《云南省寧蒗彝族自治縣高三語(yǔ)文4月模擬考試（二模）試卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《云南省寧蒗彝族自治縣高三語(yǔ)文4月模擬考試（二模）試卷（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、云南省寧蒗彝族自治縣高三語(yǔ)文4月模擬考試（二模）試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 句子默寫(xiě) (共1題；共3分)1. （3分） (2019高二上廣安月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 李白在蜀道難一詩(shī)中引用神話(huà)傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開(kāi)山”這一神話(huà)寫(xiě)蜀道形成的句子是：_，_。 （2） 今人常用杜甫登高中表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長(zhǎng)河將向前之意的兩句是：_，_。 （3） 秋興八首（其一）用雙關(guān)手法，情景交融，直接抒發(fā)作者故園之思的句子是：_，_。 （4） 琵琶行中借環(huán)境描寫(xiě)和聽(tīng)眾反應(yīng)展現(xiàn)音樂(lè)魅力的句子是：_，_。 （5） 琵琶行中的“_，_”常被用來(lái)表達(dá)生活不如意的人在遇到

2、和自己境遇相似的人時(shí)而產(chǎn)生同病相憐的感慨。 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共4分)2. （4分） (2017衡水模擬) 下面這封信五處不合規(guī)范，請(qǐng)指出并改正。敬愛(ài)的爺爺：您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您，有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁 ， 向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖?jiàn)。此致敬禮！孫敬上年月日（1） 這封信格式有兩處錯(cuò)誤：_；_。（2） 文中劃線(xiàn)的兩個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。

3、_。_。（3） 文中加線(xiàn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共39分)3. （19分） (2019高一上高郵期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 煙葉張煒從月亮的位置來(lái)看，天是到了午夜了。露水真盛，煙葉上濕淋淋的，像剛落過(guò)了一陣小雨。田野上到處都是“嚓嚓”的聲音，那不知有多少割煙刀正從煙秸上劃過(guò)。年喜割著煙，老打哈欠。有一次煙刀削下去，差點(diǎn)兒削了手指，他心里一驚，睡意立刻沒(méi)了。鄰地升起一堆火，顏色很紅。他立刻覺(jué)得身上冷起來(lái)，摸摸身上的棉衣，棉衣已經(jīng)濕漉漉的了他迎著那火走了過(guò)去。跛子老四就坐在火邊上割煙。他的面前就放著一塊被煙汁染綠的木墊板、幾柄形狀不同的煙刀。

4、身側(cè)還放了一個(gè)錄音機(jī)、一些雜七雜八的東西。他就像沒(méi)有看見(jiàn)有人在旁邊蹲下來(lái)一樣。年喜在看他割煙：一個(gè)又高又大的煙棵放到墊板上，接著被一只大手按住，另一只手伸下刀來(lái)，“哧哧”地割起來(lái)。仿佛只用了刀尖，左一撥右一撥，每片煙葉就帶著屬于它的那截?zé)煿堑粝聛?lái)了，而且頂葉、中葉和底葉各自分開(kāi)，所帶的煙骨形狀也有所不同。真好刀法。這簡(jiǎn)直不是割煙，是熟練的醫(yī)生解剖一個(gè)什么生物。年喜對(duì)跛子老四佩服極了?！八氖?，該歇歇了?！蹦晗矁墒殖谛渫怖镎f(shuō)。跛子老四當(dāng)啷一聲摔了刀子，說(shuō)：“歇歇！”他從火堆里面掏出一個(gè)大泥蛋，砸開(kāi)，露出噴香噴香的肉來(lái)。他又找出了一個(gè)瓷酒瓶?jī)?，?duì)在嘴上喝一口。他一手將酒瓶遞給年喜，一手撕下一條肉來(lái)

5、放進(jìn)嘴里。喝過(guò)幾口酒，兩個(gè)人的臉都紅了。跛子老四的話(huà)開(kāi)始多起來(lái)。他問(wèn)年喜煙割了一半沒(méi)有？年喜說(shuō)沒(méi)有。他失望地?fù)u搖頭說(shuō)：“你割煙怎么不在地里生堆火呢？割了手怎么辦！”年喜說(shuō)：“我看好多人也不生火”“他們！”跛子老四抬頭往遠(yuǎn)處瞥了一眼，生氣地說(shuō)：“你能跟他們學(xué)嗎？跟他們學(xué)能成個(gè)好務(wù)煙把式嗎？一夜一夜坐在地里，沒(méi)有火，寒氣都攻到身上去了；想吃什么了，放火里燒燒就是怎么能不點(diǎn)一堆火？！”年喜笑了。跛子老四又喝了一口酒，連吸了五六鍋煙，就將小煙斗遞過(guò)來(lái)。年喜連忙擺手：“不會(huì)，我不會(huì)吸煙，吸了咳嗽”跛子老四大失所望地收起煙斗說(shuō)：“年喜你啊你完了?！薄拔以趺淳屯炅?？”“種煙人不會(huì)吸煙，還不是完了！”年喜紅著

6、臉說(shuō)：“好多人就不會(huì)吸的”跛子老四生氣地蹲起來(lái)：“我說(shuō)過(guò)一遍了你能跟他們學(xué)嗎？跟他們學(xué)能成個(gè)好務(wù)煙把式嗎？你不會(huì)吸煙，能知道你種的煙葉什么味道么？煙葉到了集市上，你得輪番嘗一遍，什么味兒要什么價(jià)錢(qián)！”“味兒能差多少！”“什么？！”跛子老四氣憤地站起來(lái)：“種煙人不就求個(gè)味兒?jiǎn)?？差多少？差一絲也別想瞞過(guò)我”年喜就讓他轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后分別將一片頂葉、中葉和底葉放在火上烘干，揉碎了分開(kāi)讓他嘗。他每種只吸兩口，就分毫不差地指出：這是頂葉，這是中葉，那是底葉！年喜驚訝地看著他?！皠e說(shuō)這個(gè)，你就是使了什么肥，也別想瞞我”這倒有點(diǎn)玄。年喜跑到自己地里取來(lái)幾片不同的煙葉，烘干了讓他吸。他這回瞇著眼睛，再三品嘗，最

7、后說(shuō)：“這份煙味兒厚，使了豆餅！那份辣乎，使過(guò)大糞！那份平和，大半使了草木灰對(duì)不對(duì)？”年喜拍打著手掌，連連說(shuō)：“絕了！絕了！”跛子老四搖著頭：“到底是個(gè)學(xué)生,這有什么絕的!種煙人就得這樣?！彼f(shuō)完又喝了一口酒，擦著嘴巴說(shuō)：“好酒啊”年喜長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吱一聲。他在想著什么。跛子老四放下酒瓶，愜意地往火堆跟前湊一湊,又回手按了一下錄音機(jī)。有個(gè)女人在里面唱。是一首近來(lái)常常聽(tīng)到的歌，但年喜記不起這叫什么歌了他請(qǐng)跛子老四重新按一次。煙葉豐收了，多么叫人喜歡。我們揀煙葉，不怕勞累加油干，一片片呀揀起掛在小棚間。“嘿嘿，是唱煙葉的！四叔你聽(tīng)”年喜可聽(tīng)明白了，叫著。跛子老四笑著說(shuō)：“她要不是唱煙葉，咱還聽(tīng)么？”年喜

8、笑了。跛子老四烘著手，又轉(zhuǎn)過(guò)去烘著后背。他說(shuō)：“種煙人不易哩。你想想從種到收，在這田里熬了多少夜！割了煙再曬干，一夜一夜都得在這地里守著。生一堆火，喝一口酒，身上熱乎起來(lái)，這就不怕濕氣了；吃點(diǎn)東西，長(zhǎng)一些精神，這半夜才能熬過(guò)來(lái)。吸煙也是長(zhǎng)精神的好辦法”“錄音機(jī)也是好東西?！薄昂脰|西！一個(gè)人孤孤獨(dú)獨(dú)地坐在煙地里，聽(tīng)它唱唱也有好處。又不是今天做了明天不做，不是；這一輩子都得在這煙地里做活了。你多想想這是一輩子的事，你就不會(huì)馬虎了。你就會(huì)想想辦法，把日子過(guò)得有意思些?！薄耙惠呑印比齻€(gè)字使年喜心里沉重起來(lái)。他不由得要去想今后那漫長(zhǎng)無(wú)邊的種煙的日子、那數(shù)不清的勞苦和欣喜他仰望著閃爍的北斗，心頭升起一股肅

9、穆的、冷峻的感覺(jué)。（有刪改）（1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 小說(shuō)第一段交代了故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，營(yíng)造了一種秋夜凄清冷寂的氛圍，也自然引出下文對(duì)割煙人的描寫(xiě)。B . 跛子老四生活得很愜意，晚上割煙時(shí)，酒肉齊全，并帶著收音機(jī)，體現(xiàn)了他熱愛(ài)生活、富有情趣的性格特點(diǎn)。C . 跛子老四不僅能準(zhǔn)確地區(qū)分頂、中、底煙葉的味道，還能分辨出煙葉施用了什么樣的肥料，顯示出他是個(gè)技藝嫻熟的好務(wù)煙把式。D . 跛子老四兩次對(duì)年喜說(shuō)“你能跟他們學(xué)嗎”，是因?yàn)樗J(rèn)為他們是不合格的種煙人，他希望年喜能做個(gè)好煙農(nóng)。（2） 小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)“他仰望著閃爍的北斗，心頭升起一股肅穆的、冷峻的感覺(jué)”，

10、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析年喜為何會(huì)有這樣的感覺(jué)。 （3） 小說(shuō)以“煙葉”為題有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。 4. （20分） (2017高三上南陽(yáng)期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。冷暖島事王福日時(shí)至三月，天氣乍暖還寒。這天陽(yáng)光很好。老順財(cái)沿著山坡上滿(mǎn)是雪水的泥濘小路，一一呲一滑地趕向山坡下已廢棄的打谷場(chǎng)。他的許多老伙計(jì)已經(jīng)等在那里-六冠叔、張大炮、鳳舉他們散落的這個(gè)小島上，能聚起來(lái)的老人也就是這十幾個(gè)了。只要天氣好，這十幾個(gè)人都要聚在一起，在打谷場(chǎng)上攏一堆火，吊起大茶壺，一群老人擺桌放凳，邊喝茶邊打牌，時(shí)間就在絲絲啦啦地水沸聲中悄然過(guò)去了。但這天的氣氛有些壓抑，昨天就說(shuō)身體不舒服提早回家的有田叔，快到中

11、午了還沒(méi)有來(lái)。“我們?nèi)タ纯窗?！”老順?cái)說(shuō)。眾人互相攙扶著往有田叔家去，沒(méi)走出幾步，就聽(tīng)見(jiàn)了噼里啪啦的鞭炮聲。老順財(cái)心里一緊，這不年不節(jié)的，鞭炮聲在這個(gè)島上只有兩個(gè)意義-一是喜，一是喪。若有喜事，早該籌劃了，大家應(yīng)該有耳聞，若不是，那只能是老順財(cái)腳下一踉蹌，“有田叔！”幾位老人面色驟然緊張，腳步也快了起來(lái)?？斓接刑锸寮业臅r(shí)候，一個(gè)孩子撕心裂肺的哭聲隱約遞進(jìn)了老順財(cái)?shù)亩?，空氣中飄蕩著濃重的火藥味道，老順財(cái)覺(jué)得一顆心就卡在嗓子口，他想喊，但與泥濘抗?fàn)幍碾p腿已經(jīng)耗盡了他的體力，他不得不張大嘴，用直竄進(jìn)肺管的寒風(fēng)把這股情緒壓下去。一轉(zhuǎn)彎，就是有田叔家的大門(mén)了。門(mén)開(kāi)著，有田叔的小孫子坐在一堆鞭炮屑上蹬腿

12、嚎哭，旁邊站著他氣鼓鼓的父親?！傲磷?，出啥事兒了？”“順財(cái)叔，你們來(lái)啦！這孩子，過(guò)年剩了一掛鞭炮，被他偷出來(lái)放了，這不年不節(jié)的，您說(shuō)該不該打？”“哎呀，這算個(gè)啥??？城里過(guò)年不是不讓放鞭嘛！對(duì)了，你們啥時(shí)候回來(lái)的？”“昨天回來(lái)的！”“你爹他”“在屋里躺著呢！”“他身體好受些沒(méi)？”“??？我爹病了嗎？他沒(méi)說(shuō)??？！”“他”老順財(cái)剛想說(shuō)有田叔昨天提早回家的事，就看見(jiàn)有田叔挑開(kāi)門(mén)簾走了出來(lái)，紅光滿(mǎn)面的，哪有半點(diǎn)病態(tài)？“好你個(gè)有田叔！”老順財(cái)忽然想通了，“謊稱(chēng)生病原來(lái)是為了回家等兒子??！”“我不是怕你們嫉妒嗎？！”有田叔笑著賠禮，“你們的兒子過(guò)年不是都沒(méi)回來(lái)嗎？”“你個(gè)老東西，我們還以為你”“哈哈，兒孫都在

13、身邊，我就是去了，也沒(méi)啥遺憾啦！”有田叔開(kāi)著玩笑。“你！”老順財(cái)忽然感覺(jué)周?chē)档聛?lái)，寒風(fēng)冰冷刺骨。只剩有田叔家院子里的陽(yáng)光，有些刺目，溫暖的讓他想哭。（選自小小說(shuō)選刊，2017年31期）（1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 小說(shuō)開(kāi)頭兩段的自然環(huán)境描寫(xiě)非常簡(jiǎn)潔，“乍暖還寒”既寫(xiě)出了天氣特點(diǎn)，又巧妙地照應(yīng)了題目中的“冷暖”；“陽(yáng)光很好”又為開(kāi)展故事情節(jié)作了鋪墊。B . 在去有田叔家的路上，老順財(cái)聽(tīng)到了孩子的哭聲，聞到了空氣中的火藥味兒，這讓他心情更加緊張不安，心理描寫(xiě)形象地凸顯了這種心情。C . 小孩子平日里放個(gè)鞭炮不算個(gè)啥，但有田叔的兒子卻把孩子痛打一頓

14、，是因?yàn)楹⒆油捣疟夼?，有很大的危險(xiǎn)性。D . 小說(shuō)標(biāo)題為“冷暖島事”，從作品內(nèi)容看，“暖事”主要是指有田叔的兒子回來(lái)看望父親，并決定不走了；“冷事”則指老順財(cái)?shù)壤先说膬鹤舆^(guò)年不回來(lái)看望老人，讓老人們心寒。（2） 小說(shuō)最后兩段內(nèi)容有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 （3） 這篇小說(shuō)是運(yùn)用什么藝術(shù)手法安排主要故事情節(jié)的？這樣寫(xiě)有什么藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共9分)5. （9分） 閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。好事近漁父詞朱敦儒搖首出紅塵，醒醉更無(wú)時(shí)節(jié)?；钣?jì)綠蓑青笠，慣披霜沖雪。晚來(lái)風(fēng)定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅?！咀ⅰ恐於厝?，宋高宗紹興十九年（1

15、149年）辭官離開(kāi)朝廷，長(zhǎng)期隱居浙江嘉興。（1） 簡(jiǎn)析詞首“搖首出紅塵，醒醉更無(wú)時(shí)節(jié)”一句在全詞中的作用。（2） 詞的下片展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詞人怎樣的情懷？五、 文言文閱讀 (共2題；共38分)6. （22分） (2019高三下石家莊月考) 閱讀下面的文言文，完成各題。 潘良貴，字子殘，婺州金華人。以上舍釋褐為辟雍博士，遷秘書(shū)郎。時(shí)宰相蔡京方以爵祿鉤知名士，良貴屹然特立，親故數(shù)為京致愿交意，良貴正色謝絕。靖康元年，欽宗問(wèn)孰可秉鈞軸者，良貴極言：“何、唐等四人不可用，他日必誤社稷。陛下若欲扶危持顛之相，非博詢(xún)于下僚，明揚(yáng)于微陋，未見(jiàn)其可?！闭Z(yǔ)徹于外，當(dāng)國(guó)者指為狂率，黜監(jiān)信州汭口排岸。高

16、宗即位，召為左司諫。既見(jiàn)，請(qǐng)誅偽黨，使叛命者受刃國(guó)門(mén)，即敵人不敢輕議宋鼎。又乞封宗室賢者于山東、河北，以壯國(guó)體，巡幸維揚(yáng)，養(yǎng)兵威以圖恢復(fù)。黃潛善、汪伯彥惡其言，改除工部。良貴以不得其言，求去。除考功郎，遷左司。宰相呂頤浩從容謂良貴曰：“旦夕相引入兩省?！绷假F正色對(duì)曰：“親老方欲乞外，兩省官非良貴可為也。”退語(yǔ)人曰：“宰相進(jìn)退一世人才，以為賢邪，自當(dāng)擢用，何可先示私恩。若士大夫受其牢籠，又何以立朝。”以直龍圖閣知嚴(yán)州。到官兩月，請(qǐng)祠。起為中書(shū)舍人。會(huì)戶(hù)部侍郎向子湮入見(jiàn)，語(yǔ)言煩褻，良貴故善子湮，是日攝起居 ， 立殿上，徑至榻前厲聲曰：“子湮以無(wú)益之談久煩圣聽(tīng)！”子湮欲退高宗顧良貴曰是朕問(wèn)之又諭子湮

17、且款語(yǔ)子湮復(fù)語(yǔ)久不止良貴叱之退者再高宗色變于是二人俱待罪良貴求去，既歸，不出者十牟。李光得罪，良貴坐嘗與通書(shū)，降三官。卒，年五十七。良貴剛介清苦，壯老一節(jié)。為博士時(shí)，王黼、張邦昌俱欲妻以女，拒之。晚家居貧甚，秦檜諷令求郡，良貴曰：“良貴不敢為也?！逼渲G疏多焚稿，僅存雜著十五卷，新安朱熹為之序。（選自宋史潘良貴傳，有刪改）【注】王黼、張邦昌，當(dāng)時(shí)朝廷權(quán)臣。（1） 下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 子湮欲退/高宗顧良貴曰/是朕問(wèn)之/又諭子湮/且款語(yǔ)子湮復(fù)語(yǔ)/久不止/良貴叱之退者/再高宗色變/于是二人俱待罪/B . 子湮欲退/高宗顧良貴曰/是朕問(wèn)之/又諭子湮/且款語(yǔ)子湮/復(fù)語(yǔ)久不

18、止/良貴叱之/退者再/高宗色變/于是二人俱待罪/C . 子湮欲退/高宗顧良貴曰/是朕問(wèn)/之又諭子湮/且款語(yǔ)子湮/復(fù)語(yǔ)久不止良貴/叱之退者再/高宗色變/于是二人俱待罪/D . 子湮欲退/高宗顧良貴曰/是朕問(wèn)之/又諭子湮且款語(yǔ)/子湮復(fù)語(yǔ)/久不止/良貴叱之退者再/高宗色變/于是二人俱待罪/（2） 下列對(duì)文中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 廟號(hào)：是皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，如玄宗、欽宗、太祖，并非所有帝王都有廟號(hào)。B . 鈞軸：鈞以制陶（鈞，制陶所用的轉(zhuǎn)輪），軸以轉(zhuǎn)車(chē)。比喻國(guó)家政務(wù)重任或喻指擔(dān)負(fù)國(guó)家政務(wù)重任的人。C . 起居：宋史（起居郎）御殿則侍立，行幸則從，記錄

19、皇帝日常行動(dòng)、所發(fā)命令及國(guó)家大事等。D . 請(qǐng)祠：宋代，大臣年老不能任事者，請(qǐng)求辭去官職的一種說(shuō)法，相當(dāng)于“乞骸骨”。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 潘良貴有操守，有主見(jiàn)。宰相蔡京拉攏名士，通過(guò)潘良貴的親戚朋友表達(dá)愿意和他交往的心意，被他拒絕。B . 潘良貴敢于直言。他大膽指出何、唐等人不能任用，否則，會(huì)誤國(guó)。話(huà)傳到外面，掌權(quán)的人指控他狂妄輕率，他被貶官。黃潛善、汪伯彥厭惡他的話(huà)，改任工部。潘良貴因進(jìn)言沒(méi)有實(shí)行，請(qǐng)求離職。C . 潘良貴忠于國(guó)家。他請(qǐng)求朝廷清除奸臣，懲罰叛徒，威懾?cái)橙?；他又?qǐng)求封賢良的宗室到山東、河北，來(lái)使國(guó)家強(qiáng)大；他建議養(yǎng)精蓄銳，恢復(fù)國(guó)家

20、。D . 潘良貴不攀附權(quán)貴。他做博士時(shí)，權(quán)臣王黼、張邦昌都想把女兒嫁給他，被他拒絕；晚年在家很貧窮，秦檜暗示讓他求官，也被他拒絕。（4） 把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 陛下若欲扶危持顛之相，非博詢(xún)于下僚，明揚(yáng)于微陋，未見(jiàn)其可。宰相進(jìn)退一世人才，以為賢邪，自當(dāng)擢用，何可先示私恩。7. （16分） (2019高三上齊齊哈爾月考) 閱讀下面的文言文，完成后面各題。 來(lái)護(hù)兒，字崇善，未識(shí)而孤，養(yǎng)于世母吳氏吳氏提攜鞠養(yǎng)，甚有慈訓(xùn)，幼兒卓犖；初讀詩(shī)，舍書(shū)嘆曰：大丈夫在世，會(huì)為國(guó)滅賊以取功名！群輩驚其言而壯其志，及長(zhǎng)，雄略秀出，志氣英遠(yuǎn)。會(huì)周師定淮南所住白土村地居疆埸數(shù)見(jiàn)軍旅護(hù)兒常慨然有立功名之志及開(kāi)

21、皇初宇文忻等鎮(zhèn)廣陵平陳之役護(hù)兒有功焉進(jìn)位上開(kāi)府，賞物一千段，仁壽初，遷瀛洲刺史，以善政聞，頻見(jiàn)勞勉，煬帝嗣位，被追入朝，百姓攀戀，累日不能出境， 詣闋上書(shū)致請(qǐng)者，前后數(shù)百人，帝謂曰：昔國(guó)步未康，卿為名將，今天下無(wú)事，又為良二千石，可謂兼美矣。大業(yè)六年，車(chē)駕幸江都，謂護(hù)兒曰：衣錦晝游，古人所重，卿今是也，乃賜物兩千段，并牛酒，令謁先人墓，宴鄉(xiāng)里父老，仍令三品已上并集其宅，酣飲盡日，朝野榮之，十二年，駕幸江都，護(hù)兒諫曰：陛下興軍旅，百姓易咨怨，車(chē)駕游幸，深恐非宜 ， 伏愿駐駕洛陽(yáng)，與時(shí)休息，陛下今幸江都，是臣衣錦之地。臣荷恩深重，不敢專(zhuān)為身謀，帝聞之，厲色而起，數(shù)日不得見(jiàn)。后怒解，方被引入，謂曰：

22、公意乃爾，朕復(fù)何望！護(hù)兒因不敢言及宇文化及構(gòu)逆，深忌之。是日旦將朝，見(jiàn)執(zhí)。護(hù)兒曰：陛下今何在？左右曰：今被執(zhí)矣。護(hù)兒嘆曰：吾備位大臣，荷國(guó)重任，不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！ 乃遇害。護(hù)兒重然諾，敦交契，廉于財(cái)利，不事產(chǎn)業(yè)。至于行軍用兵，特多謀算，每覽兵法，曰：此亦豈異人意也！善撫士卒，部分嚴(yán)明，故咸得其死力。（節(jié)選自北史來(lái)護(hù)兒傳）（1） 下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 會(huì)周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見(jiàn)軍旅護(hù)兒/?？挥辛⒐γ? 及開(kāi)皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/B . 會(huì)周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見(jiàn)軍旅/護(hù)兒常慨然有

23、立功名之志/ 及開(kāi)皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉C . 會(huì)周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見(jiàn)軍旅護(hù)兒/?？挥辛⒐γ?及開(kāi)皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役護(hù)兒有功焉D . 會(huì)周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見(jiàn)軍旅/護(hù)兒?？挥辛⒐γ?及開(kāi)皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/（2） 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。B . 謚號(hào)是古代帝王、大臣等死后，據(jù)其生平事跡評(píng)定的稱(chēng)號(hào)，如武帝、哀帝，煬帝。C . 嗣位指繼承君位，我囯封建王朝通常實(shí)行長(zhǎng)子繼承制，君位由最年長(zhǎng)

24、的兒子繼承。D . 闕是宮門(mén)兩側(cè)的高臺(tái)，又可借指宮廷：詣闕既可指赴朝廷，又可指赴京都。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確一項(xiàng)是（ ） A . 來(lái)護(hù)兒少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吳氏教誨，立下為國(guó)殺敵、 求取功名的志向；長(zhǎng)大以后，更是雄略超群，志氣英發(fā)。B . 來(lái)護(hù)兒推行善政，深受百姓擁戴。在瀛州刺史任上，他聲名遠(yuǎn)聞，屢受嘉獎(jiǎng)；煬帝時(shí)，百姓舍不得他回朝廷任職，上書(shū)請(qǐng)?jiān)刚哌_(dá)數(shù)百人。C . 來(lái)護(hù)兒直言勸諫，后被奸人殺客。他諫請(qǐng)煬帝停駕洛陽(yáng)，不再遠(yuǎn)游江都，引發(fā)煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時(shí)，煬帝也沒(méi)有設(shè)法保護(hù)。D . 來(lái)護(hù)兒廉于財(cái)利，用兵極有謀略。他信守承諾，注重友情，輕視錢(qián)

25、財(cái)，不置產(chǎn)業(yè)；善待士卒，處事嚴(yán)明，謀略多合兵法，部屬爭(zhēng)相盡力。（4） 把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 陛下興軍旅，百姓易咨怨。車(chē)駕游幸，深恐非宜。不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言!六、 材料作文 (共1題；共5分)8. （5分） (2017和平模擬) 閱讀下面關(guān)于時(shí)間的語(yǔ)錄，按要求作文。2017年1月29日下午兩點(diǎn)左右，寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園的一名飼養(yǎng)員突然發(fā)現(xiàn)，老虎進(jìn)食區(qū)竟闖進(jìn)了一名男性游客，隨即對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)厲的警告。但沒(méi)過(guò)多久，該男子竟再次折返老虎進(jìn)食區(qū)，引起了圍觀游客的拍照和驚呼，老虎也發(fā)現(xiàn)了闖入者，朝他靠近。飼養(yǎng)員試圖以投喂食物來(lái)引開(kāi)老虎，卻沒(méi)有成功。老虎撲向了闖入的男子并

26、撕咬，一小時(shí)后，老虎被特警擊斃，該男子最終因搶救無(wú)效死亡。2016年7月23日下午3點(diǎn)，八達(dá)嶺野生動(dòng)物世界發(fā)生老虎咬人事件，一位女性趙某在東北虎園內(nèi)下車(chē)后遭老虎攻擊咬傷，其母周某下車(chē)救女被老虎咬死。時(shí)隔半年的兩次老虎傷人事件在社會(huì)上引起廣泛的熱議：關(guān)于規(guī)則、關(guān)于法理、關(guān)于情理、關(guān)于賠償與否、關(guān)于規(guī)則意識(shí)與文化。仔細(xì)想想，在我們的生活中此類(lèi)“意外”事件時(shí)有發(fā)生，只是造成的后果嚴(yán)重程度不同，因此引起關(guān)注的程度也不同。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)和思考寫(xiě)一篇文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；文體不限，（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；不少于800字；不得抄襲，不得套作。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 句子默寫(xiě) (共1題；共3分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共4分)2-1、2-2、2-3、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共39分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共9分)5-1、5-2、五、 文言文閱讀 (共2題；共38分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 材料作文 (共1題；共5分)8-1、