《2019年春七年級語文下冊 第三單元 9阿長與《山海經(jīng)》課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年春七年級語文下冊 第三單元 9阿長與《山海經(jīng)》課件 新人教版.ppt（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,阿長與山海經(jīng),1.把握課文主要內容，理清情感脈絡。 2.品味文章語言，理解阿長的形象。 3.學習欲揚先抑的表現(xiàn)手法，體會深切的懷念之情。,學習目標,阿長（？1899），是魯迅兒時的保姆，姓名不可考。,解題：1. 阿長是什么人?,新課導入,解題：2.魯迅還在哪篇作品中提到“長媽媽”?,,先前，有一個讀書人住在古廟里用功，夜間在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。,從百草園到三味書屋中長媽媽講美女蛇的故事,【魯迅】（18811

2、936年）：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！?走近作者,【代表作】 第一篇白話小說狂人日記； 小說集吶喊彷徨； 散文詩集野草； 回憶性散文集朝花夕拾； 雜文集熱風墳華蓋集等。,山海經(jīng)：我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風俗、民情的大型地理著作，又是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書現(xiàn)存18篇，其余篇章內容早佚。原共22篇約32650字。共藏山經(jīng)5篇、海外經(jīng)4篇、海內經(jīng)5篇、大荒經(jīng)4篇。,相關介紹,山海經(jīng)內容主要是民間傳說中的地理知識，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物

3、、祭祀、巫醫(yī)等。保存了包括夸父逐日、女媧補天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。,刑 天,山海經(jīng)海外西經(jīng)說，刑天與黃帝爭位、廝殺，最后被黃帝砍斷了頭，把他葬在常羊山麓。刑天雖斷了頭，卻仍不泯志。他以乳頭為目，以肚臍為口，操盾牌、大斧繼續(xù)揮舞，與黃帝再決雌雄。這段傳說的神話色彩極濃，反映了中國遠古時代氏族部落之間血腥爭斗的歷史。,刑天與帝至此爭神，帝斷其首，葬之常羊之山。乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞。,關于帝江,南海有神焉，其狀如黃囊，如丹火，六足四翼，渾沌無面目。是識歌舞，實為帝江也。 山海經(jīng) 西山經(jīng),帝江,精衛(wèi)填海,夸父追日,作者從來沒有寫過一篇單獨的文章回憶

4、自己的母親，但卻寫了這篇懷念保姆的文章。這位保姆甚至連真名實行都不為人所知，是在是普通的不能再普通了。那么，魯迅為什么要寫她呢？她是一個什么樣的人呢？,字詞積累,憎惡 煩瑣 瘡疤 詰問 霹靂 震悚 粗拙 孤孀,zng,su,ji,p l,sn,shung,chung b,zhu,【絮說】絮絮叨叨地說。,【詰問】斥責、反問。,【震悚】身體因恐懼或過度興奮而顫動。,【懼憚】害怕，畏懼。,【切切察察】細碎的說話聲。,,請你為阿長設計一分“個人簡歷”來認識阿長： 姓名： 性別： 身形： 職業(yè)： 文化程度： 年齡： 經(jīng)歷：,整體感知,,姓名：阿長（什么姑娘） 性別：女 身形：黃胖而矮 職業(yè)：保姆 文化程

5、度：低 年齡：中年 經(jīng)歷：青年守寡的孤孀、有一個過繼的兒子、在我家當保姆,,,,憎 惡,新 的 敬 意,完全消失 敬意淡薄,敬意 空前的,討 厭,,不 耐 煩,,,,,,感激不盡,快速閱讀課文，標出課文中表示作者對阿長感情的詞句。,由上面可見本文的敘事線索是什么?,(對阿長的)感情變化,劃分層次，概括內容,（1-2）介紹“阿長”職務及稱呼的來歷 （3-18）主要寫“我”討厭阿長的幾個事例 （19-29）主要寫阿長給“我”買來山海經(jīng) （30-31）講述阿長身世，抒發(fā)情感,文章開頭寫阿長名字由來的目的是什么？,細讀感悟,形象地刻畫出阿長是一個不被人重視、地位低下的勞動人民形象。 使讀者對阿長有個

6、總的印象，很自然的引出下文。,課文圍繞“阿長”寫了哪些事情？哪些詳寫，哪些略寫？為什么？,稱呼的由來 喜歡“切察”的毛病 “大”字的睡相 令人厭煩的規(guī)矩,,略寫,,略寫,,詳寫,,表現(xiàn)中心的需要,教給“我”許多道理 講“長毛”的故事 謀害隱鼠 買山海經(jīng),由略寫的事情，你看到了怎樣的長媽媽？（結合具體內容作答）,,寫阿長喜歡 “切切察察”的毛病 最喜歡的是常喜歡切切察察，向人們 低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指 在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己 的鼻尖。 動作描寫，寫出阿長切切察察的特點， 表現(xiàn)了，我對他的不太佩服。,, 寫元旦的古怪儀式 （不耐煩）,語言：第一句就得對我說：阿媽，恭喜恭喜

7、。記得 么？你要記得這是一年運氣的事情。不許說別的話。（鄭重）,神情、動作：她卻立刻伸出臂膊，一 把將我按住。我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。,她是個不幸的人，所以熱望自己一生平安。,, 寫阿長的睡相,在床中間擺成一個大字。,比喻，把阿長睡覺時的樣子比成大字，形象生動。也說明阿長睡相不好。我對他不太佩服。,,語言： 恭喜恭喜！大家恭喜！ 真聰明！ 恭喜恭喜！, 寫元旦的古怪儀式,四個感嘆號，五個恭喜，表現(xiàn) 了阿長心滿意足、歡天喜地,, 寫阿長一肚子繁瑣的道理,我不耐煩。 阿長是為我好。 她是民間文化的載體。,, 阿長講長毛的故事,這實在是出于我意想之外的，不能不驚異。卻不料她有這樣的

8、神力。從此對于她有了特別的敬意。,神力：調侃意味。,,由略寫的事情中看出長媽媽是怎樣的一個人？,阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女,她愚昧、粗俗、好事。,精讀阿長為“我”買山海經(jīng) 部分，體味深情。,1.當阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？表現(xiàn)了什么心理？,“我知道她并非學者，說了也無益”,“我”對阿長心存隔膜乃至輕視。說明對從她那里得到山海經(jīng)沒抱什么希望，只是說說而已。,2.當阿長買來山海經(jīng)時，“我”有什么反應？,我又驚又喜、感激不盡。,“似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”,3.為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？,這四本書雖然很粗拙，卻是“我”渴慕已

9、久的，而且由一個誰也想不到的人給“我”買來的，凝聚了長媽媽對“我”的愛。,買山海經(jīng)一事寫出了長媽媽熱愛、關心孩子的美好品質。,文中“偉大的神力”兩次出現(xiàn)各有何含義？,（1）“我一向只以為她還有這樣偉大的神力。”,有調侃的意味,（2）“她確有偉大的神力?！?稱頌、敬佩,,由詳寫的事情中看出 長媽媽是怎樣的一個人？,心地善良、關心熱愛孩子、熱心幫助孩子解決疑難。,課文結尾一句運用了什么表達方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？,抒情。抒發(fā)了作者對阿長真摯的感激、敬愛和深深的懷念之情。寄托了作者對善良人的衷心祝愿，深化了文章的主題。,既然作者這么尊敬她，為何題目直呼阿長？,1.本文前一部分多用抑筆，對她“不大

10、佩服”、“討厭”、又是“不耐煩”、“麻煩”，倘用“媽媽”稱呼，名不符實； 2.將“阿長”與山海經(jīng)連接，看似矛盾，卻令人好奇； 3.用“阿”字有親呢的意味，符合作者當時已經(jīng)是四十六歲的中年人的口氣。,寫法探究,文章用了大半的篇幅來寫長媽媽的“缺點”和“錯誤”：饒舌多事、睡相不好、有許多繁文縟節(jié)、愚昧無知。而在后文又用她給“我”買繪圖的山海經(jīng)的事，表現(xiàn)她熱情、樂于幫助別人的性情。,1.欲揚先抑，真實寫人。,欲揚先抑，以此凸顯長媽媽淳樸、寬厚、善良的美德，表達自己對她的深切懷念之情。這樣使文章更加真實生動，人物形象更為豐滿。,（1）文章略寫了阿長稱呼的由來，“切切察察”的毛病，擺成“大”字的睡相，令

11、人討厭的種種規(guī)矩，講長毛的故事，謀害“我”的隱鼠。詳寫為“我”買繪圖的山海經(jīng)一事。,2.詳略得當，突出中心。,（2）略寫的那些內容能使人對長媽媽有個初步的了解，而詳寫買山海經(jīng)一事，卻令人對長媽媽刮目相看，在作者看來“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，我們可以想到有幼小的魯迅對長媽媽的敬佩和感激之情。,作者通過憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，真實、生動、鮮活地寫出了饒舌多事、不拘小節(jié)、樂于助人、有點迷信有點俗氣的長媽媽的特點，表達了作者對長媽媽的尊敬、感激、思念之情。,課堂小結,板書設計,地位低下,“大”字的睡相 令人厭煩的規(guī)矩 教給“我”許多道理 講“長毛”的故事 謀害隱鼠,阿長與山海經(jīng),稱呼的由來,喜歡“切察”的毛病,買山海經(jīng),饒舌多事,愚昧無知 淳樸善良 關心孩子,真誠熱情,,,,,,討厭,,特別敬意 敬意消失,新的敬意,,抑,揚,,,,在你的童年生活中，有沒有像阿長這樣的給你留下深刻印象的普通人？你怎樣看待他們？請用一二百字寫下來。,隨堂練習,