《小學(xué)科學(xué)教科版五年級下冊第二單元《船的研究》練習(xí)題8》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)科學(xué)教科版五年級下冊第二單元《船的研究》練習(xí)題8（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級科學(xué)下冊第二單元測試卷班級考號姓名總分一、填空。 (每空 1 分,共 16 分)1._是人類的偉大發(fā)明，有了它，人們可以 自由方便地在水面上行駛，也可以把 很多的貨物運送到遠方。2.船可以通過_來控制行進的方向。3.潛艇靠調(diào)節(jié)自身的_來下潛和上浮。4.當(dāng)按壓漂浮在水面的鋁箔船時，能感受到水對鋁箔船有一個向 _的托力，這個 力稱為水的_。5. 橡皮泥和鋁箔是在水中會 _ 的材料，做成 _ 型后在水中受到的 _增大了,所以能漂浮在水面上。6.渡船和雙體帆船的穩(wěn)定性與它們_的構(gòu)造有關(guān)。7.我知道的船有_、_、_。(任寫三種)8.工程設(shè)計一般會經(jīng)歷“問題一 _一_一_一完善”等過 程。9.小船的

2、制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、 _、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng) 等因素。二、判斷。 (每題 2 分,共 30 分)1.船造得越大，受到的浮力越大，裝載的貨物才能更多。（ ）2.塑料瓶、薄鐵片、易拉罐等都可以用來造一艘小船。（ ）3.木頭在水中是浮的,所以可以用來造船，鋼鐵在水中是沉的,所以無法造船。（ ） 4.相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀容易浮在水面上。（ ）5.同一物體,無論做成什么形狀,在水中都是下沉的。（ ）6.不管怎么改變橡皮泥的形狀，它在水中受到的浮力的大小都不會改變。 （ ）7.竹筏比獨木舟的穩(wěn)定性好，載重量大。（ ）8.與竹筏相比，搖櫓木船解決了防水問題。（ ）9.船的

3、載重量與船的體積無關(guān)。（ ）10.無論是測試竹筏還是鋁箔船、橡皮泥船的載重量 ,放墊圈或鉤碼時都要輕輕、均勻地依次 放入。（ ）11.船艙的分格結(jié)構(gòu)具有隔水功能，能阻止水從一個分格流向其他分格，從而預(yù)防沉船。（ ） 12.許多潛艇被設(shè)計成魚類的身體形狀,是因為這樣可以有效減小水的阻力。（ ）13.船行進的方向與船舵的偏轉(zhuǎn)方向相同。（ ）14.在設(shè)計小船時，我們既要達到任務(wù)要求，也要考慮成本 ,盡量用最少的費用制造出理想的 小船。（ ）15.制作小船時若有材料報廢,這部分材料也應(yīng)該計入小船的制作費用。（ ）三、選擇。 (每題 2 分,共 26 分)1.下圖所示的各種船只出現(xiàn)最早的是（ ）。A.木

4、筏 B.輪船 C.帆船2.把一定量的橡皮泥捏成船”, 把“船”的體積做得越大，裝載的“貨物”就（ ）。 A.越多. B.越少 C.不變13.改變材料的結(jié)構(gòu)可以改變船的（ ）。A.載重量 B.穩(wěn)定性 C.以上都可以4.關(guān)于竹筏的說法，下列不正確的是（ ）。A 竹筏運載貨物時容易出現(xiàn)浸水的問題 B.竹筏不容易側(cè)翻C.竹筏的載重量小于獨木舟5.關(guān)于船的動力，下列說法不正確的是（ ）。A.搖櫓木船的動力來自人工搖櫓 B.明代寶船解決了防水問題C.上述兩種船的動力都可以保證持續(xù)供應(yīng)6.鋼鐵在水中是沉的，鋼鐵造的輪船卻能浮在水面上，這是因為( )A.用空心的辦法增大了船的體積，同時也增大了浮力 B.用空心

5、的辦法減輕了船的質(zhì)量 C.只要是空心的物體都能漂浮在水面上7.測試竹筏橡皮泥船、鋁箔船的載重量時都需要多次測量,并且取( )作為船的載重量。. A.多次測量的最大值 B.多次測量的平均值 C.多次測量出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值8.設(shè)計一艘小船時需要考慮的因素主要有（ ）。A.船的大小、形狀、材料 B.船的載重量、穩(wěn)定性和動力系統(tǒng) C.以上都是9.在水中行駛時, （ ） 形狀的船首受到水的阻力最小。A.尖形 B.方形 C.圓形10.將-張 12 厘米入 12 厘米的鋁箔做成船，船底是正方形，下列制作的船中載重量最大的是 （ ）。 (單位:厘米)11.下列屬于設(shè)計小船的任務(wù)要求的是（ ）。A.載重量達到

6、200 克,并能把貨物運送到目的地 B.有自己的動力系統(tǒng)，并能控制成本C.以上都是12.小科在學(xué)?？萍荚孪盗谢顒又兄谱髁?- - 艘紙船。比賽時，他往紙船上加同樣大小的一 - 元硬幣,當(dāng)硬幣數(shù)為 40 枚時,紙船剛好沉沒，那么小聰制作的這艘紙船的載重量為（ ） 。A.39 枚一元硬幣 B.40 枚-元硬幣 C.41 枚-元硬幣13.小科在課外活動中用 3 塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后 往小船內(nèi)放入不同質(zhì)量的物體，它們均能浮在水面上，如圖所示。針對此現(xiàn)象，下列說法正確的 是（ ）。A.3 只小船的載重量相同B.能裝載的物體越多，小船的載重量越大 C.能裝載的物體越多

7、，小船的載重量越小2四、連線。 (6 分)將船舵的偏轉(zhuǎn)方向與相應(yīng)的船的行駛方向用線連接起來。船舵方向直行五、材料分析。 (共 22 分)右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)1.研究認(rèn)為，船經(jīng)歷了舟筏時代、帆船時代、蒸汽機船時代和柴油機船時代四個時代。從浮 的材料到沉的材料,從自然動力到機械動力，船的載重量、穩(wěn)定性、動力性能不斷優(yōu)化和完善?；?憶本單元的探究過程，回答下列問題。(1)在實驗中,多次出現(xiàn)的鉤碼或墊圈等是用來衡量小船_ _的物體。同一塊材料，制 作的船型體積越大，載重量越 (2 分)(2)在鋁箔船中放入彈珠時，彈珠會滾動，導(dǎo)致船容易側(cè)翻，我們可以采用 _的方式裝 彈珠。(2 分)(3)與獨木舟相比，竹筏的底部比

8、較寬，所以更好,更大。(4 分)(4)我們制作的小船行駛時容易偏離方向，可以安裝讓小船保持一定的方向。(2 分)(5)最早的船靠人力行駛，隨著船的體積越來越大，人力已經(jīng)無法滿足大船航行的需要，所以 我們給船安裝了新的動力裝置。寫出下列小船的動力裝置。(4 分)3（ ） （ ）2.宋代時期, 8 頭非常重的大鐵牛沉到了河底。 -一個叫懷丙的人，在兩艘大船上裝滿泥土， 把鐵牛用繩索拴在船上,慢慢鏟掉船上的泥土。船身浮出水面越來越高 ,同時鐵牛也從淤泥中被拔 出來。但此時,懷丙并沒有直接把鐵牛拉到船上，而是讓鐵牛繼續(xù)在水面下，等把船劃到岸邊后， 再把鐵牛拉上岸。.(1)鐵牛沉人水底時，浮力_ (填“

9、”“”或“=”)重力。懷丙撈鐵牛時,并沒有直接把 鐵牛拉上船運到岸邊,而是先把船劃到岸邊，再把鐵牛拉上岸。這是利用鐵牛在水面下受到 (填 “浮力”或“重力”)的作用，可以大大減輕船的載重負(fù)擔(dān)。(4 分)(2)我國自行研制的 6 萬噸級新型航母已經(jīng)出海試航。這個鐵制大家伙能浮在水面，是因為它 （ ）。 (2 分)A.材料輕盈B.體積更大C.動力強勁(3)我國制造了一種可以運輸萬噸輪船的半潛船 (如下圖)。平時,半潛船的甲板是浮出海面的。 運輸船舶前,它往自己的壓載艙湘入海水，甲板逐漸浸沒在海面下。這時，被運輸?shù)拇袄米陨?的浮力運行到半潛船的甲板上。最后，半潛船把壓載艙的海水排出，甲板又浮出海面。由此可見， 這種半潛船是通過改變自身的( ) 來實現(xiàn)潛與浮的。(填“體積”或“質(zhì)量)(2 分)4附：參考答案一、1.船2.船舵3.重力4.上浮力5.下沉船浮力6.底部寬闊7. 獨木舟搖櫓木船帆船 (答案不唯一-)8.設(shè)計制作測試9.載重量二、三、四、五、5