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1、綜合理論活動?我愛文學(xué)?教學(xué)設(shè)計1 龍巖一中石文美 活動主題：我愛文學(xué) 活動話題：向你介紹我最喜歡的文學(xué)作品 **作品給我?guī)淼模撸撸撸撸? 活動形式：小組、交流 活動過程： 一、活動準(zhǔn)備 1、材料準(zhǔn)備：利用課余時間到圖書館、閱覽室，選擇文學(xué)書刊，廣泛閱讀，挑選確定詳細(xì)篇目，或者從過去自己曾經(jīng)閱讀并喜歡的文學(xué)作品中挑選最精彩的一部或一篇。作品確定后，再根據(jù)作品和閱讀的感受，寫出發(fā)言提綱或比較詳細(xì)的講話稿；或?qū)⑾嚓P(guān)課文改編成表演劇本；或搜集與該篇章有關(guān)的材料設(shè)計成手抄報；或在掌握有關(guān)文字、圖片、影像

2、資料的根底上利用電腦制作相關(guān)的課件。 2、宣傳準(zhǔn)備：在校園網(wǎng)發(fā)布告示，在學(xué)校張貼海報，歡迎其他同學(xué)前來觀摩；聯(lián)絡(luò)學(xué)校播送站、電視臺和當(dāng)?shù)孛襟w作好有關(guān)報道。 3、設(shè)施準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)、攝影攝像器材和多媒體。 二、活動步驟 1、制定評價標(biāo)準(zhǔn) 如發(fā)言是否切合本次活動主題，內(nèi)容與原作品是否和諧一致，語言是否通順流暢，表達(dá)是否流利明晰，表演是否形象，設(shè)計是否合理，欄目是否恰當(dāng)，版面是否美觀，方式是否科學(xué)，等等。 2、小組交流 每人在各自的小組內(nèi)發(fā)言交流，此后各組推選出2—3名代表到交流。要發(fā)動全組同學(xué)獻(xiàn)

3、智謀策，對發(fā)言稿、演出腳本、手抄報、課件進(jìn)展認(rèn)真的修改。 3、交流 在教師的指導(dǎo)下，成立一個“我愛文學(xué)〞主題活動小組，安排活動主持人，確定交流、表演、展出、展示的順序，確定活動評委。 〔1〕導(dǎo)入： 古今中外文學(xué)家的文學(xué)作品影響了我們一代又一代人，使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游，感受到文學(xué)具有的宏大魅力。請大家說說自己讀過哪些著名作家的文學(xué)著作，有什么感受？ 〔2〕各小組代表交流讀書感受。 〔3〕展出各小組創(chuàng)辦的文學(xué)手抄報。 〔4〕展示自己制作的課件。 〔5〕表演課本劇。 4、小結(jié) 主持人根據(jù)評委意見宣布評選結(jié)果。 語文教師對本次活動作出小結(jié)。 三、活動成果 1、以“我愛文學(xué)〞為主題，出一期墻報?！矆蠹堫悺? 2、匯編?**校**班“我愛文學(xué)〞主題活動交流文集??！矔悺? 3、聚集課件資料，刻錄?**校**班“我愛文學(xué)〞主題活動課件成果?光盤?！舱n件類〕 4、出“**校**班‘我愛文學(xué)’主題活動花絮〞專欄。〔攝影類〕