《廣西柳州市第十四中學(xué)七年級歷史上冊《第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭》學(xué)案（無答案） 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西柳州市第十四中學(xué)七年級歷史上冊《第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭》學(xué)案（無答案） 岳麓版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出東周分為哪兩個歷史時期，了解春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭情況。2、比較春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同特征，培養(yǎng)學(xué)生在比較中認識歷史的能力。3、通過學(xué)習(xí)探討改革與強兵富國之間聯(lián)系？學(xué)習(xí)重點：齊桓公稱霸和春秋爭霸的歷史作用。學(xué)習(xí)難點：春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的實質(zhì)和歷史作用。學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)通過看課本P35-P37，完成以下問題。1、春秋爭霸的目的2、春秋時期主要霸主 、 、 、 、 。3、齊桓公為什么能成為春秋時期第一霸主？4、描述晉楚爭霸情況5、春秋爭霸的歷史作用通過看課本P37-P39完成以下問題1、說出戰(zhàn)七雄 、 、 、 、 、 、 。

2、2、戰(zhàn)國時期主要兼并戰(zhàn)爭 、 。3、長平之戰(zhàn)時間、交戰(zhàn)雙方、作用（二）合作探究1、我們的問題：2、老師的問題：齊國和晉國能迅速強大的共同原因是什么？你認為春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生了許多戰(zhàn)爭是好事還是壞事？說出你的理由。說出你所知道的春秋戰(zhàn)國時期的歷史典故。（三）拓展延伸討論分析改革與強國之間的關(guān)系。（四）系統(tǒng)總結(jié)：列出本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)圖。（五）鞏固訓(xùn)練1.為了爭霸，以“尊王攘夷”為號召發(fā)展本國勢力的是A.晉文公 B.楚莊公 C.齊桓公 D.越王勾踐2.齊桓公成為春秋第一個霸主的標(biāo)志是A.打敗周圍的諸侯國 B.周圍諸侯國臣服齊國C.各諸侯王參加葵丘會盟 D.周天子派人參加會盟3.齊桓公首先稱霸有諸多原因

3、，最重要的是A.以“尊王攘夷”為號召 B.周天子派人參加會盟C.齊桓公本人的威信和能力 D.管仲改革壯大力量4.下列成語與晉楚爭霸有關(guān)的是A.紙上談兵 B.朝秦暮楚 C.臥薪嘗膽 D.退避三舍5.戰(zhàn)國七雄中，地處最北和最南的分別是A.齊和秦 B.燕和楚 C.韓和趙 D.趙和楚6.下列事件發(fā)生在戰(zhàn)國時期的有“田氏代齊”三家分晉桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)A. B. C. D.7.下列即屬于春秋時期又存在于戰(zhàn)國時期的諸侯國A.齊國 B.晉國 C.楚國 D.趙國8.齊桓公在爭霸過程中打出“尊王攘夷”旗號的真實目的是A.贏得周天子的信任 B.表白自己無政治企圖C.提高齊國的政治影響 D.維護周天子的地位9.閱讀上列材料：“管仲相桓公，霸諸假，一匡天下”論語請回答：桓人霸諸侯成功是在什么時間？管仲在齊桓公稱霸過程中采取了哪些有利措施？