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1、平昌縣高峰小學 李思旻,動動手,樹汁,蟬,螳螂,黃雀,食物鏈：生物之間普遍存在著一種“吃與被吃”的關系，這種關系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生物學家把生物之間的食物聯(lián)系叫食物鏈。,蛇,第3課 有趣的食物鏈,蘇教版六年科學學下冊,青草,蚱蜢,青蛙,蛇,鷹,通常食物鏈從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。,生產者：,食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產者,消費者：,以其他生物為食的叫消費者,下面這些生物中那些是生產者？那些是消費者？,（消費者）,（生產者）,（生產者）,（消費者）,（消費者）,（生產者）,將消費者的糞便和尸體分解成簡單的化合物 的生物叫分解者,食物網(wǎng)：,生物間復雜的食物關系

2、形成了 一個網(wǎng)狀結構，叫做食物網(wǎng)。,如果大量捕殺蛇，會出現(xiàn)什么情況？,想一想,試著算一算,如果一條蛇一年能吃400只老鼠，一只老鼠 一年糟蹋5千克糧食，據(jù)不完全統(tǒng)計我們人類每 年要吃掉200萬條蛇，那么一年下來，等于放過 多少只老鼠？損失多少糧食呢？,老鼠：200400=80000(萬只)=8（億只） 糧食：8 5=40（億千克）=400（萬噸）,噴灑農藥,如果農民在地里噴灑農藥，下面的場景中會發(fā)生什么情況？,設計生物防治方案,松毛蟲是一種常見的危害松樹的害蟲，請查閱信息庫知識或其他途徑，找出松毛蟲的天敵除了赤眼蜂外，還有哪些？從中選擇一種松毛蟲的天敵，并設置一個可行的方案來防治松毛蟲。,學以致用,