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1、23登上地球之巔導學案 主備人：李新國 訾紅濤 審核：七年級語文備課組 時間21-415 班級 組別 姓名 教師寄語：掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出.【學習目標】、速度課文，復述故事,提高概括能力。2、學習敘事詳略得當,選材典型以及抓住景物特點來描寫的寫作方法。、體會探險隊員表現(xiàn)出來的團隊合作精神與崇高奉獻精神。激發(fā)探索未知世界的興趣，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神.【學習重點】體味文章生動形象的描寫，體會文章所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。了解中國畫和西洋畫的不同特點.【知識鏈接】郭超人(34-00)，男，湖北武穴人，

2、漢族,中共黨員,高級記者，1956年畢業(yè)于北京大學中文系新聞專業(yè)。先后任新華社西藏分社、陜西分社、四川分社記者、副社長，新華社秘書長、副社長。1992年月起任新華社社長。中共十三屆、十四屆、十五屆中央委員。5年代曾采寫大量新聞報道揭露西藏農(nóng)奴制的黑暗，60年代隨中國登山隊完成攀登珠穆朗瑪峰和希夏邦馬峰的報道,70年代采寫的馴水記歌頌了中國人民與大自然作斗爭的偉大業(yè)績,在陜西采寫的安康調(diào)查揭露了“四人幫在農(nóng)村推行極“左”路線的弊端。已出版的新聞作品有向頂峰沖刺西藏十年間萬里神州馴水記時代的回聲等.世界第一峰珠穆朗瑪峰中國西部的山脈，大多橫亙綿長，山體高峻雄偉。位于中國西藏自治區(qū)同尼泊爾、印度等國

3、邊境上的喜馬拉雅山脈，綿延長達200多公里，主脈海拔平均超過600米,是世界上最雄偉的山脈。在喜馬拉雅山脈之中,海拔在000米以上的高峰有0座，800米以上的有11座，著名的有南峰、希夏邦馬峰、干城章嘉峰.“喜馬拉雅”在藏語中就是“冰雪之鄉(xiāng)”的意思。這里終年冰雪覆蓋,一座座冰峰如倚天的寶劍，一條條冰川像蜿蜒的銀蛇.其中最為高聳的則是位于中國和尼泊爾邊界上的珠穆朗瑪峰，它高達848、米，是世界最高峰。珠穆朗瑪峰，峰高勢偉，地理環(huán)境獨特，峰頂?shù)淖畹蜌鉁爻Ｄ暝诹阆氯氖當z氏度。山上一些地方常年積雪不化，冰川、冰坡、冰塔林到處可見。峰頂空氣稀薄，空氣的含氧量只有東部平原地區(qū)的四分之一,經(jīng)常刮七、八級大

4、風.十二級大風也不少見。風吹積雪,四濺飛舞，彌漫天際。珠峰具有重大的科學研究價值,很早就為人們所注目.196年中國登山運動員和科學工作者不畏艱險,克服重重困難,首次從北坡登上了珠穆朗瑪峰頂，創(chuàng)造了世界登山史上前所未有的奇跡。從60年代起,中國科學工作者對珠峰地區(qū)進行了全面考察,在古生物、自然地理、高山氣候以及現(xiàn)代冰川、地貌等多方面,都獲得了豐富而有價值的資料。1975年,中國測繪工作者在中國登山隊的配合下，再次登上珠穆朗瑪峰，精確地測定了它的高度，并繪出了珠峰地區(qū)的詳細地圖.所有這些，為中國開發(fā)利用西藏高原的自然資源提供了極其重要的科學依據(jù)。珠峰所在的喜馬拉雅山地區(qū)原是一片海洋，在漫長的地質(zhì)年

5、代，從陸地上沖刷來大量的碎石和泥沙，堆積在喜馬拉雅山地區(qū),形成了這里厚達3萬米以上的海相沉積巖層。以后，由于強烈的造山運動，使喜馬拉雅山地區(qū)受擠壓而猛烈抬升，據(jù)測算，平均每一萬年大約升高2030米，直至如今，喜馬拉雅山區(qū)仍處在不斷上升之中。大致了解與課文有關(guān)的一些內(nèi)容.196年月19日，中國登山隊在海拔520米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來。這里,就是登山隊的大本營。參加這次登山活動的共有214名隊員和工作人員,他們來自祖國各地,來自各行各業(yè),他們有一個共同的目標:登上珠峰,為國爭光。在大本營，他們戰(zhàn)天斗地，與風雪搏斗，表現(xiàn)出革命樂觀主義精神。為了盡早征服珠峰,他們爭分奪秒，做了大量周密的準備

6、工作。為確保登頂成功,登山隊進行了許多適應性的行軍.登山隊決定把奪取珠峰的戰(zhàn)斗分成四個“戰(zhàn)役”來進行，分別制定到達600米、70米和8300米的攀登高度,再返回大本營的計劃，最后從8300米處突擊頂峰。月2日傍晚，登山隊員完成了第一個“戰(zhàn)役”,安全返回大本營。8日，另一批登山隊員出發(fā)了,打響了第二個“戰(zhàn)役”。這一次的難度明顯比第一階段高,冰崩和雪崩隨時都可能出現(xiàn)。登山隊員十多個小時沒吃飯，沒喝水，硬是打通了通往北坳的大道.4月11日，隊長史占春帶領(lǐng)隊員沿著副隊長許競打通的道路，終于上升到70米的高度，為第三次行軍到達000米以上的進軍路線，進行了必要的偵察并確定了初步方案。29日，登山隊開始了

7、第三次征服高度的戰(zhàn)斗.行軍過程中，有的人因為缺氧而暈倒,但困難嚇不倒他們，經(jīng)過兩天的奮斗，他們終于安全到達600米,這是我國當時登山史的新高度。5月2日，登山隊開始了對被人稱為800米以上高度的“死亡地帶”的征服，第二天晚上,他們戰(zhàn)勝了被認為不可征服的“第二臺階”,登上了8600米的高度,并安全返回大本營，勝利地“超額完成了第三次適應性行軍任務。5月4日上午，登頂?shù)目偣ソK于打響，四名精選的隊員從500米的高度開始了對珠峰的沖刺。課文就是從這里開始節(jié)選的。【自主學習】、給下列劃線字注音。、砭骨（) 、履踐（)3、崔嵬(） 4、窒息(）5、養(yǎng)精蓄銳(）6、齊心協(xié)力（)、以下句子屬于描寫的表達方式的

8、是（）、他們事先以為天黑以前就能登上頂峰，現(xiàn)在看來,這種估計顯然錯誤。B、現(xiàn)在，他們每移動一步,肉體要承受多么巨大的痛苦??！C、夜更深沉,山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。D、他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰,完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉?！竞献魈骄俊?用一句簡潔的話概括課文內(nèi)容。 在登頂過程 中，登山隊員要克服的困難有哪些？他們是靠什么來克服這些困難的？3、課文中有不少自然景物描寫，它們在文章中起到什么作用？4、劉連滿最終沒有登上主峰,可文中反倒寫他的文字最多，你認為他值得寫嗎？ 、品味語言，體會表達效果 （1)、在身體虛弱和嚴重缺氧的情況下，還要摸黑進行高山行軍,

9、這不僅極其困難，而且相當危險?，F(xiàn)在，他們每移動一步，肉體要承受多么巨大的痛苦??！ （）、(劉連滿）開始進入一種半昏迷的狀態(tài).他的心里非常明白，他正在被人們稱為“死亡地帶”的高度上，窒息的危險隨時都可能發(fā)生。他拉過身邊的氧氣筒，但是,他的眼前出現(xiàn)了正在向頂峰沖擊的戰(zhàn)友們的背影。他毅然把氧氣放回原來的地方,自己昏昏睡去(3）、夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。珠穆朗瑪峰的黑影在他們面前開始變得非常低【課內(nèi)精讀】（一)閱讀下面語段，完成16題。 夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片。只有珠穆朗瑪頂峰還露出隱約的( ）。王富洲、屈銀華和貢布三人匍匐在地上，依靠著星光和反照的雪光，

10、辨認路途，每前進一步都變得更加吃力了。 夜更深沉,山上山下到處是一片漆黑,只有點點星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得非常( )了. 到達八千八百三十米左右的地方，王富洲、屈銀華和貢布三人的氧氣已經(jīng)全部用完。但這時風也漸漸變小了,這對攀上頂峰十分有利。他們站在巖坡上沉默了片刻。王富洲首先開口說:同志們，我們?nèi)齻€人現(xiàn)在擔負著攻克主峰的任務。氧氣沒有了,繼續(xù)前進雖然可能發(fā)生危險。但是我們能后退嗎? 屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲地回答：”繼續(xù)前進！他們拋掉背上的空氧氣筒，( ）而( )地開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險的歷程.現(xiàn)在，他們每前進一步，就不得不停下來休息很長的

11、時間。由于高山嚴重缺氧,他們感到眼花、氣喘、無力。他們的四肢更加沉重了，他們的行動更加遲緩了。甚至攀過一米高的巖石，也需要半個多小時.他們?nèi)淌苤怏w上的巨大痛苦，互相幫助,互相鼓勵地朝頂峰走去。在越過東面一段雪坡以后,王富洲、屈銀華和貢布向右繞至北面的巖石坡繼續(xù)向上 攀登，終于登上了一個巖石和積雪交界的地方.舉目四望,朦朧的夜色中,珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下?，F(xiàn)在，在他們?nèi)说念^上，只有閃閃發(fā)光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山巖了.他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。1。為文中的空白處選擇合適的詞語（ ） A。輪廓 低矮 果斷 大膽

12、 B。輪廓 低矮 大膽 果斷 C.外形 高大 大膽 果斷 .外形 高大 果斷 大膽2。為什么選文中幾處提到珠穆朗瑪山頂峰、群峰在夜色中的黑影？ 3段中加點的詞語“斬釘截鐵”和“異口同聲”有怎樣的表達作用？ 對于這三位登山運動員來說,阻礙他們登上頂峰的最艱難的三個障礙是什么？ 【拓展遷移】向命運挑戰(zhàn)一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來.要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥.醫(yī)生說他至多只能活兩年半。就像正要開放的花朵遭到嚴重的打擊，霍金的人生面臨著嚴重的挑戰(zhàn).

13、如果他在命運面前軟弱一下,對自己說：“算了,反正一共只有兩年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。他對命運說:“隨你的便吧。”他對自己說：“時間只有兩年半,不算多，要努力做些有意義的事,讓生命留下一點輝煌?！奔膊〔粩嗟叵蛩M攻。他的病情漸漸加重，肌肉一天天地萎縮下去，走路越來越不穩(wěn),連站也變得困難起來。為了與咄咄逼人的病病魔斗爭，他努力鍛煉。他堅持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了,他就用手拉著扶手艱難地走上樓去.病情不斷地加重.霍金終于站立不住,坐上輪椅；他的手指失去了活動的能力，十個手指中，只有兩個還能活動。1984年，他說話已經(jīng)

14、相當困難，吐字不清，說幾個詞要花好長時間.1985年,他又得了肺炎,治療時切開了氣管，從此就再也不能發(fā)聲,只能在心里講話。后來，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語音合成器。他用僅有的兩個完好的手指在鍵盤上敲出要說的詞,組成相應的句子，經(jīng)過語言合成器發(fā)出聲音來。他就用這個辦法,進行學術(shù)交流，做學術(shù)報告。在他的挑戰(zhàn)面前，命運好像作了退卻,一個兩年半過去了，又幾個兩年半過去了，他還是堅持地活著。霍金向命運的挑戰(zhàn)，不僅僅是指他能活著,更是指他的創(chuàng)造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了,走路吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有0公斤。但是,他的大腦還很行.他讓助手把資料攤在小桌上,一頁頁地閱讀。他的身體一

15、點也沒有離開過輪椅,但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著,論證著，推理著,計算著。他思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的科學的宇宙模型。霍金成了偉大的天體物理學家。他寫的科學著作時間簡史-從大爆炸到黑洞風行世界，發(fā)行量達00萬冊。他被選為皇家學會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授.霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界.他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。1、霍金創(chuàng)造了哪些奇跡？、霍金在如此惡劣的條件下，取得這樣了不起的成就,反映了他的什么精神？（用課文中的句子回答）3、你還讀過哪些像霍金這樣感人的故事？請寫出他們的名字和一些主要的事跡。、文末說：“他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。請談談你對這句話的理解.文中不足之處，請您見諒！6 / 6