《（福建專版）2019春八年級物理下冊 第9章 壓強 第1節(jié) 壓強課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（福建專版）2019春八年級物理下冊 第9章 壓強 第1節(jié) 壓強課件 新人教版.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié)壓強,一、探究壓力作用效果的影響因素 1.探究方法:控制變量法。 2.探究結(jié)論:與壓力的大小和受力面積有關(guān)。 (1)受力面積一定,壓力越大,作用效果越明顯。 (2)壓力一定,受力面積越小,作用效果越明顯。,,,,二、壓強 1.概念:物體所受的壓力的大小與受力面積之比。,(1)意義:壓強在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力。 (2)各物理量及其單位,,,,,,,,三、增大或減小壓強,,,,,,,【例題】 電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保的特點。下圖是一輛停放在水平地面上的電動汽車,質(zhì)量為1.6103 kg,每個輪胎和地面的接觸面積為210-2 m2,g取10 N/kg。

2、求: (1)車對地面的壓力; (2)車對地面的壓強。,答案 (1)車對地面的壓力 F=G=mg=1.6103 kg10 N/kg=1.6104 N。,一、壓力的作用效果 1.小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖所示的探究實驗。下列對整個探究活動的分析不正確的是() A.探究的問題:壓力的作用效果與什么因素有關(guān) B.探究的方法:控制變量法 C.探究過程分析:通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果 D.探究的結(jié)論:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān),C,2.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的活動中,同學們首先進行了熱烈討論和大膽猜想,然后設(shè)計了多種驗證方案。小明同學按圖甲所示進行操作,

3、他覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強烈得多;并且越用力,受壓感覺越明顯。小東同學的實驗如圖乙所示,他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯;并且手指用力越大,形變越明顯。 實驗完畢,同學們互相進行了交流,并得出結(jié)論: (1)當壓力相同時,,壓力的作用效果越明顯。 (2)當受力面積相同時,,壓力的作用效果越明顯。 (3)在物理學中,壓力的作用效果用物理量表示。,答案 (1)受力面積越小(2)壓力越大(3)壓強,二、壓強 3.下列說法中正確的是() A.壓力越大,壓強一定越大 B.受力面積越小,壓強一定越大 C.受力面積不變,物體的重力越大,壓強一定越大 D.壓力不變,受力面積越大,壓強一定越小,D,4.倫敦奧運會吉祥物對水平面產(chǎn)生的壓強約為16 000 Pa,它表示的物理意義是。,答案 每平方米地面受到的壓力為16 000 N,三、增大或減小壓強的方法 5.在如圖所示的事例中,屬于增大壓強的是(),B,6.南極洲是地球上最為寒冷的地區(qū)。如圖所示是我國科考隊員在薄冰上卸載卡特彼勒車時的情景,車質(zhì)量為2.5104 kg,履帶與地面接觸總面積為2.5 m2。(g取10 N/kg) (1)為移動此車,在冰面上鋪木板是為了。 (2)此車對木板的壓強為多少?,答案 (1)增大受力面積以減小壓強(2)105 Pa,