《安徽省2019年中考道德與法治一輪復習 九下 第三單元 走向未來的少年課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省2019年中考道德與法治一輪復習 九下 第三單元 走向未來的少年課件.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元走向未來的少年,考點一 少年的擔當 (5年2考) 命題角度走向世界大舞臺 例1(2019原創(chuàng)題)我們正走在從世界大國向世界強國的路上，隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人們面臨各種機遇與挑戰(zhàn)。為此，我們青少年在成長中要(),適應世界發(fā)展趨勢，全面提升個人素養(yǎng) 豐富知識儲備，增強人文底蘊 獨立思維，離群獨處 增強社會責任感，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力 A B C D,【解析】材料中我們正走在從世界大國向世界強國的路上， 隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高， 人們面臨各種機遇與挑戰(zhàn)。為此我們青少年應當適應世界發(fā) 展趨勢，全面提升個人素養(yǎng)，豐富知識儲備，增

2、強人文底蘊， 樹立全球意識，培養(yǎng)合作精神，提高合作能力，樹立平等意 識，努力學習知識，增強社會責任感，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。 所以正確，符合題意。離群獨處錯誤，排除。 【答案】B,1(2019原創(chuàng)題) “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”。這要求青春的我們( ),要去歷練，去體驗，不虛度青春 抓住青春的大好時光，好好地玩 學會關愛，真誠合作，承擔責任 向榜樣學習，汲取榜樣的力量 A B C D,命題角度少年當自強 例2(2019改編題)梁啟超曰：“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強壯哉，我

3、中國少年，與國無疆！”作為中國少年的你，應該承擔的責任有：(),為中華之崛起而讀書 履行社會責任，不言代價與回報 承擔責任是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志 “天下興亡，匹夫有責”，肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任 A B C D,【解析】此題旨在考查學生對中學生的責任的認識，主要考查學生的認知能力。結合材料，作為中學生，我們要為中華之崛起而讀書，積極承擔對社會，對國家的責任，肩負起中華民族復興的歷史使命等，符合題意，正確，但不符合題意。 【答案】B,2(2019改編題)北大校長周其鳳新學年寄語：“學會 擔當，培養(yǎng)士以天下為己任的使命感、抱負和情 懷。”對此理解正確的是( ) 青年人

4、要勇于承擔歷史使命 實現(xiàn)了個人理想，也就擔當了使命 中國夢，應成為我們少年的夢想 要把個人前途與國家發(fā)展結合起來 A B C D,C,考點二 我的畢業(yè)季 (5年未考) 命題角度學無止境 例3 (2018四川南充)當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式，它既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。下列體現(xiàn)這一理念的有(),艱難困苦，玉汝于成 活到老，學到老 吾生有涯，而知無涯 學而不思則罔 ，思而不學則殆 A B C D,【解析】終身學習是指社會每個成員為適應社會發(fā)展和實 現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的持續(xù)的學習過程。 “活到老，學到老”“吾生有涯，而知無涯”，指的是終 身學習，符合

5、題意；“艱難困苦，玉汝于成” 是說 要想成就大器，必須經(jīng)過艱難困苦的磨練?！皩W而不思則 罔 ，思而不學則殆”這句話是孔子所提倡的一種讀書及學 習方法。所以錯誤。 【答案】D,3(2019原創(chuàng)題)如圖漫畫告訴我們( ) 我們應樹立終身學習的理念 學習是人生命的一個組成部分 學習應是人一生的追求 終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求， 也是社會發(fā)展的必然要求 A B C D,D,命題角度多彩的職業(yè) 例4(2018海南)20 歲的職校畢業(yè)生楊山巍在第 44 屆世界技能大賽中取得金牌。下列關于“職業(yè)選擇與成才之路”的認識，正確的是(),A沒有拿到金牌的人生是沒有意義的 B三百六十行，行行出狀元，大國工匠

6、一樣會受人尊重 C要想實現(xiàn)人生價值，將來一定要從事“高大上”的工作 D即便拿到金牌，也只是一個技術工人，將來不會有大出息,【解析】本題考查職業(yè)選擇與成才之路的關系，從題干材料可知，B符合題意，A、C、D都是錯誤的。 【答案】B,4(2019原創(chuàng)題)其實文憑不過是一張火車票：研究生是軟臥，本科生是硬臥，專科生是硬座，民辦生是站票，成教生在廁所擠著?；疖嚨秸荆蠹叶枷萝囌夜ぷ?，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關心你是怎么來的，只關心你會干什么。這一流行微博啟示我們( ),考高中、上大學不是我們的唯一選擇 社會發(fā)展需要具有真才實學的實干家 要樹立終身學習觀念，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 在進行職業(yè)選擇時要把社會需要和個人實際

7、結合起來 A B C D,考點三 從這里出發(fā) (5年1考) 命題角度走向未來 例5(2018湖北咸寧)某校九年級學生在日記中寫道：又到畢業(yè)季，回首三年時光匆匆而過，發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個十字路口，面臨人生的一次重要選擇。面對選擇，我們正確的態(tài)度應是(),弄清自己的真實需要 考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性 照搬別人的成功模式 總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，提高選擇能力 A B C D,【解析】依據(jù)教材知識，初中畢業(yè)面臨著第一次真正的選 擇，無論是升學還是就業(yè)，都要考慮自己所處的環(huán)境條件 以及社會需要，明確自己的優(yōu)勢特長，正確；忽 略了符合個人實際的要求。 【答案】D,5(2019原創(chuàng)題)我們即將完成初中學習生活，開啟人 生新起點。在未來的人生旅途中，我們應該( ) 把個人理想和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要結合起來 讓父母給自己規(guī)劃未來的人生道路 樹立終身學習的觀念 樹立創(chuàng)新精神和協(xié)作意識 A B C D,C,