《5.1 垂線 隨堂練習 (6)doc--初中數學》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《5.1 垂線 隨堂練習 (6)doc--初中數學(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數5.1.1相交線班級 座號 姓名 輕松入門1.將一個角的兩邊分別反向延長,形成一個新的角,這個角與原來的角是 ,將一個角的一邊反向延長,這條反向延長線與另一邊構成一個角,所得的角與原來的角 ;2.如圖,直線AB、CD相交于點O,若AOD比AOC大40,則BOD = ;若AOD = 2AOC,則BOC = ;若AOD =AOC,則BOD = ;3.如圖,直線AB、CD、EF相交于O,若1 = 20,2 = 40,則3 = ,4 = ,5 = ,6 = ;4.若直線AB、CD相交于O,AOC與BOD的和為220,則BOD的度數為 ;5.以下四個圖形中
2、,1與2是對頂角的圖形共有( )A、0個 B、1個 C、2個 D、3個6.下列說法中,正確的個數為 ( )有公共頂點,沒有公共邊的兩個角是對頂角相等的兩個角是對頂角如果兩個角是對頂角,那么這兩個角相等如果一個角的兩邊分別是另一個角兩邊的反向延長線,這兩個角是對頂角如果兩個角不相等,那么這兩個角不是對頂角A、1個 B、2個 C、3個 D、4個7.下列四個說法中,正確的說法有 ( )相等且互補的兩個角都是直角兩個角互補,則它們的角平分線的夾角為直角兩個角互為鄰補角,則它們角平分線的夾角為直角一個角的兩個鄰補角是對頂角A、0個 B、1個 C、2個 D、3個8.如圖,圖中對頂角共有 ( )A、6對 B
3、、11對 C、12對 D、13對快樂晉階9.如圖直線a、b相交,1=22,求1,2,3,4的度數10.如圖直線AB、CD相交于點O,OE平分BOD, 若32 = 81, 求AOC的度數11. 如圖AOD=90,OD為BOC的平分線,OE為BO的延長線,若AOB=40,求COE的度數12. 如圖AMB=90,CMD=90,ME、MF分別是射線MA、MD的反向延長線 圖中哪些角是EMF的余角?為什么? EMF與BMC是否相等?為什么?生活拓展13.觀察下列各圖,尋找對頂角(不含平角): 如圖a,圖中共有 對對頂角 如圖b,圖中共有 對對頂角 如圖c,圖中共有 對對頂角 研究小題中直線條數與對頂角的對數之間的關系,若有n條直線相交于一點,則可形成 對對頂角 若有2008條直線相交于一點,則可形成 對對頂角。答案:輕松入門 1 對頂角 互為補角 2. 700 ,600,900 3.200 400 1200 12004. 1100 5. B 6. C 7 C 8. C 快樂晉級: 9. 1200 600 1200 600 10. 360 11.800 12 (1),略(2)相等,略生活拓展: 略 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數