《廣西桂林市靈川縣第三中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)四課一框走進(jìn)青導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西桂林市靈川縣第三中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)四課一框走進(jìn)青導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣西桂林市靈川縣第三中學(xué)七年級(jí)政治 四課一框?qū)W(xué)案 學(xué)情預(yù)設(shè) 知識(shí)點(diǎn) 方法總結(jié) 存在問(wèn)題 七年級(jí)政治課堂學(xué)習(xí)指南 課題： 走進(jìn)青春 主備人： 備課時(shí)間： 學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)簽字： 分工預(yù)設(shè) 小組 任務(wù) 關(guān)鍵點(diǎn) 注意問(wèn)題 課后反思 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 1. 知道如何克服一些成長(zhǎng)中的困惑與煩惱。進(jìn)而學(xué)

2、會(huì)坦然面對(duì)自己的生理變化和心理變化。 2. 學(xué)生了解青春期基本的生理和心理常識(shí)，從容面對(duì)青春期生理和心理的變化，正確處理青春期中可能會(huì)遇到的一些問(wèn)題和困難，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。 3.運(yùn)用體驗(yàn)法，通過(guò)探究使學(xué)生獲得切身體驗(yàn)，提高學(xué)生調(diào)適自己心里的能力。 二、難點(diǎn)和重點(diǎn) 1. 步入青春期的青少年探究自己身上有哪些變化。 2. 開(kāi)啟青少年的心扉，正視自己青春期的種種變化。 三、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第一步：自主學(xué)習(xí)、獲取新知。 自學(xué)內(nèi)容：P34--38頁(yè)。 自學(xué)指導(dǎo)：結(jié)合下列目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，把完成的目標(biāo)在書(shū)上圈、點(diǎn)、勾、劃出來(lái)，把疑難問(wèn)題寫(xiě)在表格中

3、（10分鐘）。 一、請(qǐng)同學(xué)們帶著學(xué)案中的問(wèn)題看書(shū)，勾畫(huà)知識(shí)點(diǎn)，并思考完成以下問(wèn)題。 1、【感悟青春期生理與心理的變化】青春悄悄來(lái)，變化悄悄到 生理變化：在我國(guó)，一般把12～18歲這一年齡段看作是青春期。青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰，生理上發(fā)生巨大變化，身高、體重迅速增長(zhǎng)，各臟器如心、肺、肝臟功能日趨成熟，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到或接近成人標(biāo)準(zhǔn)。如心臟在青春發(fā)育期與童年期相比，心肌特別厚，彈力增強(qiáng)，色澤光亮。血壓接近成年人。心臟供血能力的顯著提高，保證了青春期日益旺盛的新陳代謝的需要。肌肉發(fā)育特別快，肌肉發(fā)達(dá)了，力量也增大了。兒童時(shí)的肌肉所含的水份較多，而蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽含量較少。到青春期，肌

4、肉中水分減少，肌肉長(zhǎng)度增加并增粗，彈性增大，肌肉也變得堅(jiān)實(shí)有力。一般情況下，女孩青春期要早男孩一年左右，從乳房開(kāi)始發(fā)育到月經(jīng)初潮，大約需2～3年，繼而腋毛、陰毛長(zhǎng)出，骨盆變大，全身皮下脂肪增多（尤其胸部、肩部等），形成女性豐滿的體態(tài)。男孩胡須長(zhǎng)出，喉結(jié)突出，聲音低沉，肌肉骨骼發(fā)育堅(jiān)實(shí)，形成男性的魁偉體格。 （1）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第35頁(yè)的內(nèi)容歸總：青春期身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？ ? （2）為什么有的人臉上會(huì)長(zhǎng)一些小痘痘，而有的人就沒(méi)有？為什么有的男生長(zhǎng)出了胡須，而有的卻沒(méi)有？（請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮滩牡?6頁(yè)找找吧。） ? 心理變化：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第37頁(yè)看看青少年心理發(fā)生了哪些變化？

5、 2、解讀成長(zhǎng)中的煩惱與困惑，成長(zhǎng)不煩惱 材料： 小宇說(shuō)：“身體的變化還可承受，可是爸爸媽媽說(shuō)我們似乎變成了另外一個(gè)人，不再是以前那個(gè)乖娃娃了。生活中似乎也不在都是快樂(lè)了，那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影卻成了我心中的牽掛……我的心中裝了四個(gè)小娃娃，他們和以前的我碰碰撞撞，卻是那么的靜悄悄?！边@四個(gè)小娃娃分別是叛逆、困惑、沖動(dòng)和憂郁。 1、叛逆：父母越是禁止，他就越有興趣去做，并且做得變本加厲。叛逆，已經(jīng)成為他和父母溝通的方式。 2、困惑：想確定自己是獨(dú)一無(wú)二的，又希望自己完全和同伴相像，比同伴發(fā)育得較早或較晚時(shí)，都會(huì)深感困擾。我不知道自己想干什么，能干什么，自己是一個(gè)什么樣的人。 3、沖動(dòng)：由不自覺(jué)

6、到自覺(jué)；由同性轉(zhuǎn)為異性；想干什么就干什么，根本不考慮后果；對(duì)異性的興趣，由反感—愛(ài)慕—初戀。 4、憂郁：自己一肚子的心事，不知道該和誰(shuí)談?？傄袊@：“沒(méi)人理解”“我好孤獨(dú)！” 同學(xué)們，你們有類(lèi)似的想法與煩惱嗎？我們來(lái)共同探討一下這些問(wèn)題吧。 （1）請(qǐng)同學(xué)們分析一下小宇及其他青少年為什么會(huì)產(chǎn)生這些煩惱？（請(qǐng)同學(xué)們從教材第35頁(yè)閱讀到教材第37頁(yè)，概括一下吧。） ? （2）你認(rèn)為我們應(yīng)該如何解除這些青春期的困惑與煩惱？（請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮滩纳险艺野?。? （3）你認(rèn)為當(dāng)自己感到孤獨(dú)或者遇到麻煩時(shí)，該和誰(shuí)說(shuō)心里話？你認(rèn)為找誰(shuí)最安全？ 第二步：合作交流，匯報(bào)總結(jié)。 1．對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行小組內(nèi)合作

7、交流。 2.小組匯報(bào)，展示，質(zhì)疑解疑，教師精講。 3.對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行識(shí)記。 4.組內(nèi)互考，同桌交叉互考。 第三步 ：完成背面訓(xùn)練提高（10分鐘） 第四步：總結(jié)反思 本節(jié)課你有哪些收獲？-----------請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)談一談。 四、訓(xùn)練提高 1、青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)有（ ） ①智力逐步發(fā)展到高峰期 ②自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈 ③情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性 ④身體內(nèi)部器官發(fā)育成熟 ⑤性發(fā)育加速， 性意識(shí)萌動(dòng) A、①②③④⑤ B、①②③⑤

8、C、④⑤ D、①③④ 2、劉洋進(jìn)入青春期以后，父母發(fā)現(xiàn)他變了，不愿與父母交流，總愛(ài)和父母“頂?！?，對(duì)著干。這反映了青春期青少年心理發(fā)育的特點(diǎn)是（ ） A、自我意識(shí)迅速發(fā)展 B、智力逐步達(dá)到高峰 C、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈 D、具有了堅(jiān)強(qiáng)的意志 3、青春期會(huì)面臨很多的困惑和煩惱，下列哪種方式有利于解決這些矛盾( ) ①向老師、家長(zhǎng)求助②與同學(xué)聊天 ③自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”④不與同學(xué)交往 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 4、有的同學(xué)進(jìn)入中學(xué)后個(gè)子

9、長(zhǎng)得很快，而有的同學(xué)暫時(shí)沒(méi)有太大的變化，這是（ ） A、令人擔(dān)心的 B、肯定有疾病 C、是不正常的 D、因?yàn)樯眢w成長(zhǎng)有不同的節(jié)拍和節(jié)奏 二、能力提升 1、歌曲《小小少年》中唱到“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。” 請(qǐng)回答： （1）為什么小小少年“隨著年歲有小變大，它的煩惱增加了” ？ ? （2）在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活中你遇到過(guò)哪些煩惱？ （3）有哪些切實(shí)有效的途徑和方法可以讓我們的青春期“無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶”？ ? ? 五、小結(jié)：（整理完善糾錯(cuò)本）