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江蘇省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第5課 秋天的懷念課件3 新人教版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號(hào):14716264 上傳時(shí)間:2020-07-29 格式:PPT 頁(yè)數(shù):17 大?。?32KB
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1、秋天的懷念,史鐵生,學(xué)習(xí)目標(biāo),1:整體讀課文,體會(huì)語(yǔ)言的深刻含義,2:理解景物描寫(xiě)的作用,一、探究“我倆”的好好兒活,1、(“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”)多少年過(guò)去,兒子終于明白母親那句沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。你們讀懂了嗎?省略號(hào)里沒(méi)有說(shuō)完的話(huà),究竟是什么?,2、母親去世七年之后,作者寫(xiě)了這篇文章,結(jié)尾就落在這里“要好好兒活”。那么,他究竟懂得了要怎樣好好兒活了嗎?我們一起來(lái)讀讀描寫(xiě)菊花的句子。,,黃色的花淡雅,白色的花高潔,,紫紅色的花熱烈而深沉,要活出自己的個(gè)性,淡雅,高潔,熱烈而深沉,,二、作者多次在文中也多次提到菊花,有何用意?,母親帶我看花,是想喚起我生存的欲望 菊花的淡雅高潔,

2、是母親品質(zhì)的寫(xiě)照 菊花熱烈深沉,是母愛(ài)的寫(xiě)照 母親愛(ài)花,我看菊花是對(duì)母親的緬懷 菊花在我眼里五彩繽紛,潑潑灑灑,也是在告訴讀者我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。(文中何處可見(jiàn)?),伴隨著生命的腳步,作者如菊花一樣,潑潑灑灑,開(kāi)出了他人生的爛漫之花。所以,33年之間,他懂得了這句話(huà)的含義,懂得了自己該用怎樣的行為走出這“好好兒活”?;剡^(guò)頭來(lái),看吧,生病也是生活體驗(yàn)的一種,甚或算得一項(xiàng)別開(kāi)生面的游歷剛坐上輪椅時(shí),我老想,不能直立行走豈非把人的特點(diǎn)搞丟了?便覺(jué)天昏地暗。等到生出褥瘡一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著,才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患尿毒癥,經(jīng)?;杌枞徊荒芩枷?,就更加懷念起往日時(shí)光。終于醒悟,其實(shí)

3、每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可以加上一個(gè)“更”字。生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿(mǎn)足 病隙瑣記,望著望著北歸的雁陣,我。 聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我。 看著看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”的飄落,我。 原來(lái)母親擋在窗前,是要擋住。,他懂得了活著就是一種滿(mǎn)足; 他懂得了活著就是一種幸運(yùn); 他懂得了活著就應(yīng)該滿(mǎn)足!,,,,,搖著輪椅在園中慢慢走,又是霧罩的清晨,又是驕陽(yáng)高懸的白晝,我只想著一件事:母親已經(jīng)不在了。在老柏樹(shù)旁停下,在草地上在頹墻邊停下,又是處處蟲(chóng)鳴的午后,又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚,我心里只默念著一句話(huà):可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日沒(méi),坐起來(lái),心神恍惚,呆呆地

4、直坐到古祭壇上落滿(mǎn)黑暗然后再漸漸浮起月光,心里才有點(diǎn)明白,母親不能再來(lái)這園中找我了。 我與地壇,我一直有著一個(gè)凄苦的夢(mèng)在夢(mèng)中,我絕望地哭喊,心里怨她:“我理解你的失望,我理解你的離開(kāi),但你總要捎個(gè)信兒來(lái)呀,你不知道我們會(huì)牽掛你不知道我們是多么想念你嗎?”但就連這樣的話(huà)也無(wú)從說(shuō)給她,只知道她在很遠(yuǎn)的地方,并不知道她在哪兒。這個(gè)夢(mèng)一再地走進(jìn)我的黑夜,驅(qū)之不去 有關(guān)廟的回憶,我坐在小公園安靜的樹(shù)林里,閉上眼睛,想,上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽(tīng)見(jiàn)了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去?!蔽宜坪醯昧艘稽c(diǎn)安慰,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林里穿過(guò)。 合歡樹(shù)

5、,這個(gè)夢(mèng)一直陪伴了我33年,我只好在夢(mèng)里念著她,在文字里寫(xiě)著她,在一個(gè)又一個(gè)秋天,里讓妹妹陪著我,到北海去看她! 又是秋天,妹妹推我到北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的話(huà)熱烈深沉,潑潑灑灑,在秋天中正開(kāi)得爛漫,我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂,我倆在一塊兒,要好好兒活,,三、思考“我們”的“好好兒活”,,“好好兒活”這句話(huà)沉淀在你心中的思考是什么?,拓展與延伸,,2、 學(xué)習(xí)了這篇課文,你一定會(huì)有更多更深的感受,此刻你最想說(shuō)的是什么?,1、又是秋天,當(dāng)作者站在母親的墓前看著母親的遺像,他會(huì)說(shuō)些什么呢?,母親,兒子來(lái)看您了。自從您秋天走后,我和妹妹都懂了您的話(huà),您放心吧,我倆在一塊

6、,一定會(huì)好好兒活。,是??!母愛(ài)多么偉大! 媽媽每天忙這忙那,還不都是為了我們!有時(shí)候,我們不耐煩地嫌她嘮叨?,F(xiàn)在我們明白了母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。 小時(shí)候,媽媽把好的都留給我們,長(zhǎng)大后,我們應(yīng)該體諒、關(guān)心媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢尭闪λ芗暗募覄?wù)活。 媽媽?zhuān)诿髂甏号ㄩ_(kāi)、五彩繽紛、綠草如茵的五月,我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花!,合作探究,課文為什么不以懷念母親為題,卻以秋天的懷念為題?,為什么是秋天的懷念?秋天有什么值得作者去懷念的?,,母親是秋天去世的,“我”深切懷念母親對(duì)“我”的愛(ài)。,秋天里去看菊花,是母親對(duì)“我”的希望,“我”用行動(dòng)向母親表示,不僅自己好好活,還要帶著妹妹好好活,讓母親在九泉之下放心。,秋天是菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),“菊花”是母親堅(jiān)韌、樂(lè)觀(guān)精神的象征,看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛,讓“我”明白了要好好兒活,活出精彩,做生活的強(qiáng)者。,理解文中兩處“好好活”的含義?,第一處:讓人感受到母親的堅(jiān)韌和母愛(ài)的無(wú)私,感受到生命的不屈力量。 第二處:明白了生命的真諦,既是母親臨終前的囑托,又是我對(duì)生命意義的探尋與思考。人生永不放棄,頑強(qiáng)執(zhí)著的生活。,

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