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云南省大理白族自治州化學(xué)第10講:氯及其重要化合物 鹵族元素

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1、云南省大理白族自治州化學(xué)第10講:氯及其重要化合物 鹵族元素姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共13題;共26分)1. (2分) (2015高一下深圳期中) 針對實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,下列說法不正確的是( ) A . 發(fā)生裝置與用KClO3制取O2的裝置相同B . 可用排水法收集氨氣C . 氨氣的驗(yàn)滿可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放于試管口附近D . 可以用堿石灰干燥氨氣2. (2分) (2016高三上黑龍江期中) 下列說法中不正確的是( ) A . P2O5可用于干燥Cl2和NH3B . NO2溶于水時(shí)發(fā)生氧化還原反應(yīng)C . 可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗(yàn)輸送氨氣的管道是否漏氣D . 液氨汽化時(shí)要吸收

2、大量的熱,可用作制冷劑3. (2分) (2017高一下東莞期中) 下列關(guān)于鹵素的敘述,正確的是( ) A . 隨核電荷數(shù)的增加 X的半徑遞增,還原性遞減(用X表示鹵素原子)B . 氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加逐漸增強(qiáng)C . 單質(zhì)與水反應(yīng)均可表示為 X2+H2OHX+HXO(用X表示鹵素原子)D . 單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加逐漸加深4. (2分) 生活中的一些問題常涉及化學(xué)知識,下列敘述正確的是( )A . 棉花的主要成分是纖維素B . 過多食用糖類物質(zhì)如淀粉等不會致人發(fā)胖C . 淀粉在人體內(nèi)直接水解生成葡萄糖,供人體組織的營養(yǎng)需要D . 纖維素在人體消化過程中起重要作用,纖維素可以作為人類

3、的營養(yǎng)物質(zhì)5. (2分) (2020高一上沈陽期末) 同周期的X、Y、Z三種元素,已知其最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱順序是: HXO4H2YO4H3ZO4 , 則下列各判斷中正確的是( ) A . 原子半徑:XYZB . 單質(zhì)的非金屬性:XYZC . 原子序數(shù):XYZD . 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:XYZ6. (2分) (2015東城模擬) 在溫度t1和t2下,鹵素單質(zhì)X2(g)和H2反應(yīng)生成HX的化學(xué)平衡常數(shù)如下表,僅根據(jù)下表數(shù)據(jù)不能判斷的是( ) 化學(xué)方程式K(t1)K(t2)F2+H22HF1.810361.91032Cl2+H22HCl9.710124.21011Br2+H22HBr5

4、.61079.3106I2+H22HI4334A . 已知t2t1 , HX的生成反應(yīng)為放熱反應(yīng)B . 在相同條件下,X2平衡轉(zhuǎn)化率:F2Cl2C . X2與H2反應(yīng)的劇烈程度隨著原子序數(shù)遞增逐漸減弱D . HX的穩(wěn)定性:HBrHI7. (2分) (2015高一下隴南期中) 下列關(guān)于堿金屬元素和鹵素的說法中,錯誤的是( ) A . 溴單質(zhì)與水的反應(yīng)比氯單質(zhì)與水的反應(yīng)更劇烈B . 堿金屬元素中,鋰原子失去最外層電子的能力最弱;鹵素中,氟原子得電子的能力最強(qiáng)C . 鉀與水的反應(yīng)比鈉與水的反應(yīng)更劇烈D . 隨核電荷數(shù)的增加,堿金屬元素和鹵素的原子半徑都逐漸增大8. (2分) 下列說法正確的是( )A

5、 . 非金屬元素組成的化合物一定是共價(jià)化合物B . 離子化合物的熔點(diǎn)一定比共價(jià)化合物的高C . 元素周期律是元素的性質(zhì)隨元素相對原子質(zhì)量的遞增發(fā)生周期性遞變的規(guī)律D . 含有陰離子的化合物一定含有陽離子9. (2分) (2017高一上淮安期中) 如圖是一種試驗(yàn)?zāi)硽怏w化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中B為開關(guān) 如先打開B,在A處通入干燥氯氣,C中紅色布條顏色無變化;當(dāng)關(guān)閉B時(shí),C處紅色布條顏色褪去則D瓶中盛有的溶液是( )A . 濃H2SO4B . 飽和NaCl溶液C . 濃NaOH溶液D . 飽和Na2CO310. (2分) (2019高一下深圳開學(xué)考) 下列有關(guān)氯氣的敘述中,不正確的是( ) A .

6、氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體B . 氯氣、液氯是同一種物質(zhì)C . 氯氣不能溶于水D . 氯氣是一種有毒的氣體11. (2分) 下列關(guān)于氨的敘述正確的是( )A . 可用向上排空氣法收集氨氣B . 氨氣極易溶于水,因此加熱濃氨水不會產(chǎn)生氨氣C . 將兩根分別蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒靠近時(shí),有白煙產(chǎn)生D . 在實(shí)驗(yàn)室中,可用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物的方法制取氨氣12. (2分) 檢驗(yàn)Na2SO4 溶液中含有Cl的方法是( )A . 先加BaCl2溶液,再加AgNO3溶液B . 先加AgNO3溶液,再加稀HNO3C . 先加足量的Ba(NO3)2溶液,再加AgNO3溶液D . 先加

7、足量Ba(OH)2 溶液,再加AgNO3溶液13. (2分) 實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時(shí),下列尾氣吸收方法中不正確的是( )A . Cl2的尾氣,可用NaOH溶液吸收B . NH3的尾氣,可用H2SO4溶液吸收C . SO2的尾氣,可用酸性KMnO4溶液吸收D . NO2的尾氣,可用H2O來吸收二、 填空題 (共3題;共13分)14. (3分) 1)一種變色眼鏡的鏡片和普通照相感光膠片中含有鹵化銀鏡片變化是因?yàn)辂u化銀在光的作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)式是_,照相感光膠片曝光的化學(xué)反應(yīng)是_(2)在我國干旱嚴(yán)重的華北地區(qū),近年來利用飛機(jī)、高炮或火箭等運(yùn)載工具向過冷支層中播撒碘化銀(AgI)或干冰,實(shí)現(xiàn)人工

8、增雨(或人工增雪),達(dá)到減災(zāi)的目的下列有關(guān)人工增雨的評述中,你認(rèn)為不甚理智的是_A它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和大氣環(huán)境的改善有一定的效益B它使用的碘化銀中的重金屬元素對土壤造成污染C它使用的AgI如換成干冰,可避免重金屬元素對土壤的污染D它是人類徹底戰(zhàn)勝自然的表現(xiàn),體現(xiàn)了人類的力量是無窮的15. (6分) (2016高一下延川期中) 請完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)_鐵在氯氣中燃燒_用鋁和Fe2O3在高溫條件下發(fā)生鋁熱反應(yīng)_鋁片溶解在氫氧化鈉的水溶液中_銅與稀硝酸的反應(yīng)_16. (4分) (2017高一上漢臺期末) 氧化劑和還原劑在生產(chǎn)生活中廣泛使用已知高錳酸鉀和濃鹽酸可以發(fā)生如下反應(yīng):2

9、KMnO4+16HCl=5Cl2+2MnCl2+2KCl+8H2O(1) 在該反應(yīng)中還原劑為_,還原產(chǎn)物為_(2) 用雙線橋表示該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目2KMnO4+16HCl=5Cl2+2MnCl2+2KCl+8H2O_(3) 若有0.8mol還原劑被氧化,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是_三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共10分)17. (10分) (2018金山模擬) CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。在實(shí)驗(yàn)室中模擬熱分解CuCl2xH2O制備CuCl的原理和實(shí)驗(yàn)裝置如下:完成下列填空:(1) 在實(shí)驗(yàn)()過程中,觀察到B中固體由白色變?yōu)樗{(lán)色,C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_,導(dǎo)致該現(xiàn)象的物質(zhì)是_。 (2) 裝

10、置D的作用是_,其中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3) 反應(yīng)結(jié)束后,CuCl產(chǎn)品中可能存在少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)。若雜質(zhì)是CuCl2,則原因是_。若雜質(zhì)是CuO,則原因是_。(4) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)(),測定CuCl2xH2O中結(jié)晶水的含量。取CuCl2xH2O樣品1.692g,經(jīng)過3次灼燒、冷卻、稱量,得到黑色固體的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下:稱量第1次第2次第3次質(zhì)量(g)0.820g0.800g0.800g則x=_(保留2位小數(shù))。四、 綜合題 (共4題;共33分)18. (9分) (2015高二上丹陽期末) X,Y,Z,M,G五種元素分屬三個(gè)短周期,且原子序數(shù)依次增大X,Z同主族,可形成離子化合

11、物ZX;Y,M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子請回答下列問題: (1) Y在元素周期表中的位置為_ (2) 上述元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是_(寫化學(xué)式),非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是_(寫化學(xué)式) (3) Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有_(寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式) (4) ZX的電子式為_;ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為_ 19. (8分) 下圖是某兒童微量元素體檢報(bào)告單的部分?jǐn)?shù)據(jù):北京市醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床檢驗(yàn)結(jié)果報(bào)告單分析項(xiàng)目檢測結(jié)果單位參考范圍1鋅(Zn)115.92mol/L661202鐵(Fe)6.95mmol/L7.5211.823鈣(Ca

12、)1.68mmol/L1.552.10根據(jù)上表的數(shù)據(jù),回答下列問題:(1) 該兒童_元素含量偏低(2) 報(bào)告單中“mol/L”是_(填“質(zhì)量”、“體積”或“濃度”)的單位(3) 服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+在這個(gè)過程中體現(xiàn)維生素C的_(填“氧化性”或“還原性”)(4) 缺鐵性貧血患者應(yīng)補(bǔ)充Fe2+一些補(bǔ)鐵劑以硫酸亞鐵為主要成分,用硫酸亞鐵制成藥片時(shí)外表包有一層特殊的糖衣,推測糖衣的作用是_20. (4分) (2016上海) NaCN超標(biāo)的電鍍廢水可用兩段氧化法處理:.NaCN與NaClO反應(yīng),生成NaOCN和NaCl.NaOCN與NaClO反應(yīng),生成Na2CO3、CO2、Na

13、Cl和N2已知HCN(Ki=6.31010)有劇毒;HCN、HOCN中N元素的化合價(jià)相同完成下列填空:(1) 第一次氧化時(shí),溶液的pH應(yīng)調(diào)節(jié)為_(選填“酸性”、“堿性”或“中性”);原因是_(2) 寫出第二次氧化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_(3) 處理100m3含NaCN10.3mg/L的廢水,實(shí)際至少需NaClO_g(實(shí)際用量應(yīng)為理論值的4倍),才能使NaCN含量低于0.5mg/L,達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)(4) (CN)2與Cl2的化學(xué)性質(zhì)相似(CN)2與NaOH溶液反應(yīng)生成_、_和H2O(5) 上述反應(yīng)涉及到的元素中,氯原子核外電子能量最高的電子亞層是_;H、C、N、O、Na的原子半徑從小到大的順序?yàn)開

14、(6) HCN是直線型分子,HCN是_分子(選填“極性”或“非極性”)HClO的電子式為_21. (12分) (2016高一下安徽期末) 氨水和鹽酸是常見的化學(xué)試劑,可將氨氣(NH3)、氯化氫氣體分別溶于水制得 (1) 氨氣的發(fā)生裝置可以選擇如圖1中的_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ (2) 欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇如圖中的裝置,其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置_(按氣流方向,用小寫字母表示) (3) 小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)并完成如表實(shí)驗(yàn)(填寫表中空白): 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象_(4) 小明將滴有酚酞的稀氨水加熱,觀察到溶液

15、顏色變淺,原因可能是_ (5) 小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱,溶液顏色無明顯變化為進(jìn)一步研究,取稀鹽酸分成2份:未經(jīng)加熱;加熱煮沸一段時(shí)間后冷卻,分別中和等量的氫氧化鈉,消耗二者的質(zhì)量:,則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度_(填“增大”、“減小”或“不變”)為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉,小林設(shè)計(jì)了如圖2方案: 你認(rèn)為上述方案_(填“合理”或“不合理”),請分析:_(如合理,說明原因;如不合理,說明原因并設(shè)計(jì)改進(jìn)方案)(6) 為研究氨氣的還原性,小蘭做了一下實(shí)驗(yàn): 將(2)收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)在一定溫度如圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作步驟

16、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中Y管中_反應(yīng)的化學(xué)方程式_將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫Y管中有少量水珠生成的氣態(tài)水凝聚打開K2_第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共13題;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空題 (共3題;共13分)14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共10分)17-1、17-2、17-3、17-4、四、 綜合題 (共4題;共33分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、

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