《2014-2015學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.3 制取氧氣(第1課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014-2015學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.3 制取氧氣(第1課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.3 制取氧氣一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)反應(yīng)原理決定實(shí)驗(yàn)裝置,氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法。2.能記住收集氧氣及驗(yàn)滿的方法。3.通過練習(xí)連接儀器,熟練基本操作。4.記住實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟。【課前知識(shí)積累】1.空氣中有多少體積的氧氣?2.實(shí)驗(yàn)室有幾種制取氧氣的方法?【情境導(dǎo)入】上節(jié)課,我們用的氧氣是怎么制取的呢?二、自主探究:知識(shí)點(diǎn)1:如何制取氣體(以高錳酸鉀為例)【觀察】請(qǐng)用3分鐘仔細(xì)觀察課本P37圖214,回答下列問題:(1)在圖中,使用了哪些儀器?(2)此裝置適合于用哪種狀態(tài)的物質(zhì)來制取氧氣?(3)哪部分是氣體發(fā)生裝置,哪部分是氣體收集裝置?【討論交流】閱讀課本P45-46頁(yè),與小組成
2、員討論解決一下問題。(1)加入藥品之前,首先要檢查裝置的氣密性,氣密性良好,實(shí)驗(yàn)方可進(jìn)行。如何檢驗(yàn)裝置氣密性良好?(2)用高錳酸鉀制氧氣,為什么在試管口要塞一團(tuán)棉花? (3)試管口為什么要略向下傾斜?(4)先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱,然后對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱。(否則會(huì)產(chǎn)生什么后果)(5)說出實(shí)驗(yàn)室可以利用什么方法收集氧氣?它們是利用了氧氣的什么性質(zhì)?(6)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,為什么?什么時(shí)候開始收集?(7)用什么方法收集氧氣時(shí)需要驗(yàn)滿?如何驗(yàn)滿?(8)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈。(如果先熄滅酒精燈,可能會(huì)造成什么后果?)【歸納小結(jié)】1.實(shí)驗(yàn)室裝配儀器的一般順序是
3、什么?2.總結(jié)一下實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一般步驟有哪些?與小組成員交流一下?形成全班共識(shí)后記在下面。【實(shí)驗(yàn)探究】小組合作制取2瓶氧氣,完成實(shí)驗(yàn)2-5。知識(shí)點(diǎn)2:工業(yè)上制取O2【閱讀】用2分鐘認(rèn)真閱讀課本P40資料?;卮饐栴}:1.工業(yè)上大量制取氧氣的原料是什么?2.工業(yè)上大量制取氧氣的原理是什么?3.工業(yè)上制取氧氣是物理變化還是化學(xué)變化?【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么?【我的收獲】 【知識(shí)總結(jié)】1、實(shí)驗(yàn)室制取O2的實(shí)驗(yàn)步驟:(諧音記憶:茶莊定點(diǎn)收利息)查:檢查裝置氣密性;裝:裝藥品;定:固定裝置;點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈加熱;收:收集氣體;離:從水中撤離導(dǎo)管;熄:熄滅酒精燈。空氣空氣除去二氧化碳干燥
4、 ( )降溫加壓升溫-196液態(tài)氧升溫-183 2、工業(yè)上大量制取O2的流程:附:一些常見的制氣裝置 三、自我測(cè)評(píng)(1-5為必做,6為選做,7為思考)1.下列方法中不屬于化學(xué)變化制取氧氣的是( )A.分離液態(tài)空氣制氧氣B.加熱高錳酸鉀制氧氣C.加熱過氧化氫制取氧氣D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣2.下列物質(zhì)中含有氧氣的是( ) A二氧化錳 B氯酸鉀 C空氣 D氧化鎂3. 下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( ) 氧氣4. 某氣體能用排水法又能用向下排空氣法收集,則該氣體應(yīng)具有( )A、易溶于水,密度比空氣小 B、難溶于水,密度比空氣小C、易溶于水,密度比空氣大 D、難溶于水,密度比空氣大5.在實(shí)驗(yàn)室
5、里,我們常用上面附圖中的裝置制取某些氣體(1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱是 ;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 ;(3)用排水法收集氧氣時(shí),待氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待氣泡均勻放出時(shí),再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把 ,后 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。(4)、如果用裝置E來收集氧氣,怎樣驗(yàn)證集氣瓶?jī)?nèi)氣體是否已收滿?簡(jiǎn)述操作方法是 現(xiàn)象及其結(jié)論是 6.在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)化為液態(tài)空氣。由于液態(tài)氮?dú)馀c液態(tài)氧氣的 不同,因此 首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要是 ,剩余物是 (填“純凈物”或“混合物”)。7. 寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣_;(2)鐵在氧氣中燃燒_;(3)氯酸鉀和二氧化錳的混合物受熱制取氧氣_;(4)高錳酸鉀受熱分解制取氧氣_;【作業(yè)布置】預(yù)習(xí)氧氣制取的其它方法