《八年級地理上冊 第三章《第三節(jié) 水資源》學案（無答案） 粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級地理上冊 第三章《第三節(jié) 水資源》學案（無答案） 粵教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第三章 中國的自然資源 第三節(jié) 水資源 班級： 小組： 姓名： [方法指導] 1、根據教學目標，結合問題提示，認真預習，仔細研讀教科書，回答導學案中的問題。 2、全體同學要主動參與，親身實踐，自覺完成導學案。小組長要督促、檢查，確保每位同學及時、認真地預習。 3、將預習中的疑難問題用紅筆標出。課堂上積極思考，大膽質疑，合作探究，扼要點評。 [教學目標] 1、運用資料，說出我國水資源的時空分布特點以及對社會經濟發(fā)展的影響。 2、運用實例，說出我國為解決水資源分布不均而建設的大型工程。 3、從生活、生產實例出發(fā)，了解節(jié)

2、約用水、保護水資源的重要性，增強資源保護意識。 [教學重難點] 1、我國水資源的分布特點。 2、解決水資源問題的對策。 [自主學習] 一、水資源 1、定義：通常所說的水資源主要指陸地上的 資源。 2、衡量標準：人們常用多年 作為淡水資源多少的指標。 3、分布特點 （1）空間分布不均： 多， 少， 多， 少。 解決辦法： ，如： 。 （2）時間分布不均： 多， 少， 多， 少。 解決辦法：

3、 。 二、保護水資源，從我做起草 1、水資源問題：人類活動造成水 ，水資源 嚴重加劇水危機。 2、解決水資源問題的根本途徑：必須 和 利用每一滴水， 水資源路。 [合作展示] 1、運用地圖、資料說出我國水資源的時空分布特點，這樣分布會帶來什么不利影響？ 2、舉例說明如何解決水資源時空分布不均的問題？ 3、我國水資源除了客觀原因帶來了利用中的問題外，還有哪些人為因素影響了水資源的利用？如何從根本上緩解缺水問題？

4、 [課堂檢測] 1.我國水資源在時間上的分配規(guī)律是（ ） A.東南多，西北少 B.東多西少 C.夏秋多，冬春少 D.夏秋少，冬春多 2.下列地區(qū)中，缺水最嚴重的是（ ） A.東南丘陵 B.四川盆地 C.華北平原 D三江平原 3.解決我國水資源空間分布不均的主要途徑是（ ） A.興修水庫 B.節(jié)約用水 C.防治水污染 D.跨流域調水 4.水、土是立國之本，我國水和耕地資源的分布情況是（ ） A.南方耕地多，水資源也多 B.北方耕地多，水資源也多 C.南方耕地少，但水資源多 C.北方耕地少，水資源也少 5.2000

5、年11月1日，我國從北京開始，許多地區(qū)大幅度提高水價，其目的是（ ） A增加國家財政收人 B.提高人民消費水平 C.提倡居民節(jié)約用水 D.加快水資源的利用 6.修建水庫的主要目的是（ ） A.調節(jié)河流水量的季節(jié)變化 B.節(jié)約水資源 C.解決跨流域調水 D.發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè) 7.使我國水資源危機加劇的現象有（ ） A.南水北調 B.修建水電站 C.浪費水和水污染 D.全球氣溫變暖 8.解決我國水資源不足的途徑中，我們能積極直接參與的是（ ） A.跨流域調水 B.節(jié)約用水，防治水污染 C.修建水庫

6、 D.淡化海水 9.我國主要的淡水資源是（ ） A.江河水和湖泊水 B.高山冰雪融水 C.大氣水 D.地下水 10.陸地上淡水資源，儲量最多的是（ ） A.河流水 B.地下水 C.冰川水 D.湖泊水 11.讀漫畫，回答： （1）漫畫甲“求援”，所反映的主要內容是：工農業(yè)生產中， 現象嚴重。 （2）漫畫乙“賞春”，所反映的主要內容是：由于人們 ，自然環(huán)境遭到破壞。 （3）解決我國水資源不足的主要途徑是： ① ，② ，③ ，防治

7、。 （4）漫畫乙所反映的問題會導致哪些問題？（至少兩條） 12.讀我國跨流域調水工程分布圖，回答下列問題： （1）寫出圖中跨流域調水工程的名稱：A ，B ，C 。 （2）C工程溝通的水系有 、 、 、 和海河。 （3）C工程建成后的主要效益是：a.解決 地區(qū)缺水問題；b.恢復 運河北段的水運能力。 [效果評價] 優(yōu)（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 評價者：