《大班科學(xué)《動物的家》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班科學(xué)《動物的家》教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 大班科學(xué)《動物的家》教案 大班科學(xué)《動物的家》教案包含了，活動目標(biāo)是使幼兒了解幾種不同動物的生活環(huán)境，發(fā)現(xiàn)動物的習(xí)性與環(huán)境的依存關(guān)系，發(fā)展幼兒的分類能力和發(fā)散思維能力。 活動目標(biāo)： 1、使幼兒了解幾種不同動物的生活環(huán)境，發(fā)現(xiàn)動物的習(xí)性與環(huán)境的依存關(guān)系。 2、發(fā)展幼兒的分類能力和發(fā)散思維能力。 3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物的情感。 活動準(zhǔn)備： 大背景圖兩幅、動物卡片若干 多媒體課件。 活動過程： 1、組織幼兒談話，啟發(fā)幼兒講出對家的感覺。小朋友都有自己的家，你喜歡自己的家嗎？為什么？ 2、給動物找家，理解動物習(xí)性與環(huán)境的依存關(guān)系。 （1）認(rèn)識小動物和背景圖，請幾名幼兒

2、為動物找家。 （2）結(jié)合兒歌總結(jié)找家的結(jié)果。 （3）發(fā)現(xiàn)、理解動物習(xí)性與環(huán)境的依存關(guān)系。 如：小魚為什么住在清清的河水里？小鳥為什么喜歡在樹林里安家？它們在家里過得怎么樣？ 師幼小結(jié)：動物都有自己的家，它們在家里過得很幸福、快樂。感謝小朋友送動物回家。 3、鼓勵幼兒發(fā)散思維，練習(xí)分類。進(jìn)一步理解動物習(xí)性與環(huán)境的依存關(guān)系。 （1）、還有哪些動物也住在這些地方？ （2）、請把小動物送回家。 如：誰的家在小河里？離開家會怎么樣？..樹林沒有了，樹林里的動物會怎么樣？蚯蚓離開土地會發(fā)生什么事情？ 師幼小結(jié)：動物家里有吃的、玩的，它們離不開自己的家，離開家會發(fā)生危險(xiǎn)或不能生活 4、鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)散思維：你還知道什么動物？它的家在哪里？ 看課件，帶問題看：你看到什么動物？它的家在哪里？ 討論：我們住在大海邊，還有哪些動物住在大海里？ 5、對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。 （1）小鳥、小魚為什么哭了？（圖片）發(fā)生什么事情？是怎么造成的？我們該怎么辦？ （2）啟發(fā)幼兒從自身做起保護(hù)環(huán)境。 6、活動延伸：請幼兒告訴身邊的人，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)動物的家。 3