《2012高考生物一輪復(fù)習(xí) 精編練習(xí)資料 第10課時(shí) 細(xì)胞的能量“通貨”ATP 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012高考生物一輪復(fù)習(xí) 精編練習(xí)資料 第10課時(shí) 細(xì)胞的能量“通貨”ATP 新人教版必修1（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課時(shí)　細(xì)胞的能量“通貨”——ATP 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 題組一：有關(guān)ATP相關(guān)內(nèi)容的考查 1．(2010·煙臺(tái)模擬)下面關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布 B．ATP合成所需的能量由磷酸提供 C．ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸 D．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化 2．(2008·天津卷，6)下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是(　　) ①人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等 ②若細(xì)胞內(nèi)Na＋濃度偏高，為維持Na＋濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加

2、③人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加 ④人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 題組二：有關(guān)細(xì)胞呼吸過(guò)程及影響因素的考查 3．(2009·廣東卷，4)利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于 (　　) A．降低呼吸強(qiáng)度 B．降低水分吸收 C．促進(jìn)果實(shí)成熟 D．促進(jìn)光合作用 4．(2008·上海卷，2

3、9)右圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2、酶3依次分別存在于 (　　) A．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 5．(2010·揚(yáng)州調(diào)研)為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同氧含量的條件下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量，其數(shù)據(jù)如下表所示(表中為相對(duì)值)。 O2 CO2 溫度 0.1% 1.0% 3.0% 10.0%

4、 20.0% 40.0% 3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3 10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6 20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.2 30℃ 59.8 41.4 8.8 56.6 100 102 40℃ 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5 請(qǐng)據(jù)此分析回答： (1)為了能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)地反映呼吸強(qiáng)度的變化，在實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是什么？為什么？

5、 (2)研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為 的條件下所測(cè)數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的。 (3)表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí)，植物的呼吸強(qiáng)度一般 (4)就表中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是 此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是

6、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2010·岳陽(yáng)模擬)下面關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，正確的是(　　) A．ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵 B．ATP可以直接為生命活動(dòng)提供能量 C．ATP化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 D．ATP在細(xì)胞中含量很多 2．(2010·青浦調(diào)研)下列過(guò)程能使ADP含量增加的是(　　) A．組織細(xì)胞利用氧氣 B．線粒體內(nèi)的與O2結(jié)合 C．丙酮酸形成乳酸 D．神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋ 3．(2010·臨沂質(zhì)檢)在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大

7、，但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說(shuō)明的是 (　　) ①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離　②32P標(biāo)記的ATP是新合成的　③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)?、茉撨^(guò)程中ATP既有合成又有分解 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D.②③④ 4．(2010·蘇中四市二區(qū)聯(lián)考)下列關(guān)于ATP、ADP的說(shuō)法中不正確的是(　　) A．參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P B．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng)，A

8、TP則是向相反方向運(yùn)動(dòng) C．洋蔥表皮細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán) E是有絲分裂，F(xiàn)TP的A代表腺苷，T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)。 5．(2009·天津理綜，6)按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10 小時(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。 實(shí)驗(yàn) 材料 取樣 處理 分組 培養(yǎng)液 供氧情況 適宜 濃度 酵母 菌液 50 mL 破碎細(xì)胞(細(xì)胞器完整) 甲 25 mL 75 mL 無(wú)氧 乙 25 mL 75 mL 通氧 50 mL 未處理 丙 25 mL 75 mL

9、 無(wú)氧 丁 25 mL 75 mL 通氧 下列敘述正確的是(　　) A．甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B．甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同 C．丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D．丁組的氧氣消耗量大于乙組 6. (2010·阜陽(yáng)測(cè)試)下圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，由此可確定(　　) A．A為ADP，B為ATP B．能量1和能量2來(lái)源相同 C．酶1和酶2是同一種酶 D．X1和X2是同一種物質(zhì) 7．(2010·菏澤一模)科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個(gè)氨基酸組成的多肽(Ub)，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白”(即靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重

10、要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)分子被貼上了Ub這個(gè)“標(biāo)簽”，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶處被水解掉，過(guò)程如下圖所示： 下列說(shuō)法中不正確的是(　　) A．如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被水解 B．完成①、②過(guò)程所需的主要條件是酶和ATP C．去除“不適用蛋白”所需要的ATP全部是由線粒體提供的 D．上述過(guò)程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸 8.(2010·泉州質(zhì)檢)稻田長(zhǎng)期浸水，會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測(cè)得水稻幼根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如下圖。下列敘述正確的是(　　) A．Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆降低 B．Ⅱ階段幼

11、根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆升高 C．Ⅲ階段幼根因無(wú)氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過(guò)多而變黑腐爛 D．從理論上講，為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時(shí)排水 9．(2010·鹽城模擬)如圖是隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是(　　) 　　　　　 A.②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先與C3結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于暗反應(yīng) B.①轉(zhuǎn)移到水中，此過(guò)程需要氧氣參與 C.④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行 D.①產(chǎn)生的和①→①產(chǎn)生的和①→②產(chǎn)生的全部來(lái)自水 10．(2010·阜陽(yáng)模擬)下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　) A．蛔蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B．哺乳動(dòng)

12、物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 C．長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 D．發(fā)酵和無(wú)氧呼吸并不是同一概念 11．(2010·江蘇百校樣本分析)某研究小組的同學(xué)在探究酵母菌的細(xì)胞生理活動(dòng)時(shí)，收集了酵母菌生長(zhǎng)增殖的資料，參考如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)(CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色)。他們探究的問(wèn)題不可能是(　　) A．酵母菌在什么條件下進(jìn)行出芽生殖 B．酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的最適溫度是多少 C．酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2嗎 D．怎樣鑒定酵母菌在無(wú)氧呼吸中產(chǎn)生乙醇 12．(2010·溫州聯(lián)考)1861年

13、巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時(shí)候，如果發(fā)酵容器中存在氧氣，會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場(chǎng)所是(　　) A. 丙酮酸；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. CO2；線粒體基質(zhì) C. O2；線粒體內(nèi)膜 D. H2O；囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 13．(2010·咸陽(yáng)模擬)下圖為生物體的新陳代謝與ATP關(guān)系的示意圖，請(qǐng)回答： (1)海洋中的電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是由圖中的_____________________________________________________________________

14、___ 過(guò)程釋放的能量轉(zhuǎn)變而來(lái)的。 (2)某人感冒發(fā)燒，其體溫上升所需要的熱量是由圖中　　　　過(guò)程釋放出來(lái)的。 (3)用圖中的數(shù)字依次表示光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需能量的過(guò)程：　　　　　　　　　。 (4)醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人體靜脈滴注這種藥物，ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)最少要通過(guò)幾層細(xì)胞膜(　　) A．1層　　　B．2層　　　C．3層　　　D．4層 (5)經(jīng)測(cè)定，正常成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24 h將有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的總量?jī)H為2～10 mmol/L，為滿足能量需要，生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是________________。 14．

15、(2009·安徽卷，29)現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量(等量)的水。在25℃的條件下，瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示。請(qǐng)回答： (1)在t1～t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的　　　　引起的，A種子比B種子的呼吸速率　　　　，A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢(shì)是________________________________________________________________________。 (2)在0～t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是_________________

16、_______________________________________________________。 15.(2010·福州質(zhì)檢)甲圖是研究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的種子在實(shí)驗(yàn)前都經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒，乙圖表示兩個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)的溫度在6天中的變化。 (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________________________________。 (2)X瓶?jī)?nèi)的溫度從第4天起基本不再上升，這是因?yàn)開(kāi)________________________________________

17、_______________________________ ________________________________________________________________________。 (3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)照組Y瓶的目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)假若Y瓶?jī)?nèi)的種子沒(méi)有經(jīng)過(guò)福爾馬林溶液的沖洗，下列曲線圖中，能正確顯示瓶?jī)?nèi)溫度變化的是　　　　，理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)青蛙與小鼠在不同溫度中氧氣的消耗量進(jìn)行研究，結(jié)果如圖，該圖有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)列舉出來(lái)。