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1、生物與環(huán)境人與生物圈,一 生物與環(huán)境的關(guān)系 1 生態(tài)因素 2 種群和生物群落 3 生態(tài)系統(tǒng) 二、人與生物圈 1 生物圈穩(wěn)態(tài) 2 酸雨等全球性問題 3 生物多樣性及保護(hù) 三、實驗、實習(xí)、研究性課題 實驗、實習(xí)、研究性課題,表1：本專題在歷年高考中分值所占的比例,一、本專題在高考中的考點分布情況,一 生物與環(huán)境的關(guān)系,1 生態(tài)因素,2、種群和生物群落,3、生態(tài)系統(tǒng),二、人與生物圈,三、實驗、實習(xí)、研究性課題,（2000年廣東，一、28）.右圖為四種植物(、)在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線,其中最適于在蔭蔽條件下生長的植物是 A. B. C. D.,答案：D,解析：不同的植物進(jìn)行光合作用時所需要

2、的光強(qiáng)度是不一樣的，從圖中曲線可以看出，光合作用速率最高時所需要的光照強(qiáng)度最小，這樣的植物我們稱為蔭生植物?？疾槭a生植物的光照特點，能力要求2。,（2001年廣東、河南，三、41）(9分)有人連續(xù)幾年在4月至7月間，對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中幾種生態(tài)因子進(jìn)行調(diào)查，幾年的調(diào)查結(jié)果基本一致，對調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下圖(曲線僅示變化趨勢),請通過分析圖中所示各生態(tài)因子的變化及相互關(guān)系回答： (1)在4月至7月間，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機(jī)物的凈生產(chǎn)量(總生產(chǎn)量減去呼吸消耗量)發(fā)生較大變動，影響這種變動的非生物因素主要是什么?判斷的依據(jù)是什么?,41、解析：生態(tài)系統(tǒng)中，影響某種生物數(shù)量變化的因素主要有兩方

3、面，一是環(huán)境條件，如食物是否充足，氣候（溫度、光照）是否適宜等，二是該生物的天敵情況，在這兩者的影響中，前者是主要的，起決定性的。 （1）從圖中可以看出，浮游植物光合作用合成有機(jī)物凈生產(chǎn)量的變化曲線與無機(jī)養(yǎng)分的變化曲線相一致，說明無機(jī)養(yǎng)分的變化是影響浮游植物光合作用凈生產(chǎn)量的變化的主要非生物因素。,（1）無機(jī)養(yǎng)分（的變化），浮游植物光合作用合成有機(jī)物的凈生產(chǎn)量隨無機(jī)養(yǎng)分的變化而變化,（2001年廣東、河南，三、41）(9分)有人連續(xù)幾年在4月至7月間，對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中幾種生態(tài)因子進(jìn)行調(diào)查，幾年的調(diào)查結(jié)果基本一致，對調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下圖(曲線僅示變化趨勢),請通過分析圖中所示各生態(tài)因子的變化及相

4、互關(guān)系回答： (2)在4月至5月上旬，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機(jī)物的凈生產(chǎn)量和現(xiàn)存浮游植物有機(jī)物總量均明顯增加，其主要原因是什么?在5月中旬開始，兩者又明顯下降，主要原因是什么?,（2）45月間，浮游植物的大量繁殖的原因：一是外界環(huán)境適宜（水溫高，光照逐漸增強(qiáng)，無機(jī)養(yǎng)分供應(yīng)充足，二是天敵少（浮游動物量少）。5月中旬開始，無機(jī)養(yǎng)分逐漸減少和浮游植物被浮游動物吃掉，故出現(xiàn)浮游植物光合作用合成有機(jī)物的凈生產(chǎn)量和浮游植物有機(jī)物總量都減少。,（2）水溫升高，光照逐漸增強(qiáng)，無機(jī)養(yǎng)分供應(yīng)充足，浮游植物大量增加，浮游動物量減少（2分）；無機(jī)養(yǎng)分逐漸減少，浮游植物被浮游動物消耗（2分）,(3)在5月下

5、旬至6月上旬，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機(jī)物的凈生產(chǎn)量出現(xiàn)迅速增長，但這段時間內(nèi)，現(xiàn)存浮游植物有機(jī)物總量并未增加，原因是什么?,（3）在5月下旬至6月上旬，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的光合作用合成有機(jī)物的凈生產(chǎn)量出現(xiàn)迅速增長，但在這段時間內(nèi)，現(xiàn)存浮游植物有機(jī)物總量并未增加，這是因為這段時間內(nèi)，浮游動物個體數(shù)量增加，消耗了相當(dāng)一部分浮游植物所致。 考查生態(tài)系統(tǒng)中對生物數(shù)量變化的分析，要求考生站在一個整體的高度，運用所學(xué)知識對該生態(tài)系統(tǒng)中出現(xiàn)的各種生物、非生物的變化有一個正確的認(rèn)識，考查知識的綜合運用能力，是今后高考題的命題方向之一。能力要求4,（3）被浮游動物消耗(2分),（2001年廣東、河

6、南，三、41）(9分)有人連續(xù)幾年在4月至7月間，對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中幾種生態(tài)因子進(jìn)行調(diào)查，幾年的調(diào)查結(jié)果基本一致，對調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下圖(曲線僅示變化趨勢),（2002年廣東，二、42）（5分）下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線。,據(jù)圖回答： （1）在遠(yuǎn)洋水域，從水深30米處開始，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是_。生產(chǎn)者中，主要的生物類群是_。 （2）近海水域水深_米左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多。 （3）生活在水深100米以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看主要是_者和_者。,光,藻類（或浮游植物）,10,（1999年廣東，一、29）將A、B兩

7、種單細(xì)胞生物分別放在兩個容器內(nèi)培養(yǎng)，得到圖a所示結(jié)果。將這兩種生物放在一個容器中混合培養(yǎng)，得到圖b所示結(jié)果。從實驗結(jié)果可知，這兩種生物的種間關(guān)系,A.競爭 B.捕食 C.共生 D.寄生,（2003年廣東，一、26） 在溫室中混合播種不同比例的大麥和燕麥，結(jié)果如下表：,如果在溫室中，混合播種50的大麥和50的燕麥，其他條件不變?nèi)纹浒l(fā)展，若干年后溫室中的植株數(shù) A大麥和燕麥各占一半 B。大麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于燕麥 C燕麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大麥 D大麥和燕麥均減少,（2003年廣東，二、37）(5分)飛蝗大發(fā)生時，可長途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞。研究發(fā)現(xiàn)飛蝗種群數(shù)量的消長受多種因素的影響。當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時

8、，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量；蝗蟲的產(chǎn)卵量受相對濕度的影響(見圖1)，飛蝗的發(fā)生量又與降雨量有密切關(guān)系(見圖2)。,請依據(jù)以上信息回答下列問題：(1)真菌與飛蝗的關(guān)系是 ，蛙與飛蝗的關(guān)系是 。 A寄生 B共生 C捕食 D腐生(2)當(dāng)雨量充沛、空氣相對濕度在70左右時，飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時要 。(3)在干旱的氣候下，飛蝗發(fā)生量變化趨勢是什么?可能的原因是什么? 。,（2002年廣東，一、24） 某一品種的菊花通常在秋季開花，若使其在夏季開花，應(yīng)當(dāng)采取的關(guān)鍵措施是適當(dāng)時期 A 補(bǔ)充光照使光照時間延長 B 適當(dāng)提高溫度 C 遮光使光照時間縮短 D 適當(dāng)多澆水,（2002年廣東，

9、一、28） 森林群落中，下層植物較上層植物光合作用強(qiáng)度低，因為下層 A 光照強(qiáng)度較弱 B 紅光及藍(lán)紫光比例較低 C 濕度較高 D 溫度較高,（2003年廣東，一、23）許多鳥類在春夏之際交配繁殖，啟動這種繁殖行為的外界因子是 A溫度 B降水 C光照 D食物,（99年廣東，一、40）下圖為A、B兩個地區(qū)的人口年齡組成示意圖。設(shè)A地區(qū)的人口增長率為a,B地區(qū)的人口增長率為b,那么a與b的數(shù)量關(guān)系是,A.ab B.ab C.a=b D.ab,解析：人口增長率主要取決于該地區(qū)幼年個體的數(shù)量，幼年個體所占比例越大，人口增長率越高。能力要求2。,答案：B,(2000年廣東，一、29)種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中

10、A同種生物所有成熟個體的總和B所有生物成熟個體的總和C同種生物所有個體的總和D所有生物個體的總和,解析：種群是指在一定的時間和地域內(nèi)，能相互交配產(chǎn)生后代的同種生物所有個體數(shù)量的總和?？疾榉N群的概念及包括的范圍。能力要求2。,答案：C,（2001年廣東、河南，一、26）下列是依據(jù)我國3次人口普查數(shù)據(jù)，繪制的人口年齡組成圖。,下面是對上述三圖的描述，其中完全正確的是 A圖1是增長型，從圖3可看出計劃生育政策初見成效 B圖1、圖2、圖3都是衰退型 C圖2是典型的穩(wěn)定型，可看出計劃生育政策初見成效 D圖1、圖2、圖3都是穩(wěn)定型,解析：根據(jù)種群年齡組成的三種類型特征我們可知：圖(1)、圖（2）和圖（3）

11、都是幼年個體多，中老年個體少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度將會越來越大。從圖（3）中我們還可以看出，幼年個體已經(jīng)減少，說明我國推行的計劃生育政策初見成效。本題考查學(xué)生運用所學(xué)的知識解決實際問題的能力，能力要求3。,答案：A,（2002年廣東，一、26） 在一個玻璃容器內(nèi)，裝入一定量的符合小球藻生活的營養(yǎng)液，接種少量的小球藻，每隔一段時間測定小球藻的個體數(shù)量，繪制成曲線，如右圖所示：下列4圖中能正確表示小球藻種群數(shù)量增長率隨時間變化趨勢的曲線是,A B C D,答案：D,（2002年天津理科綜合，一，7）自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長的正確說法是A、

12、 “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系B、種群增長率在各階段是不相同的C、 “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)D、種群增長不受種群密度制約,解析：當(dāng)一個種群遷到某一新環(huán)境中（如牛、羊種群最初進(jìn)入澳大利亞），由于沒有環(huán)境阻力（生活條件優(yōu)越：如食物豐富、無天敵、生活空間充足等），該種群迅速增長，表現(xiàn)為“J”型增長曲線z自然環(huán)境中，環(huán)境條件是有限的。因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長。當(dāng)種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間對有限的空間、食物和其他生活條件的種內(nèi)競爭必將加劇，同時以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群出生率降低，死亡率增高，從而使

13、種群數(shù)量的增長率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，表現(xiàn)出“S”型增長曲線。因此“S”型增長曲線的出現(xiàn)與時間、食物、生活條件、種群密度、天敵等諸多因素有關(guān)。考查影響種群數(shù)量變化的因素。能力要求3.,答案：B,（2003年廣東，二、 37 ） (5分)飛蝗大發(fā)生時，可長途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞。研究發(fā)現(xiàn)飛蝗種群數(shù)量的消長受多種因素的影響。當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量；蝗蟲的產(chǎn)卵量受相對濕度的影響(見圖1)，飛蝗的發(fā)生量又與降雨量有密切關(guān)系(見圖2)。,請依據(jù)以上信息回答下列問題： (1)真菌與飛蝗的關(guān)系是 ，蛙與飛蝗

14、的關(guān)系是 。 A寄生 B共生 C捕食 D腐生 (2)當(dāng)雨量充沛、空氣相對濕度在70左右時，飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時要 。 (3)在干旱的氣候下，飛蝗發(fā)生量變化趨勢是什么?可能的原因是什么? _,A,C,多,變大;氣候干旱,真菌、絲蟲和蛙等天敵的數(shù)量少，會使蝗的發(fā)生量變大。,(2002年廣東，一、25) 淺海中牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了 A 群落 B 種群 C 生態(tài)系統(tǒng) D 生態(tài)因子,答案：A,（2001年廣東、河南，三、42）(8分)1977年，科學(xué)家在深海中的火山口周圍發(fā)現(xiàn)熱泉。熱泉噴出的海水溫度超過300，并且富含硫化氫和硫酸鹽。令人驚奇的是，在這樣的海

15、水中，竟發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌。這些細(xì)菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機(jī)物，在熱泉口周圍還發(fā)現(xiàn)多種無脊椎動物，如大海蛤、蟹、管水母、沒有口也沒有消化道的管居環(huán)節(jié)動物等。近20年來，人們不斷在深海發(fā)現(xiàn)這樣的熱泉生態(tài)系統(tǒng)。有些科學(xué)家認(rèn)為熱泉口的環(huán)境與地球上早期生命所處的環(huán)境類似。請根據(jù)以上材料回答：(1)上述硫細(xì)菌的同化作用類型是_。(2)與一般生態(tài)系統(tǒng)相比，深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)有哪些特殊之處?(3)研究深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)有什么意義?,化能自養(yǎng)型,（2）同常見的生態(tài)系統(tǒng)相比，熱泉生態(tài)系統(tǒng)的特點是：生產(chǎn)者合成有機(jī)物所利用的能源是化學(xué)能，不是太陽能；生產(chǎn)者是化能自養(yǎng)細(xì)菌，不是綠色植物；無機(jī)環(huán)境是高溫、高壓、

16、無光環(huán)境，不是常溫、常壓、有光環(huán)境。,（2）能源是化學(xué)能，不是太陽能（1分）生產(chǎn)者是化能自養(yǎng)細(xì)菌，不是綠色植物(1分)無機(jī)環(huán)境是高溫、高壓、無光環(huán)境，不是常溫、常壓、有光環(huán)境（1分）,（3）該問是一個開放性題目，要求考生根據(jù)題目給出的情境，自己發(fā)揮，這代表了今后考試命題的方向，將來這樣開放性的題目會逐漸增多?？梢詮纳锒鄻有?、科學(xué)研究的價值、生命起源與生物進(jìn)化、仿生學(xué)等方面進(jìn)行回答。,（3）豐富人們對生物適應(yīng)性和多樣性的認(rèn)識(1分)對研究生物抗高溫、抗高壓的機(jī)理有重要價值(1分)對研究生命的起源和生命進(jìn)化有一定的意義(1分),解析：深海中沒有陽光，自然也沒有綠色植物的生存。從題目給出的情境看，

17、深海中的熱泉生態(tài)系統(tǒng)，其生產(chǎn)者是硫細(xì)菌，消費者是多種無脊椎動物，這些生物生活在高溫（海水溫度超過300），高壓（海水的壓力）、無光照的環(huán)境中，所有這一切都與平常我們所見的生態(tài)系統(tǒng)不同。,（1999年廣東，一、16）在生態(tài)系統(tǒng)中,下列各組生物屬于生產(chǎn)者的是 A.光合細(xì)菌、酵母菌 B.光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌 C.乳酸菌、酵母菌 D.硝化細(xì)菌、乳酸菌,解析：生產(chǎn)者是指能將無機(jī)物合成有機(jī)物的生物，主要是綠色植物。光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌也能將無機(jī)物合成有機(jī)物，故也可以把它們當(dāng)做生產(chǎn)者看待。能力要求1。,答案：B,（02年廣東41）（9分）下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分

18、別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（PnPgR），R表示生物呼吸消耗的能量。,單位：102千焦/m2/年,分析回答： （1）能量流動是從A、B、C、D中的哪個營養(yǎng)級開始的?為什么?,（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的效率是多少?,（1）B；B營養(yǎng)級含能量最多，是生產(chǎn)者。,（3）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?為什么?,（2）57%,（3）增加該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和或答Pg（生產(chǎn)者的）R（所有生物的呼吸消耗）,（2002年廣東，二、42）（5分）下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固

19、定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線。,據(jù)圖回答： （1）在遠(yuǎn)洋水域，從水深30米處開始，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是_。生產(chǎn)者中，主要的生物類群是_。 （2）近海水域水深_米左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多。 （3）生活在水深100米以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看主要是_者和_者。,光,藻類（或浮游植物）,10,消費,分解,（1999年廣東，一、28）在下列食物鏈中, 假設(shè)初級消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多?A.綠色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇貓頭鷹B.綠色植物蚱蜢青蛙蛇貓頭鷹C.綠色植物鼠蛇貓頭鷹D.綠色植物鼠貓頭鷹,解析：能量在沿食物鏈流

20、動時是單向、逐級遞減的，因此位于營養(yǎng)級越高的生物。獲得的能量越少，故貓頭鷹在食物鏈中的營養(yǎng)級越低，獲得的能量越多。能力要求2。,答案：D,(2000年廣東，一、27)某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級，分別以a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表：,該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者所屬營養(yǎng)級是,Aa Bb Cc Dd,解析：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，由生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者和三級消費者，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的效率1020%，我們可以斷定d為生產(chǎn)者、a是初級消費者、b是次級消費者、c是三級消費者?？疾楦鳡I養(yǎng)級中能量的流動及能量的含量。能力要求2。,答案：A,(2000年廣東，二

21、、41)下圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。圖a是農(nóng)作物為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量，都與圖b相同。,(1)請根據(jù)圖a、圖b所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，在下面用箭頭完成這兩個生態(tài)系統(tǒng)能量流動和利用的圖解(各種生物的呼吸作用耗能和圖中未標(biāo)出的分解者耗能可不標(biāo)出)。,圖a：,圖b：,(2)圖_所示生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多地被人類利用，原因是_。,解析及答案,解析：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間都有直接或間接的聯(lián)系，這就是食物的聯(lián)系。各種生物之間通過食物而產(chǎn)生的聯(lián)系，我們叫食物鏈，許多條食物鏈組成食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級流動的。對于一個具體的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，人們主

22、要設(shè)法調(diào)整其能量的流動，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。考查學(xué)生的知識遷移能力，從已給出的圖解中，結(jié)合自己對生態(tài)系統(tǒng)能量流動的理解，再用箭頭表示出它們之間的關(guān)系。能力要求3。,答案：（1）,（2）b 圖b所示生態(tài)系統(tǒng)中流向分解者的能量，還有一部分可以以生活能源或食物中化學(xué)能的形式被人類再度利用,（2001年廣東、河南，一、25）一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥類的個體數(shù)比例關(guān)系如右圖所示。下列選項能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間的能量流動關(guān)系的是(選項方框面積表示能量的大小),解析：題目給出的是樹、昆蟲、食蟲鳥三者的生物個體數(shù)量金字塔，要求從選項中選出樹、昆蟲和食蟲鳥三者的能量金字塔。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)

23、能量流動逐級遞減的情況，我們很容易確定選項C是三者之間的能量關(guān)系。本題要求考生正確區(qū)別生物個體數(shù)量金字塔與能量金字塔之間的關(guān)系，能力要求3。,答案：C,（02年廣東41）（9分）下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（PnPgR），R表示生物呼吸消耗的能量。,單位：102千焦/m2/年,分析回答： （1）能量流動是從A、B、C、D中的哪個營養(yǎng)級開始的?為什么?,（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的效率是多少?,（1）B；B營養(yǎng)級含能量最多，是生產(chǎn)者。,

24、（3）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?為什么?,（2）57%,（3）增加該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和或答Pg（生產(chǎn)者的）R（所有生物的呼吸消耗）,（2001年廣東、河南，一、11）我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，其碳素循環(huán)如右圖，箭頭和字母分別表示碳素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列選項正確的是A夏季，ab+c+e B秋季，e+fgC春季，g=b+e+f D冬季，dc+f,解析：碳素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)，離不開生產(chǎn)者（主要是綠色植物）。在題目所給出的生態(tài)系統(tǒng)中，a代表綠色植物通過光合作用固定的太陽能及合成的有機(jī)物，這是流經(jīng)該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量，數(shù)量

25、最大；b代表植物呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳；c代表通過食物鏈流到動物（各級消費者）體內(nèi)的總能量，d代表動物的呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳；e代表植物的殘枝、落葉流到分解者的能量；f代表動物流到分解者的能量；g代表分解者的呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳。在一年中的不同的季節(jié)，植物進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度不同。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的效率10%20%，在夏季，處于平衡狀態(tài)的森林生態(tài)系統(tǒng)，植物光合作用所固定的總能量植物呼吸作用所消耗的能量流到動物體的能量流到分解者的能量。解答本題的關(guān)鍵在于識圖，要弄清各個符號所代表的物質(zhì)和能量去向。能力要求3。,答案：A,（03年廣東36）（8分）右圖為碳元素在生態(tài)系

26、統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“箭頭”表示過程。請據(jù)圖回答：（1）3為 ， 4_ 。（2）6為 _， 7為_ （3）碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿 實現(xiàn)的。（4）陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是_。,解析：碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間是以CO2 4 的形式進(jìn)行循環(huán)的。首先通過綠色植物（生產(chǎn)者）的光合作用，被合成有機(jī)物進(jìn)入植物體內(nèi)，再通過食物鏈流到各級消費者體內(nèi)，再從各級消費者體內(nèi)流到分解者、生產(chǎn)者、消費者。分解者再通過呼吸分解有機(jī)物，把CO2釋放到大氣中。,分解者,大氣中二氧化碳庫,光合作用,呼吸作用,食物鏈,生產(chǎn)者,（1999年廣東，二、49）（11分）下圖

27、是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程示意圖。,請據(jù)圖回答： （1）在該河流的AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是什么？,（2）藻類大量繁殖的主要原因是什么？,（3）水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是什么？,（4）若釀造廠或味精廠將大量含有機(jī)物的廢水排入該河流，對河流生態(tài)系統(tǒng)可能造成的最嚴(yán)重的后果是什么？請運用生態(tài)平衡原理分析造成這種后果的原因。,（1）藻類數(shù)量減少（1分） 需氧型細(xì)菌大量繁殖（1分）溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗（1分）,（2）有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無機(jī)鹽離子，有利于藻類的大量繁殖（1分）,（3）藻類通過光合作用釋放氧氣（1分） 有機(jī)物減

28、少，需氧型細(xì)菌數(shù)量下降，因而對溶解氧的消耗量減少（1分）,（4）河流中的生物大量死亡，生態(tài)平衡遭到破壞（2分）因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)外來干擾超過這個限度時，生態(tài)平衡就會遭到破壞（3分）,解析,解析：正確分析示意圖是解此題的關(guān)鍵。能力要求4。在實際解題中我們可以一條曲線一條曲線地分析：如細(xì)菌：AB段上升，BC段下降 藻類：AB段上升，BC段下降溶解氧：AB段下降，BC段上升NH4+等無機(jī)鹽離子：AB段上升，BC段下降含氮有機(jī)物：ABC段逐漸下降A(chǔ)點之前和D點之后，各生物、物質(zhì)的相對數(shù)值基本保持一致，說明河流生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。,ABC段是各種生物、物質(zhì)劇烈變化的時期

29、，只所以出現(xiàn)這些變化是因為河水受到了生活污水（含大量有機(jī)物）的污染。,AB段。 當(dāng)有機(jī)物增多時，異養(yǎng)型生物（圖中只有細(xì)菌，事實上還有多種生物）因有機(jī)物增多而大量繁殖，曲線上升，而有機(jī)物因消耗曲線下降。 細(xì)菌（好氧型細(xì)菌）繁殖，消耗水中溶解氧，使水中溶解氧減少。 有機(jī)物被細(xì)菌分解成NH4+等無機(jī)物，故NH4+等無機(jī)鹽離子曲線上升。,BC段。 NH4+等無機(jī)鹽離子增多，使藻類大量繁殖，NH4+等無機(jī)鹽離子曲線下降。 藻類植物的大量繁殖，數(shù)量增多，進(jìn)行光合作用產(chǎn)生大量的氧氣，使水中溶解氧曲線上升。 關(guān)于第（4）問，我們可以利用生態(tài)平衡的原理（生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費者和分解者之間能夠

30、較長時間內(nèi)保持著一種動態(tài)平衡）、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力及聯(lián)系身邊的實際，如：造紙廠、化肥廠的污染情況等，予以解答。,(2000年廣東，一、30)下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最弱的是A天然落葉林 B天然常綠林C人工純種林 D人工混交林,解析：生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小，取決于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，食物鏈中各營養(yǎng)級生物種類越繁多，生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力越大，反之，生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力越小。在題目給出的4類生態(tài)系統(tǒng)中，人工純種林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動調(diào)節(jié)能力最小?？疾闆Q定生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力大小的因素。能力要求2。,答案：C,(2000年廣東，二、37)有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田

31、中的大量秸桿。請?zhí)羁栈卮穑?1)秸稈在燃燒時放出的熱能最終來源于_。秸稈中的能量是作物通過_過程貯存起來的。(2)秸稈燃燒后只留下少量的灰分。這些灰分是作物在生長過程中從_中吸收的_。(3)除了灰分以外，構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì)，在燃燒過程中以_、_等氣體形式散失到_中。,解析：（1）目前人們常用的能源，如石油、天然氣、煤、作物秸稈等等，其能量最終都來自綠色植物的光合作用固定的太陽能。（2）秸稈燃燒后剩下無機(jī)物（灰分），這些灰分是作物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素。（3）秸稈被燃燒掉的是有機(jī)物，其成分有糖類、脂類和蛋白質(zhì)等，從組成元素看，有C、H、O、N等元素，那么在燃燒時就釋放二氧化碳、氮氧化物、分子態(tài)氮

32、及水蒸氣等。考查能量的來源及對秸稈成分的分析，能力要求3。,答案：（1）太陽能 光合作用 （2）土壤 礦質(zhì)元素 （3）二氧化碳、水蒸氣、氮氧化物、分子態(tài)氮(任答二項即得滿分) 大氣,24火災(zāi)常給森林帶來較大危害，但是在某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以對森林進(jìn)行資源管理，這種人工火燒的主要目的是A消滅森林病蟲害 B刺激樹木種子萌發(fā)C加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程D提高森林的蓄水能力25將一處原始森林開辟成為一個國家森林公園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)采用的措施是A在森林里放入一些珍奇的野生動物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性B在森林中引種一些珍奇的野生植物，提高生產(chǎn)者的能量蓄積

33、能力C定期清理森林中的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗生長D對森林做簡單的隔離，避免人類過多的干擾,答案C,答案D,（1999上海，一、3）隨著環(huán)境污染的不斷加劇，可能引起海洋表層的浮游植物大量死亡，從而進(jìn)一步加劇溫室效應(yīng)。這是因為浮游植物死亡會A使大氣中二氧化碳增加 B使大氣中臭氧增加C使海洋表層無機(jī)物增加 D使海洋表層的含氧量減少,解析：生活在海洋表層的浮游植物能進(jìn)行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，由于生活在海洋表層的浮游植物數(shù)量非常大（整個光合作用的90是由藻類植物完成的），故死亡后會使大氣中的二氧化碳增多，加劇溫室效應(yīng)。,答案：A,（1999上海，二、52）據(jù)報道：1952年2月，某城市

34、霧大無風(fēng)，家庭和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散，每立方米大氣中SO2的含量高達(dá)3.8毫克，煙塵達(dá)4.5毫克，居民健康普遍受到危害，4天之內(nèi)死亡約4000人。請回答：（1）流經(jīng)該城市的主要河道也因此而受到污染，引起魚類死亡，這與此種類型大氣污染能形成_有關(guān)。（2）這種大氣污染對人體_系統(tǒng)的危害最大，將會造成_等病癥（舉出2種主要病癥）（3）大氣中SO2將直接危害陸生高等植物的_組織。（4）要防止類似悲劇的出現(xiàn)，應(yīng)采取的措施是_。,解析：考查酸雨的形成及對生物和人類造成的危害，能力要求4。要求學(xué)生要有一定的化學(xué)知識，該題是初步嘗試與化學(xué)相結(jié)合的綜合題目。,（1）由題意可知，該城市大氣中的主要污染物是二氧化

35、硫和煙塵。二氧化硫是形成酸雨的主要污染物之一。 （2）二氧化硫是具有刺激和腐蝕作用的氣體，煙塵屬大氣顆粒狀污染物，兩者在人的呼吸過程中隨空氣進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，引起咳嗽、呼吸困難等癥狀，并刺激、腐蝕呼吸道粘膜，長時間作用會導(dǎo)致慢性鼻咽炎、慢性氣管炎。滯留在肺部飄塵與吸收的二氧化硫等酸性氣體聯(lián)合作用，會引起肺部炎癥及肺氣腫等。另外，飄塵對大氣污染起載體的作用，富集在顆粒表面的金屬微?？芍苯优c血液和組織器官接觸，產(chǎn)生毒害作用。煙塵和SO直接接觸皮膚和眼睛，可引起皮炎和角膜損傷。 （3）高濃度的SO可直接傷害植物的葉片組織，影響其功能，嚴(yán)重時可使葉片產(chǎn)生黃斑，以至枯死。 （4）大氣的化學(xué)性污染物主要來自煤

36、和石油的燃燒，以及汽車排放的尾氣。常見的污染物有：顆粒懸浮物，包括降塵和飄塵；有害氣體，包括硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、氟、氯、氨、硫化氫等；二次污染物，包括光化學(xué)氧化劑，硝酸霧和硫酸霧等。防止大氣污染的產(chǎn)生，關(guān)鍵是嚴(yán)格控制污染源，同時還應(yīng)大力發(fā)展生物凈化工程，消除環(huán)境污染。,酸雨,呼吸,呼吸困難、咳嗽、喉痛、支氣管哮喘、肺氣腫,葉,嚴(yán)格控制污染源,2000年上海，二、51）下圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草地和荒漠地面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對分析說明我國今春以來華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。,(1)請根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系_。,(2)請根據(jù)生態(tài)平衡原理提出治理

37、沙塵暴的措施_。,解析：沙塵暴是近幾年來常見的現(xiàn)象，在新聞、報刊中都有大量的報道，已影響到了北京、河南、上海等地，除此之外，黃土高原的水土流失、長江流域98年的特大洪水、氣候的冷暖無常等現(xiàn)象的出現(xiàn)，專家撰文指出：這一切的一切都是人類活動破壞了自然界的生態(tài)平衡，特別是破壞了森林和草原帶來的惡果。因為森林在保護(hù)和改善環(huán)境中有制造氧氣、凈化空氣、過濾塵埃、殺滅細(xì)菌、消除噪聲、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等作用。通過該題目培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、使他們能運用所學(xué)的知識解釋一些現(xiàn)象，并將所學(xué)知識運用于實踐，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。能力要求3。,答案：（1）森林和草地面積減少，使土壤蓄水能力降低。植被破

38、壞，使土壤裸露和荒漠化，沙土隨風(fēng)而起。森林面積減少，防風(fēng)固沙能力下降。,（2）積極營造防護(hù)林，并妥加養(yǎng)護(hù)。保護(hù)草原，控制載畜量，防止土壤裸露。退耕還林還草。,（2001年上海，一、5）今年我國東海多次發(fā)生赤潮，給海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分析，產(chǎn)生赤潮的原因是A大氣中的CO2增多 B工業(yè)和生活廢水大量排入海洋C樹木的大量砍伐 D海洋石油的開采,解析：赤潮產(chǎn)生的原因是海水中含有的氮磷等有機(jī)物增多，浮游植物大量繁殖所致。大量的工業(yè)、生活污水及氮肥排到近海水體，為浮游生物的繁殖提供了豐富而充足的營養(yǎng)條件，已成為赤潮的主要誘發(fā)因素，近10幾年來我國沿海每年都要發(fā)生許多起赤潮。由于海水污染，富

39、營養(yǎng)化，使浮游生物大量繁殖或死后分解，要消耗海水中大量的溶解氧，水中的氧少了，就會使魚蝦類缺氧窒息而死亡，另外，一些赤潮生物如鞭毛蟲，會在水中放出毒素，使魚類等生物中毒死亡?？疾槌喑钡恼T發(fā)因素，要求考生具有一定的環(huán)保知識。有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識是近幾年高考的熱點問題。,答案：B,（2001年上海，一、29）下列關(guān)于自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是A禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求B野生生物的保護(hù)不僅要保護(hù)所有的野生動物，還要保護(hù)所有的野生植物C自然保護(hù)要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉D建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的好方法,解析：目前，造成環(huán)境污染和破壞的主要原因是工業(yè)和城市建設(shè)的布局不合理；自然

40、資源的利用不合理。因此，保護(hù)環(huán)境，一方面要防止環(huán)境污染，一方面要對森林、草原和野生動植物等自然資源進(jìn)行保護(hù)。因此，要求我們在今后的工作中，要具有生態(tài)學(xué)的觀點，對自然資源要合理利用；對于珍貴稀有的動植物資源、對代表不同自然地帶的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，國家已先后建立了許多自然保護(hù)區(qū)，加以保護(hù)。建立自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行自然保護(hù)的有效手段，但不是唯一的手段。在生產(chǎn)活動及日常生活中，我們要注意保護(hù)自然環(huán)境和資源，注意維持自然界的生態(tài)平衡。還應(yīng)該指出，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)，并不意味著禁止開發(fā)和利用，而是反對無計劃地開發(fā)和利用。 1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會把歷時4年的研究報告我們共同的未來，提交給聯(lián)合國大會，報告中

41、正式提出了可持續(xù)發(fā)展的模式。該報告對可持續(xù)發(fā)展的定義是：既滿足當(dāng)代人需求又不對滿足后代人需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。它有兩個基本觀點：一是必須滿足當(dāng)代人特別是窮人的需求，否則他們將無法生存；二是今天的發(fā)展不能損害后代人滿足需求的能力。報告還指出，當(dāng)代存在的發(fā)展危機(jī)、能源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)都不是孤立發(fā)生的，而是傳統(tǒng)發(fā)展戰(zhàn)略造成的。要解決人類面臨的各種危機(jī)，只有改變傳統(tǒng)的發(fā)展方式，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略也是我國的惟一選擇。,答案：AB,（2001年上海，二、36）(12分)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。

42、數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭，其中有上次標(biāo)記過的個體10頭。請回答下列問題：(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則N=_頭(計算公式是Na=bc)。A30 B32 C64 D96(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符，理論上在調(diào)查期必須滿足的兩個條件是_。A有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡C調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D有較多個體遷入調(diào)查區(qū) (3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如右圖。據(jù)圖分析：_草原的田鼠種群屬于_型；_草原的田鼠種群屬于_型，可以預(yù)測，該草原鼠害將會嚴(yán)重，必須作好防治準(zhǔn)備工作。(4)若某種群有成鼠a頭(計算時

43、作為親代)，每頭雌鼠一生產(chǎn)仔16頭，各代雌雄性別比例均為1：1，子代幼鼠均發(fā)育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，則從理論上計算，第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為_頭。Aa8n-1 Ba8n+1 Ca8n Da8n-2(5)若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時間之間的關(guān)系，應(yīng)為右圖中的曲線_。,解析,D,BC,穩(wěn)定,乙,甲,增長,C,C,解析：該題是以草原田鼠種群為例，考查有關(guān)種群的一系列知識，要求考生必須掌握對種群進(jìn)行分析的原理及要點，能力要求4。 （1）根據(jù)計算公式：N：ab：c可得出該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為96只。 （2）影響種群數(shù)量變動

44、的因素有出生率、死亡率和遷入、遷出的個體數(shù)量，就題目提出的問題，必須滿足的兩個條件是調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多的個體出生或死亡。 （3）根據(jù)種群年齡組成的三種類型，可以看出：乙圖為穩(wěn)定型，甲圖為增長型。 （4）該問是數(shù)學(xué)計算問題，我們可以用下式表示： 代數(shù) 子代數(shù) 1 16 2 168（128） 3 1688（1024） n 168n-1（28n） 因為親代成鼠數(shù)為a，并且只有雌鼠（12a）產(chǎn)仔，所以第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為：12a28na8n （5）在大小一定的空間范圍內(nèi)（籠內(nèi)）飼養(yǎng)成鼠，開始時（4個月內(nèi)）由于食物的充足和空間等條件優(yōu)越，鼠的曲線表現(xiàn)出增長，當(dāng)達(dá)到一定的數(shù)量后，由于條件的限制（主要是空間）

45、，鼠的數(shù)量不再繼續(xù)增加，維持在一個相對穩(wěn)定的水平，表現(xiàn)出圖中C所示的曲線。,02上海43(12分)某生物學(xué)興趣小組開展“不同濃度香煙浸出液對水蚤的影響”的課題研究。他們已將香煙和蒸餾水按照l：1的重量比浸泡24小時，過濾后的濾液作為原液。如果你是其中一員，請回答： (1)采用何種測定指標(biāo)來確定香煙浸出液對水蚤有無影響?(只要一種指標(biāo)) (2)做該實驗時必備的實驗器材是： (3)寫出實驗的主要操作步驟。 (4)設(shè)計一張表格用于實驗時記錄數(shù)據(jù)。,(1)要求考生寫出明確的測定指標(biāo)(單位時間內(nèi)的可量度的指標(biāo)，如每分鐘心跳次數(shù)，單位時間內(nèi)的死亡率或相同數(shù)量的水蚤全部死亡所需要的時間 等)。,(2)根據(jù)(1)寫出所需要的主要實驗器材，如配置濃度所需要的量度器材、實 驗用具、計時工具等。,(3)根據(jù)(1)寫出主要的實驗步驟。,(4)表中要反映出不同濃度梯度、對照組、實驗重復(fù)次數(shù)、單位時間，平均值 等。,具體舉一例如下： (1)水蚤每分鐘心臟跳動次數(shù) (2)顯微鏡、秒表(計時工具)、量筒、燒杯、載玻片、蓋玻片等 (3)用蒸餾水稀釋煙草浸出液原液，配成3種不同濃度的溶液 用吸管吸取水蚤放于載玻片上蓋上蓋玻片調(diào)節(jié)光線在顯微鏡低倍鏡下觀察： 用引流法引流，觀察和記錄一定時間內(nèi)水蚤在蒸餾水(對照)及不同濃 度煙草浸出液中心跳次數(shù)，重復(fù)三次 整理實驗資料，算出每分鐘心跳的 平均次數(shù)，做出評價。,