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《高中物理實驗》課件:驗證動量守恒定律.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:14673383 上傳時間:2020-07-28 格式:PPT 頁數(shù):25 大?。?52.84KB
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1、驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,實驗?zāi)康模候炞C碰撞中的動量守恒,高中物理實驗課件:驗證動量守恒定律,驗證碰撞中的動量守恒,實驗原理: 質(zhì)量為m1和m2的兩個小球發(fā)生正碰,若m1碰前運(yùn)動,m2靜止,根據(jù)動量守恒定律應(yīng)有: m1v1=m1v1+m2v2。 驗證的表達(dá)式:m1OP=m1OM+m2ON 因小球從斜槽上滾下后做平拋運(yùn)動,由平拋運(yùn)動知識可知,只要小球下落的高度相同,在落地前運(yùn)動的時間就相同,則小球的水平速度若用飛行時間作時間單位,在數(shù)值上就等于小球飛出的水平距離。所以只要測出小球的質(zhì)量及兩球碰撞前飛出的水平距離,代入公式就可驗證動量守恒定律。,驗證碰撞中的

2、動量守恒,實驗器材: 斜槽、大小相等質(zhì)量不同的小鋼球兩個、重垂線一條、白紙、復(fù)寫紙、天平一臺、刻度尺、圓規(guī)、三角板。,驗證碰撞中的動量守恒,實驗步驟: 先用天平測出小球質(zhì)量m1、m2; 按圖中那樣安裝好實驗裝置,將斜槽固定在桌邊,使槽的末端點(diǎn)切線水平,把被碰小球放在斜槽前邊的小支柱上,調(diào)節(jié)實驗裝置使兩小球碰時處于同一水平高度。且碰撞瞬間,入射球與被碰球的球心連線與軌道末端的切線平行,以確保正碰后的速度方向水平; 在地面上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫紙; 在白紙上記下重垂線所指的位置O,它表示入射球m1碰前的位置,如圖;,驗證碰撞中的動量守恒,先不放被碰小球,讓入射球從斜槽上同一高度處滾下,重復(fù)1

3、0次,用圓規(guī)畫盡可能小的圓把所有的小球落點(diǎn)圈在里面。圓心就是入射球不碰時的落地點(diǎn)P; 把被碰小球放在小支柱上,讓入射小球從同一高度滾下,使它們發(fā)生正碰,10重復(fù)次,仿步驟5求出入射小球落點(diǎn)的平均位置M和被碰小球落點(diǎn)的平均位置N; 過O、N在紙上作一直線,取OO=2r ,O就是被碰小球碰撞時的球心投影位置(用刻度尺和三角板測小球直徑2r);,驗證碰撞中的動量守恒,用刻度尺量出線段的長度OP、OM、ON,把兩小球的質(zhì)量和相應(yīng)的速度數(shù)值代入看是否成立; 整理實驗器材放回原處。 m1OP=m1OM+m2ON,驗證碰撞中的動量守恒,注意事項:斜槽未端的切線必須水平,調(diào)整方法是讓碰撞的小球放在斜槽末端水平

4、部分的任一位置都能靜止; 使小支柱的與槽口的距離等于小球直徑; 認(rèn)真調(diào)節(jié)小支柱的高度,既使兩小球碰撞時球心在同一高度上,又使球心連線與斜槽末軌的切線相平行; 入射小球每次都必須從斜槽同一高度由靜止釋放; 入射小球每次都應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量; 實驗過程中實驗桌、斜槽、記錄的白紙位置要始終保持不變。,驗證碰撞中的動量守恒,誤差分析:實驗所研究的過程是兩個不同質(zhì)量的金屬球發(fā)生水平正碰,因此“水平”和“正碰”是損傷中應(yīng)盡量予以滿足的前提條件。實驗中兩球球心高度不在同一水平面上,給實驗帶來誤差。每次靜止釋放入射小球的釋放點(diǎn)越高,兩球相碰時內(nèi)力越大,動量守恒的誤差越小。應(yīng)進(jìn)行多次碰撞,落點(diǎn)取平均位置來確定,以減小偶然誤差。,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,驗證碰撞中的動量守恒,

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