《八年級語文上冊 第四單元 第14課《背影》同步練習 新人教版(共7頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 第四單元 第14課《背影》同步練習 新人教版(共7頁DOC)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 14《背影》同步練習 一．積累與運用： 1. 下列加點字中注音有誤的一項是(　　) A．窒息（zhì ） 蹣跚（pán ） 觸目傷懷（ chù ） B．蒙昧 （ mèi） 簌簌（ sù ） 和顏悅色 （ yuè ） C．馬褂 （ɡuà ） 酒肆（ sì ） 筋疲力盡（jīn ） D．瑣屑 （xuè ） 膽怯 （ qiè ） 正襟危坐 （ jīn ） 【答案】D 【解析】屑（ xiè） 2. 下列詞語書寫全都正確的一項是( ) A．

2、溺愛 狼籍 銘記 如夢初醒 B． 燥熱 囈語 嫻熟 白手起家 C． 不輟 妄圖 咆哮 深惡痛疾 D． 匿名 桅桿 鐫刻 殫精竭慮 【答案】A 【解析】狼藉 3. 對病句的修改不正確的一項是（ ） A．《西游記》主要講述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等，贊揚了師徒四人百折不撓的可貴精神。 在“等”的后面加上“的故事” B．電影《勇敢者游戲：決戰(zhàn)叢林》的全球票房已經突破7億美元左右 。 刪掉“左右” C. 在學習的過程中，我們應該注意培養(yǎng)自己分析、觀察、解決問

3、題的能力。 刪掉“注意” D. 為了提高教學質量，老師們正在努力地提高教學方法。 將“提高”改為“改進” 【答案】C 【解析】將“分析”和“觀察”調換位置 4. 下列歇后語中的人物和情節(jié)與《水滸傳》無關的一項是（ ）（哈爾濱2019中考試題） A．武松打虎——氣概非凡 B．劉備遇孔明——如魚得水 C．楊志賣刀——忍痛割愛 D．魯提轄去當和尚——半路出家 【答案】B 【解析】劉備與孔明是《三國演義》中人物。 5. 仿照下句，再補寫一個句子，使之與前兩句構成一組排比句。（2018海南中考） 空氣清新，散發(fā)著醉人的芬芳；陽光明媚，綻放著

4、火一般的熱情 【答案】示例一：①沙灘松軟，觸摸著人們的肌膚。 示例二：②海浪翻滾，撩動著弄潮兒的心弦。 示例三：③椰樹挺立，護衛(wèi)著祖國的南疆。 【解析】結構一致，話題統(tǒng)一，前后語意銜接恰當即可。 6.古詩默寫填空： （1） ，淺草才能沒馬蹄。 （2）月下飛天鏡， 。 （3）樹樹皆秋色， 。 （4）晴川歷歷漢陽樹， 。 （5） ，長河落日圓。 【答案】（1）亂花漸欲迷人眼 （2）云生結海樓

5、 （3） 山山唯落暉 （4）芳草萋萋鸚鵡洲 （5）大漠孤煙直 【解析】古詩默寫一般要求十分嚴格，錯一字該句則不得分，因此要注意書寫工整規(guī)范，同音字不要用錯。 二．閱讀理解： （一）背影 作者: 朱自清 ①我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，（1）不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！” 　?、刍丶易冑u典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事

6、，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。 　　④到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說，“不要緊，他們去不好！” 　?、菸覀冞^了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不

7、大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！ 　?、尬艺f道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深

8、青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，（2）我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了；到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬?/p>

9、不著了，我便進來坐下，（3）我的眼淚又來了。 　?、呓鼛啄陙恚赣H和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，（4）在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！ 　　　1925年10月在北京。 7、第②段

10、內容似乎與“背影”無關，刪掉可否？為什么？ 【答案】不可以。這一段交代家中光景慘淡，渲染了悲涼的氣氛，與父親對兒子的滿腔溫情形成對照，更顯示出父愛的深沉，因此，不可以刪掉。 【解析】對語段作用的分析，要明確該段寫了哪些內容，在文中有什么作用；再結合文章主旨來分析，該段對表達主旨的作用。 8、 體會第⑤段加點詞語“聰明過分”的含義及作用。 【答案】“聰明過分”一詞是反語，表現了“我”對父親細心關照中所蘊含的愛子之心不能理解的追悔之情，這種自責的話語，增強了語言的表現力，使文章更加感人。 【解析】聯系全文內容及情感可知，此處的“聰明”并非褒獎，而是一種追悔與自責。 9、 文中畫線句子

11、寫了“我”四次落淚，試分析每一次落淚的原因。 （1） 第一次： （2） 第二次： （3） 第三次： （4）第四次： 【答案】（1）為家庭的不幸而流淚，是悲哀的淚。 （2） 感動的淚。作者從父親艱難的背影中感受到深沉的父愛，因感動而流淚。 （3） 惜別之淚。作者看著父親背影的消失而落下淚來，表現了作者對父親的無限感激和依戀之情。 （4） 傷心之淚。這是為父親身體不好而流淚，表達了對父親的思念之情。 【解析】本題考查對文章具體情節(jié)的把握，回答時一定要緊密聯系原文，結合前后文內容體會其不同的內涵。 10、結合具體動詞賞析第⑥段人物動作描寫的妙處。 【答案】“攀”是寫手的動作，既

12、寫出月臺的高、陡，又寫出父親爬月臺時的吃力；“縮”是寫腳的動作，寫出父親年老體衰、動作遲緩、努力攀爬的樣子；“傾”是寫身體的動作，寫出父親努力爬上月臺的樣子。這些動詞，細膩而又簡練地寫出了父親爬月臺的整個過程，表現了父親爬上月臺的艱難，體現了父親對兒子深沉的愛。 【解析】先指出該動詞表現的內容，再分析其效果及作用。 11. 體會文章以“背影”為標題有什么好處。 【答案】“背影”既是文章的行文線索，又可以看作父親的一種特殊面貌，這一視角新穎而獨特，給人以想象空間，別開生面，含蓄雋永，引起人們感情的激蕩，使人印象深刻。 【解析】可結合標題的一般作用，再結合本文具體效果分析。 （二） 巴山

13、夜雨(2019四川成都中考) 錢歌川 ①我對雨雖不特別愛好，也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走,我并不覺得難過，毋寧有一種超然的心情。 ②你只要不以打濕衣帽為意，便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機中的雨絲。真的，那就和春蠶剛吐出來的絲一樣光亮、細長，而且整齊地排列著，似乎要把天空和大地縫織起來。那時你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。 ③雨不僅可看，而且可聽。聽雨最好是在夜里，沒有市聲混雜，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲，什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹,瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號,霏霏細雨如嗚咽，一個是英雄氣短，一個是兒女情長。 ④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩人

14、大半都有寫巴山夜雨的詩句，尤以李商隱的一絕最為膾炙人口。他那一首詩,使得巴山夜雨更多了一重意義，令人聯想到高貴的友情。于是乎雨又可話了。 ⑤說來奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦蓋的，夜來雨灑庭前樹，仿佛伴我夜讀。深夜人倦拋書睡去，夢中還在低吟“蜀星陰見少，江雨夜聞多”之句。早晨出門，路面已千，夜雨化成朝云橫在山腰，遮斷樹身，構成絕好圖畫。你想會有人不愛巴山夜雨么? ⑥然而好景不常，城中居不多時，我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少，于是我出建筑費，在本地人的地上蓋茅屋，約定住兩年，就把房子送給地的主人，如果再住下去，我另出房租。我知道這房子終

15、將屬于他人，不愿投資過多，能蔽風雨就不錯了。 ⑦那茅屋從第一年就漏,愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏，后來竟妤幾處。南邊漏水，恰在床頭，只妤把床北移，雨水跟著追來，最后追到床鋪靠緊北窗，無法再退。我既不能把床移到墻外，只好以困獸精神，作背水之戰(zhàn)。所有的武器，一把雨傘而已。我把它撐在床頭，像臨到危險的鴕鳥，只要把頭部遮住不受雨淋之苦便算滿足。 ⑧巴山多夜雨，室內少睛天，又熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人，滿望他可以負責來修理。他果然滿口答應，并說要換瓦，以作一勞永逸之計。我只希望早點動工，從春望到夏，從夏等到秋。直到秋盡冬來，房主人才叫匠人預備來興工了。 ⑨瓦匠到來,第

16、一步工作，當然是破壞。他們爬上屋頂，把茅草全給掀了。他們答應三天把瓦蓋好第二天來釘格子，一片瓦也沒有蓋，但天氣已有雨意。我提心吊膽過了一夜，滿以為早晨瓦匠來，誰知直到下午還是毫無人影。天色暗淡，云霧翻涌，看去十分險惡,而時候已近黃昏。原來他們又在別家接了生意，過兩天再回頭來做。 ⑩巴山之雨，與夜俱來。起初幾滴，后來愈下愈大，萬箭齊集；跟著竟像黃河決口，滿屋泛濫。我將家中所有草席，全鋪在床頂。睡不多時，忽聽枕邊有滴水聲，伸頭去看，床頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚，直到天明雨過方停。 ⑩張志和《漁歌子》描寫漁翁，說“斜風細雨不須歸”，似乎很可羨

17、慕。讀者讀這些詩句時被詩人支配，欣賞那詩中有畫，用不著設身處地去為漁翁著想。其實漁翁冒雨打魚，在他本身并無詩情，也無畫意，毋寧是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書，我相信你對雨不會發(fā)生惡感。 ?你對巴山夜雨，一定會覺得怪可愛的。然而，我可不能和你發(fā)生同感了。 12.關于雨有無詩意，作者的看法是什么?請結合全文簡要分析。(6分) 　【答案】在作者看來,雨是否有詩意,不能一概而論,要看人的經驗和心境。只有在欣賞文學或現實中悠閑不迫的時候,雨才可能是有詩意的,如初到四川,居住城里,夜雨伴讀,充滿詩意;當它帶來現實生活的妨礙,詩意就不復存在,如居住鄉(xiāng)下,夜雨漏屋,飽受雨淋之苦,雨之詩意頓消。

18、 　【解析】由第⑩段議論句可知，雨有無詩意要看人的心境，再結合全文情節(jié)，兩種環(huán)境下兩種心境，總結答案即可。 13.本文題為“巴山夜雨”,但文章前四段并未直接描寫巴山夜雨。請說明這四段在文中的作用。(4分) 　【答案】①從雨寫到夜雨再到巴山夜雨,漸次引出下文關于巴山夜雨的經歷和感受;②從看雨聽雨到話雨,表現雨的詩意和情趣,與后文中巴山夜雨帶來的痛苦經驗形成對比。 【解析】先從內容上看，這頭四段與后文的聯系，再從效果上看，這樣寫的好處。 14.第二段中畫線的比喻句有哪些妙處?請簡要賞析。(3分) 　那時你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。 【答案】①用梭子在絲中穿過的情形,生動寫出了人

19、在雨絲中穿行的情景。②梭子在絲中輕巧穿行的比喻,貼切地表達出雨中行走的愜意。③與前面“織女機”和以蠶絲喻雨相呼應,前后一體。 【解析】此題不易回答完整，一般要從比喻的具體內容、效果、作用等方面思考方能回答完整。 15.文章第?段,提及哪些讀詩的方法?你更贊同哪一種?請以“大漠孤煙直,長河落日圓”為例簡要分析。(5分) 【答案】第一問:①根據詩中的畫境,欣賞詩歌的詩情畫意;②設身處地進入詩中的世界,去感受和認識詩所反映的生活現實。 　　第二問:①示例：“大漠孤煙直，長河落日圓”：“落日”“烽煙”“河流”，從近到遠，層次豐富，空間闊大；它有畫一樣講究的線條，構成一幅壯美圖畫。這是根據詩中的畫境欣賞詩歌的詩情畫意。 【解析】由第一句“你對巴山夜雨，一定會覺得怪可愛的”，可見這只是單純根據詩中的畫境欣賞詩歌，沒有受到外界干擾；后一句“我可不能和你發(fā)生同感了”，聯系前文可知，沒有同感的原因是自己曾經的經歷。由此可知答案。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47