)雜情緒有百害而無一利 D人的情緒只受環(huán)境的影響6“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！痹趯戇@首詩之前，成都已經(jīng)久未下雨，杜甫心情煩躁。在下雨時，他詩興大發(fā)，用這首詩抒發(fā)了他

3、的高興之情。杜甫的心情表明 ( )人的情緒是多樣的，會受多方面因素影響不同的人對同一件事，會有不同的情緒情緒的不同豐富著我們的生活隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化A B C D二 非選擇題1情緒的作用是什么？情緒的作用非常神奇，影響著我們的_和行動。它可能激勵我們_、努力向上(積極作用)，也可能讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗而_(消極作用)。2青春期情緒特點(diǎn)出現(xiàn)的原因是什么？進(jìn)入青春期，隨著_加快和_不斷豐富，我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。3簡答題。心情就像廣闊的藍(lán)天一樣，說變就變，一會兒陽光燦爛，一會兒烏云密布，一會兒傾盆大雨。心情就像三峽之水，憤怒時就是波

4、濤洶涌，愉快時就像小橋流水。心情如同一個調(diào)節(jié)器，但調(diào)節(jié)它的人是你自己。只要你愿意，它永遠(yuǎn)是快樂的。憤怒是一把雙刃劍，在傷害別人的同時，也傷害了自己?？鞓菲鋵?shí)來得很快，有時在你不注意時，便會悄悄來到你的身邊。請分享一下你對情緒的看法。4材料分析題。進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。 漫畫一 漫畫二(1)漫畫一、漫畫二中的主人公分別體現(xiàn)了青春期情緒的什么特點(diǎn)？并說明理由。(2)漫畫一、漫畫二中的主人公情緒如果不能得到調(diào)控，可能會產(chǎn)生什么后果？(3)結(jié)合上述問題，請你簡要回答如何正確面對青春期情緒。參考答案一 選擇題BBDC

5、BA二 非選擇題1.觀念 克服困難 止步不前 2.身體發(fā)育 生活經(jīng)驗(yàn)3.人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。 我們的情緒受多方面因素影響。情緒影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗而止步不前。4.1)漫畫一中的主人公因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而沖動，體現(xiàn)了青春期情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。漫畫二中的主人公經(jīng)受幾次挫折，便完全被無助和抑郁的情緒淹沒，長時間不能擺脫，體現(xiàn)了青春期情緒波動與固執(zhí)。2)漫畫一中的主人公在憤怒的情緒驅(qū)使下可能與其他人產(chǎn)生對罵、打架，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生；漫畫二中的主人公會產(chǎn)生深深的自卑感，不敢相信自己的能力，最終學(xué)習(xí)成績下降。3)我們要善于激發(fā)正面的情緒感受，讓我們的生活更加絢爛多彩；青春期的負(fù)面情緒會帶來煩惱和擔(dān)憂，我們要學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，這是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。