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1、【解析分類匯編系列三：高三模擬（政治）】:6.個人收入的分配一選擇題( 2013青島市一?！可綎|省青島市2013屆高三第一次模擬考試 文綜政治)18. 2013年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的目標(biāo)任務(wù)是“保供增收惠民生，改革創(chuàng)新添活力”。下列措施從初次分配層面促進(jìn)農(nóng)民增收的是繼續(xù)增加農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼資金規(guī)模提高農(nóng)民土地增值收益分配比例建立健全農(nóng)民工最低工資保障制度提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療政府補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)A. B. C. D. B該題考查的是初次分配注重公平的措施，提高農(nóng)民土地增值收益分配比例，建立健全農(nóng)民工最低工資保障制度，是初次分配的措施體現(xiàn)，正確；是再分配注重公平的舉措，故該題選B。 ( 2013濟(jì)南市一?！可綎|省濟(jì)南市

2、2013屆高三3月高考模擬 文綜政治)18 2013年3月1日起，山東省實(shí)行新的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，全省月最低工資標(biāo)準(zhǔn)分為1380元、 1220元、1080元三類，平均增幅12%。提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)是 A獲得勞動權(quán)益的基礎(chǔ) B再分配更注重效率的體現(xiàn) C實(shí)行按勞分配的前提 D初次分配重視公平的措施D建立健全社會保障制度，提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，是初次分配注重公平的重要舉措，D正確；B與題意不符；實(shí)行按勞分配的前提是生產(chǎn)資料公有制，C錯誤；自覺履行義務(wù)是勞動者獲得權(quán)益的基礎(chǔ)，A錯誤。 (【2013德州市一?！可綎|省德州市2013屆高三3月模擬檢測 文綜政治 )19.“十八大”提出“2020年實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城

3、鄉(xiāng)居民人均收人比2010年翻一番”，作為未 來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，就是所謂的“收入倍增計(jì)劃”。下列對“收入倍增計(jì)劃”的意義認(rèn)識正確的是它體現(xiàn)了發(fā)展成果由人民共享的思路 有利于增強(qiáng)內(nèi)需對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動力有 利于進(jìn)一步縮小貧富差鉅 有利于城鄉(xiāng)同步發(fā)展A. B. C. DA收入倍增計(jì)劃包含國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入都增長，城鄉(xiāng)收入都增長，縮小貧富差距就體現(xiàn)不了，錯誤；城鄉(xiāng)同步發(fā)展，“同步”說法錯誤，錯誤。故選A。(【2013泰安市一?！可綎|省泰安市2013屆高三第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 文綜政治試題)172013年1月18日，國家統(tǒng)計(jì)局公布了中國全國居民收入的基尼系數(shù)(見下表)注：基尼系數(shù)：是衡量收入

4、分配均等程度的重要指標(biāo)。市場經(jīng)濟(jì)國家一般認(rèn)為基尼系數(shù)在03至04之間表示收入差距相對合理，04以上表示差距偏大。圖表和小注說明我國加快收入分配改革、縮小收入差距具有緊迫性中國的基尼系數(shù)從2008年最高的049l逐步地有所回落基尼系數(shù)越大，則收入分配越平均我國的基尼系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)低于資本主義市場經(jīng)濟(jì)國家A BC DA基尼系數(shù)是表示收入差距大小的指標(biāo)，基尼系數(shù)越大，說明收入差距越大，錯誤；基尼系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)是世界通用的，錯誤；圖表中的數(shù)據(jù)顯示我國的基尼系數(shù)基本在0.4以上，說明我國要加快收入分配改革、縮小收入差距，從08年以后基尼系數(shù)逐步有所回落，正確。故選A。(【2013泰安市一?！可綎|省泰安市2013屆高

5、三第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 文綜政治試題)19.2013年2月1日人民網(wǎng)和人民日報第12次聯(lián)合推出“十大熱點(diǎn)問題調(diào)查”。調(diào)查中，“收入分配”以83440票繼續(xù)位列前三甲。右圖所示曲線描述了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和收入分配狀況的關(guān)系，根據(jù)這一曲線，下列選項(xiàng)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的變化判斷正確的是b點(diǎn)比a點(diǎn)經(jīng)濟(jì)狀況更好d點(diǎn)比c點(diǎn)經(jīng)濟(jì)狀況更好c點(diǎn)比b點(diǎn)經(jīng)濟(jì)狀況更好d點(diǎn)比b點(diǎn)經(jīng)濟(jì)狀況更好。A B C DC在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增快，收入差距會拉大；但隨著經(jīng)濟(jì)的更快發(fā)展，收入差距會逐步縮小，由圖示可知，d點(diǎn)比c點(diǎn)經(jīng)濟(jì)狀況更好；d點(diǎn)比b點(diǎn)經(jīng)濟(jì)狀況更好。故選C。(【2013棗莊市一模】山東省棗莊市2013屆高三3月模擬考試

6、文綜政治)18.經(jīng)濟(jì)學(xué)家?guī)炱澞挠糜覉D揭示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與收人分配 之間的關(guān)系。由圖可知A.收入分配平等程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有必然聯(lián)系B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快, 收人分配越不平等C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展在不同階段對收人分配平等程度的影響不同D.“先發(fā)展經(jīng)濟(jì)后調(diào)節(jié)收人分配”是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的普遍規(guī)律C庫茲涅茨曲線揭示的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與收人分配之間的關(guān)系，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長期，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，收入差距拉大，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和收入差距達(dá)到一定程度后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，收入差距會逐步縮小，C正確；ABD錯誤。二 非選擇題（【2013濱州市一?！可綎|省濱州市2013屆高三第一次（3月）模擬考試 文綜政治 ）30（24分）深化收入分配制度改革，增加居民收

7、入，是當(dāng)前我國社會的一個熱點(diǎn)話題。閱讀材料，回答問題。材料一 2012年我國GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）、城鄉(xiāng)居民收入狀況GDP（億元）城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（元）農(nóng)村居民人均純收入（元）總量519322245657917比上年增幅7.8%9.6%10.7%注：2012年我國經(jīng)濟(jì)總量世界第二。初次分配中居民收入占整個GDP的比重不到40%，國際慣例一般最低在60%。材料二 黨的十八大報告指出，千方百計(jì)增加居民收入，到二二年實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二一年翻一番，這是對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出的重大部署。材料三 黨的十六大明確提出“初次分配注重效率，再分配注重公平”；十七大指出“初次分配和再分配

8、都要處理好效率與公平的關(guān)系，再分配則更加注重公平”；十八大“更公平” 的理念進(jìn)一步深化和細(xì)化（1）材料一（含注）反映了什么經(jīng)濟(jì)信息？并針對反映的經(jīng)濟(jì)信息提幾點(diǎn)合理化建議。（9分）（1）2012年我國GDP、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)村居民人均純收入均有較大幅度增長；居民收入占GDP比重低，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步；城鄉(xiāng)居民收入差距大。（3分）建議：進(jìn)一步大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長。堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。提高居民收入在國民收入分配中的比重、提高勞動報酬在初次分配的比重。（努力實(shí)現(xiàn)居民收入和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動報酬和勞動生產(chǎn)率同步。）深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。（每個要點(diǎn)2分，只要答上3個要點(diǎn)即可得滿分6分）圖表反映的經(jīng)濟(jì)信息及針對這些信息提一些合理的建議，根據(jù)表頭可知，材料反映的是2012年我國GDP和城鄉(xiāng)居民的人均收入狀況，結(jié)合數(shù)據(jù)看出我國GDP和城鄉(xiāng)居民收入的可喜變化，同時找到城鄉(xiāng)收入的差距，結(jié)合小注內(nèi)容，看出我國我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題。結(jié)合這些經(jīng)濟(jì)信息，再闡述如何縮小城鄉(xiāng)收入的差距，解決我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題?？梢詮陌l(fā)展生產(chǎn)力、完善分配制度、貫徹科學(xué)發(fā)展觀等角度回答。