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云南省寧蒗彝族自治縣高三上期中聯(lián)考語文試卷

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1、云南省寧蒗彝族自治縣高三上期中聯(lián)考語文試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題;共6分)1. (2分) 下列各句中劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?)A . “善行河北”主題道德實踐活動啟動以來,以互助、誠信、敬業(yè)、孝敬為核心的倫理價值觀,正在燕趙大地上蔚然成風(fēng) , 我們每天都可見可聞以各種形式進行著的善行義舉。B . 公平和正義是治愈社會心理疾病的最佳良藥:只有少一些“拼爹門”,公民才會多一分平常心;只有機會公平,才不會有那么多的人自怨自艾 , 感嘆什么大材小用、懷才不遇。C . 只有國家為中小企業(yè)減稅,他們才會有為勞動者漲薪的資本和底氣,這就是所謂的“化稅為薪”,可是問題也由此應(yīng)

2、運而生:中小企業(yè)一定會將減稅收益用于為勞動者漲薪嗎?D . 在個體習(xí)慣了盲從的時代,媒體人有時候也不覺陷入盲從的漩渦,比如“中國好聲音”風(fēng)生水起 , 確實是一檔不錯的娛樂節(jié)目,但并不見得媒體都必須圍繞著這檔節(jié)目轉(zhuǎn)。2. (2分) 下列各句沒有語病的一句是( )A . 古埃及文字和巴比倫楔形文字雖然比漢字來源可能更遠,但早在紀元前就已經(jīng)不再通行,而漢字延續(xù)至今仍然是正式通行的記錄漢語的書寫符號。B . 專家提醒,油梨雖然營養(yǎng)豐富,但是它的表面常常粘附著對人體有害的細菌和農(nóng)藥,所以大家食用前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。C . 在那些艱難的日子里,不管他的身體有多差,生活條件再不好,精神壓力有多大,他都堅

3、持創(chuàng)作。D . 時下,我國中小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,學(xué)習(xí)時間偏長,許多學(xué)生缺乏的是睡眠的嚴重不足,這應(yīng)引起有關(guān)部門的高度重視。3. (2分) 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )根據(jù)穿越小說改編的電視劇步步驚心,一時之間火爆熒屏;不僅屢屢創(chuàng)下收視新高,還帶動了其小說原著的銷量,_。_,_。_。_。_。而這一矛盾的處境,恰恰與穿越文化本身的獨特面貌形成了對照。對于這個看似熱鬧的娛樂現(xiàn)象,文化批評界更是深惡痛絕,一些學(xué)者對此嗤之以鼻,甚至提出了嚴厲的批評然而,就在粉絲們沉浸在穿越古今的美夢之中無法自拔時穿越文化,仿佛掙扎在熱與冷的矛盾之中難以自拔圖書出版商和電視劇制作者們,卻無情

4、地給他們潑了一盆冷水更使得“穿越”再度成為大眾流行文化的一個熱詞這些流行文化市場的培育者們謹慎地認為,穿越文化的熱潮實際上已經(jīng)開始冷卻A . B . C . D . 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共31分)4. (6分) (2019高二上臺州期末) 閱讀下面短文,完成小題。 美研制出新型半導(dǎo)體墨美國研究人員研制出一種新型半導(dǎo)體墨,這將使生產(chǎn)商向著制作柔性電腦屏幕或更低價的感應(yīng)式標簽(幫助零售商跟蹤庫存)又邁進一步。伊利諾伊州化學(xué)品公司百代集團的首席執(zhí)行官菲利普稻垣說,這項發(fā)現(xiàn)來自一種新型材料一種可攜帶負電荷的可溶性半導(dǎo)體墨。通常情況下,半導(dǎo)體有兩種基本形式:攜帶正電荷的P型和攜帶負電荷的N型。研

5、究人員說,迄今為止,大多數(shù)半導(dǎo)體墨只能攜帶正電荷。在自然周刊上發(fā)表的文章中說,這種新型半導(dǎo)體墨為N型半導(dǎo)體。稻垣在接受電話采訪時說:“在同時擁有這兩種半導(dǎo)體的情況下,你可以使芯片和電路運行得更快、更可靠、更有效。這非常了不起?!彼f,新型半導(dǎo)體墨可以用改造過的噴墨打印機印在柔性材料上,例如塑料薄膜甚至紙張。稻垣說:“我們真正想做的是像印報紙一樣進行印刷。它的速度非常快,而且成本相當?shù)汀!边@可能有助于實現(xiàn)在大部分消費商品上打印便宜的射頻識別(RPID)標簽,幫助零售商對庫存進行更好的跟蹤。他說:“它還能幫助制造更復(fù)雜、更有效的靈活顯示器一種實際上可以彎曲的顯示器。它還能使一些新的感應(yīng)器技術(shù)成為現(xiàn)

6、實?!痹摴炯夹g(shù)主管安東尼奧法凱蒂說,在設(shè)計這種新材料時,他利用了類似于制藥公司開發(fā)新的藥物配方的方法。他說:“你在尋找一種新分子?!痹诖舜窝芯恐?,他研究出一種核心不帶電的分子,使之成為負電荷的極佳攜帶者。法凱蒂說:“它可以非常有效地攜帶電子?!彼f,這種分子可以溶于溶劑,因此可以被用作一種墨。公司計劃以“Ac vhk”為商標出售這種墨。稻垣說:“我們還處于這項產(chǎn)業(yè)的極早期階段。第一批產(chǎn)品剛開始出現(xiàn)。”“我們有可能取得像當前的硅技術(shù)一樣偉大的成果?!保ㄟx自參考消息2009年1月23日第7版)(1) 下列關(guān)于新型半導(dǎo)體墨的解說不正確的一項是( ) A . 以前的半導(dǎo)體墨只能攜帶正電荷,而這種新型

7、半導(dǎo)體墨屬可攜帶負電荷的N型半導(dǎo)體,具有可溶性。B . 新型半導(dǎo)體墨可以制作柔性電腦屏幕,也可能用它來制作更低價的感應(yīng)式標簽幫助零售商跟蹤庫存。C . 新型半導(dǎo)體墨可以用改造過的噴墨打印機印在柔性材料上,例如塑料薄膜甚至紙張。D . 新型半導(dǎo)體墨可以讓我們提高印刷速度,降低印刷成本。(2) 下列對原文內(nèi)容的分析概括不正確的一項是( ) A . 科學(xué)家研制新型半導(dǎo)體墨的真正目的是要提高印刷速度。B . 這種新型半導(dǎo)體墨,使生產(chǎn)商向著制作柔性電腦屏幕或更低價的感應(yīng)式標簽(幫助零售商跟蹤庫存)又邁進了一步。C . 柔性電腦屏幕實際上是一種可以彎曲的顯示器,有了這種顯示器,我們使用電腦將更加隨意和方便

8、。D . 新型半導(dǎo)體墨的生產(chǎn)還處于極早期階段,它的廣泛應(yīng)用還需要一定的時間。(3) 根據(jù)原文信息,下列推斷正確的一項是( ) A . 文中提到的“射頻識別(RFID)標簽”和“感應(yīng)式標簽”是兩種截然不同的東西。B . 新型半導(dǎo)體墨同時擁有攜帶正電荷的P型和攜帶負電荷的N型半導(dǎo)體的特點,所以它可以使芯片和電路運行得更快、更可靠、更有效。C . 安東尼奧法凱蒂研究出一種核心不帶電的分子,使之成為負電荷的極佳攜帶者,并且這種分子可以溶于溶劑,因此可以被用作一種墨。D . 新型半導(dǎo)體墨的研制成功,意味著我們?nèi)〉昧讼癞斍肮杓夹g(shù)一樣的偉大成果。5. (12分) (2020高三下漢中月考) 閱讀下面文字,完

9、成小題。 朗讀者楊軍民買完車票,時間尚早,她找了一處座位坐下來。一抹陽光從敞亮的車站候車室窗戶射進來,亮麗而溫暖。她再一次掏出手機確認一下時間,習(xí)慣地將手機裝入夾克衫左下側(cè)的口袋。從放在座位右側(cè)的旅行袋里掏出一本書,翻到夾著書簽的那一頁,專注地讀起來。很久沒有讀過帶入感這么強的小說了。她立即被作者細膩的筆觸帶入了十八世紀蘇格蘭高原一個伯爵府邸的傍晚,高高的府邸臺階上,走下來一位十五歲的少年。在作者情景交融的筆觸下,那座府邸像一幅精美的油畫,恬淡靜美朦朧。沒有任何預(yù)兆的,少年被碎石路上輕微的聲響驚擾,悚然回首,一個身材頎長的白色身影向他逼近,包裹了他,讓他驚恐暈眩繼而陷入一種不能自拔的留戀之中小

10、說如靜靜的山澗涌出一股溪流,清澈卻水花四濺,寧靜卻暗流奔涌,細膩的心理描寫,懸疑的構(gòu)思,唯美的景色描寫,像面對一桌豐盛的美味大餐,夠香夠味夠爽這時候,有一個穿著一身黑衣的少年坐在了她的身邊。她用眼睛的余光感受到了他的存在,她卻已經(jīng)被小說的情節(jié)感染得無力自拔。少年坐在她的身旁玩手機,游戲的音量開得很大,像一個小型音箱里在發(fā)生著一場激戰(zhàn)。少年看似盯著手機,眼睛的余光卻機警地觀察著周圍。候車室的人不少,也不多,焦急奔走的,引頸張望的,每個人都在忙著自己的事情,匆忙的節(jié)奏里透露著井然。少年眼睛更貼近了屏幕,右手脫離了手機,那是一雙女人般纖細瘦長的手,比之于婦女豐腴飽滿的手指,他的手略顯骨感,靈活而有力

11、量。少年似乎更專注于手機的游戲。那只手卻忽然如離弦之箭,只覺白光一閃,她裝在口袋里的手機已經(jīng)被他靈巧地掠過來,落入了他的口袋。如果不是親眼所見,你會覺得那雙手不是他的,他對手機的專注度始終未有絲毫懈怠,那只手卻在執(zhí)行著與他的神情絲毫無關(guān)的事情,像極了孫悟空的分身術(shù)。當他心神歸一的時候,他又用眼睛的余光看一下四周。發(fā)生了什么嗎?似乎沒有。少年好像已經(jīng)很深地沉溺了,眼睛依然盯著手機,緩緩起身,準備離開。“對于這些留守的孩子,對他們,我們有什么可以責(zé)怪呢?他們在最需要父母的時候,父母卻在異鄉(xiāng)打工,他們的心靈得不到愛撫,他們像案板上的魚,干涸而掙扎。柔弱一些的孩子因此沉默消沉,剛強一些的孩子會把渴望變

12、成叛逆,甚至?xí)腔苍诜缸锏倪吘?,他們只是以這些行為來表現(xiàn)自己的無所謂,掩飾心中對愛的渴望。他們帶刺,但刺里包裹著一顆溫?zé)釄詮姷男哪?!當然,我們也不能怨?zé)那些父母,他們拋下心疼的孩子,帶著一腔懷念奔走在流水線上,他們想奠定一些經(jīng)濟基礎(chǔ),他們眼睛里是產(chǎn)品,心里卻只有他們的孩子。孩子是他們的信念,每日把疲憊的身體擱在床板上的時候,在疲憊留給他們的哪怕最短暫的間隙里,一定,一定,是他們的孩子在眼前晃動。這是一種犧牲,一種無畏呀!我們無力改變,就讓我們拿起電話,哪怕只能說一句話。那么,父母說孩子,爸媽想你了!那么,孩子說爸媽,我想你們了!世界或許會因為這一句話而充滿陽光”她忽然念出聲來,聲音不高不低,臨

13、近的人都可以聽得見,聽得清楚。那聲音情感飽滿,像春風(fēng)吹拂著樹梢,像劃破云翳的一縷陽光,像母親撫摸著嬰兒準備起身的少年聆聽著,前后左右的幾個人聆聽著,車站的喧鬧似乎凝滯了,只有她溫和而清晰的聲音在環(huán)繞。少年關(guān)小了手機的音量,靜靜地聽完了她的朗讀。默默地站起來,走出了車站大門,隔著玻璃窗,她看見他把手機把在耳朵上。也許,鈴聲響起的那邊,是他的父親或他的母親。她這么想著,眼睛有些濕潤。作為一名做留守孩子專訪的記者,她一進門就看見了那個孩子,桀驁不馴的眼神,須臾不離的手機,一只耳朵下晶亮的耳環(huán)。她把手插進左下邊的口袋,手機好好地躺在那里,手機是溫?zé)岬模兴捏w溫,當然也有他的。時間到了,她準備著行囊,

14、走向站臺入口。那本被合上的書,翠綠的硬質(zhì)封皮上,寫著茨威格中短篇小說選幾個仿宋大字。(安徽文學(xué))2019年1期)(1) 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( ) A . 小說以“朗讀者”為題,巧妙借用當前廣為人知的電視節(jié)目的欄目名稱,標題的趨同化既展現(xiàn)了閱讀化人的巨大力量,又引起了讀者的注意。B . “從放在座位右側(cè)的旅行袋里掏出一本書,翻到夾著書簽的那一頁”,這既照應(yīng)了題目,也為后文黑衣少年坐在她的左側(cè)偷竊手機作好了鋪墊。C . 文章第三段兩次描寫少年用“眼睛的余光”觀察周圍,揭示出他偷竊行為害怕引起別人注意的戒備心理,也表現(xiàn)了少年缺乏自信和安全感的緊張和焦慮。D . 手

15、機是“她”與少年的連接點,小說開篇切入女主人公“掏”“裝”手機的動作細節(jié),在后文少年的“掠”與“還”中傳達出“朗讀者”洗滌靈魂的力量。(2) 文章第二段說“她”“很久沒有讀過帶入感這么強的小說了”,實際上作者正是借助這種“帶入感”巧妙地構(gòu)筑了這篇小說的情節(jié),請結(jié)合作品簡要梳理。 (3) 有人認為小說最后一段有多余之嫌,你的看法呢?請結(jié)合文本說明自己的觀點并闡述理由。 6. (13分) (2017高一下蘭州期中) 閱讀下面的小說,完成后面小題。在甲板的天篷下面美杰克倫敦卡魯塞爾斯小姐簡直是美得驚人,她迷住了周圍的每一個男人。她又是一個驕傲的女人。種族的驕傲,門第的驕傲,性別的驕傲,權(quán)利的驕傲她都

16、占全了,這是一種又奇怪、又任性、又可怕的驕傲。在科倫坡的一天早上,在甲板的天蓬下面,卡魯賽爾斯小姐召來船長本特利,叫那群給游客表演泅水的當?shù)匦『⒍嫉缴蠈蛹装迳蟻肀荣?。她把我們的零錢全收羅過去,親自把它們一個一個或者一把一把地扔下海,并且規(guī)定撈不著的要挨罵,撈得巧妙的會得到額外賞賜。有個小家伙最出色,他對天鵝入水式非常在行,我從沒見過比他跳得更美的人。這個孩子一次次地這樣跳,我們都很喜歡看,特別是卡魯賽爾斯小姐。他至多不過十二三歲,是一個美麗的孩子,好像一個身體柔軟的少年神仙的青銅塑像,幾乎全身都射出了生命的光輝。他的皮膚閃爍著生命,眼睛里充滿了熾熱的生命,我?guī)缀趼牭搅松鼜乃眢w里爆裂的聲音。

17、一瞧見他,就像聞到一股臭氧的氣味他就是這樣新鮮,這樣身體健康、精神煥發(fā),這樣粗野奔放。突然這些孩子拼命奔向舷門,用他們最快的姿勢游水,亂糟糟地、手腳不停地打得水花四濺,臉上充滿了恐怖,一躥一跳地爬出水面。“怎么回事?”卡魯賽爾斯小姐問道。“大概是鯊魚?!贝L本特利回答道?!八麄兣迈忯~嗎?”她問道?!半y道你不怕嗎?”他反問道。她聳聳肩膀,噘了一下嘴?!盁o論給我什么,我也不敢到可能有鯊魚的地方去冒險,”她說完又聳了下肩,“它們太可怕了!”這時,那些小孩全走上了甲板,表演結(jié)束了,船長本特利就叫他們下船。可是,她攔住了他,“等一會兒,船長。我一向聽說這兒的土人不怕鯊魚?!彼涯莻€會天鵝入水式的小孩喊到

18、身邊,要他再跳水。他搖搖頭,那群孩子笑了起來,覺得好像是在開玩笑。“有鯊魚。”他指著水面說。“不,”她說,“沒有鯊魚。”可是,他肯定地點著頭,站在他后面的那些小孩子也同樣肯定地點著頭。“沒有,沒有,沒有?!彼械?。接著她就對我們說,“誰愿意借給我半個克朗和一個金鎊?”我們立刻掏出了許多克朗和金鎊,她從鄧尼森手里接過了兩個硬幣。她舉起那個半克朗給孩子們瞧??墒钦l也沒有準備跳下去。她把這個半克朗扔下了海。他們望著這個銀幣飛下去,臉上都帶著惋惜渴望的神氣,不過誰也沒有跟著一塊下去?!扒f別用那個金鎊來引誘他們?!编嚹嵘吐晫λf。她一點也不理睬,反而用這個金幣在那個會天鵝入水式的小孩子眼前晃來晃去。

19、“不能這樣?!贝L本特利說道??墒撬齾s笑了起來,仍然引誘著那個孩子?!皠e引誘他?!编嚹嵘瓐詻Q地勸她。“這對于他是一筆大錢,他可能跳下去的。”她轉(zhuǎn)過身來對著那個孩子,又把那枚金鎊舉到他眼前。接著,她做了一個要扔出去的樣子,這時,那個孩子好像不由自主似地向欄桿跑去,可是伙伴們的大聲責(zé)備又把他攔住了,他們的聲音還帶著憤怒?!拔抑滥悴贿^是在逗著玩,”鄧尼森說道,“你愿意怎么逗他就怎么逗他好了,不過,看在老天面上,千萬別扔出去?!痹捯粑绰?,那個金幣一下就從天篷的影子下飛到了耀眼的太陽光里,在半空中劃了一道亮晶晶的弧形。大家還沒來得及把那個小孩抓住,他就翻過了欄桿,非常美妙地彎著身體隨著那個錢下去了。兩

20、個同時都在半空里,很好看。金鎊破水而入,那個小孩子也在同一個地方,而且?guī)缀踉谕粍x那,幾乎連聲音都沒有地鉆到水里。水很清,從上面望下去,什么都清清楚楚。那條鯊魚很大,一下子就把那孩子咬成了兩半。第一個開口的是卡魯塞爾斯小姐。她的臉白得跟死人一樣?!拔椅易鰤粢矝]有想到,”她一面說,一面發(fā)出一種短促的、神經(jīng)質(zhì)的笑聲。她的全部驕傲都在勉力使她能克制自己。她有氣無力地瞧著鄧尼森,她眼睛里流露出一種可怕的難過神色,她的嘴唇一直在哆嗦著。“鄧尼森先生,”她說道,“你愿意扶我下去嗎?”他一點也沒有改變他凝神注視的方向,他連眼皮也沒有動一動。船上一片沉默。她轉(zhuǎn)過身子,打算鎮(zhèn)靜地走下甲板。走了不過二十尺,她就搖

21、晃起來,用手扶著墻以免栽倒。后來,她就這樣走下去,用手扶著艙板,慢騰騰地走開了。(節(jié)選自世界十大中短篇小說家杰克倫敦,人民文學(xué)出版社)(1) 下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的兩項是( )A . 小說開頭介紹卡魯塞爾斯小姐有一種“又奇怪、又任性、又可怕的驕傲”,暗示讀者她的這些性格特點將會對情節(jié)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。B . 表演跳水的小孩全身煥發(fā)著生命的光輝,作者對他進行了細致的描寫,讓讀者感受到了作者對原始生命力的喜愛和贊美。C . 小說對那群表演泅水的小孩的神態(tài)描寫非常細致,既有對金錢的渴望,也有對鯊魚的懼怕,還有對卡魯塞爾斯小姐的憤怒,非常生動真實。D . 小孩被鯊魚咬死后,

22、卡魯塞爾斯小姐臉色蒼白,身體搖晃,顯出難過的神色,這說明她為自己犯下的錯誤感到悔恨和痛苦,是個良知未泯的人。E . 小說中把跳水的小孩充滿生命力的形象與其被鯊魚吞噬的悲慘遭遇作對比,增添了作品的悲劇色彩,也使作品的主題更加鮮明突出。(2) 小說從哪些方面塑造了卡魯塞爾斯小姐美麗而又高傲的特點?請簡要分析。(3) 小說的題目“在甲板的天篷下面”有何用意?請結(jié)合小說內(nèi)容試作探究。三、 文言文閱讀 (共1題;共11分)7. (11分) (2016高二上定州月考) 閱讀下面的文言文,完成文后各題。孔穎達,字仲達,冀州衡水人。八歲就學(xué),誦記日千余言,暗記三禮義宗。及長,明服氏春秋傳、鄭氏尚書、詩、禮記、

23、王氏易,善屬文,通步歷。嘗造同郡劉焯,焯名重海內(nèi),初不之禮,及請質(zhì)所疑,遂大畏服。隋大業(yè)初,舉明經(jīng)高第,授河內(nèi)郡博士。煬帝召天下儒官集東都,詔國子秘書學(xué)士與論議,穎達為冠,又年最少,老師宿儒恥出其下,陰遣客刺之,匿楊玄感家得免。補太學(xué)助教。隋亂,避地虎牢。太宗平洛,授文學(xué)館學(xué)士,遷國子博士。貞觀初,封曲阜縣男,轉(zhuǎn)給事中。時帝新即位,穎達數(shù)以忠言進。帝問:“孔子稱以能問于不能,以多問于寡,有若無,實若虛,何謂也?”對曰:“此圣人教人謙耳。己雖能仍就不能之人以咨所未能己雖多仍就寡少之人更資其多內(nèi)有道外若無中雖實容若虛非特匹夫 , 君德亦然。故易稱蒙以養(yǎng)正、明夷以蒞眾。若其據(jù)尊極之位,炫聰耀明,恃才

24、以肆,則上下不通,君臣道乖。自古滅亡,莫不由此?!钡鄯Q善。除國子司業(yè),歲余,以太子右庶子兼司業(yè)。與諸儒議歷及明堂事,多從其說。以論撰勞,加散騎常侍,爵為子?;侍恿罘f達撰孝經(jīng)章句,因文以盡箴諷。帝知數(shù)爭太子失,賜黃金一斤、絹百匹。久之,拜祭酒,侍講東宮。帝幸太學(xué)觀釋菜,命穎達講經(jīng),畢,上釋奠頌,有詔褒美。后太子稍不法,穎達爭不已,乳夫人曰:“太子既長,不宜數(shù)面折之?!睂υ唬骸懊蓢穸鳎m死不恨。”剴切愈至。后致仕,卒,陪葬昭陵,贈太常卿,謚曰憲。初,穎達與顏師古、司馬才章、王恭、王琰受詔撰五經(jīng)義訓(xùn)凡百余篇,號義贊,詔改為正義云。雖包貫異家為詳博,然其中不能無謬冗,博士馬嘉運駁正其失,至相譏詆。

25、有詔更令裁定,功未就。永徽二年,詔中書門下與國子三館博士、弘文館學(xué)士考正之,于是尚書左仆射于志寧、右仆射張行成、侍中高季輔就加增損,書始布下。(新唐書卷一百二十三節(jié)選)(1) 對下列句子中加橫線的詞的解釋不正確的一項是( )A . 嘗造同郡劉焯 造:到B . 非特匹夫,君德亦然 特:只是C . 加散騎常侍,爵為子 爵:封爵D . 帝知數(shù)爭太子失 爭:爭論,爭辯(2) 對文中劃線部分的斷句,正確的一項是是( )A . 己雖能/仍就不能之人以咨所未能己/雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道外/若無/中雖實/容若虛/B . 己雖能仍/就不能之人以咨所未/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道外/若無/中

26、雖實/容若虛/C . 己雖能/仍就不能之人以咨所未能/己雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無/中雖實/容若虛/D . 己雖能仍/就不能之人以咨所未能己/雖多/仍就寡少之人更資其多/內(nèi)有道/外若無/中雖實/容若虛/(3) 下列對原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析,不正確的一項是( )A . 孔穎達,八歲就從師學(xué)習(xí),博學(xué)多才,在與國子秘書學(xué)士辯論中,他最為突出,而且年齡最小。B . 孔穎達在回答太宗的詢問時,首先概括了孔子那句話的意義和作用,然后具體解釋了各句的意思,接著進一步把道理引入執(zhí)政治國的事情中。C . 孔穎達奉皇太子命撰著孝經(jīng)章句,他借著書來盡力諷諫。太宗知道他多次直言批評太子過失,下詔褒揚他

27、,并拜他為祭酒,在東宮充任侍講。D . 孔穎達等人撰著五經(jīng)義訓(xùn)的百余篇文章,雖然包羅各家很是廣博,但其中不可能沒有謬誤,博士馬嘉運批駁指正他們的失誤,以至于互相譏諷詆毀。(4) 把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。老師宿儒恥出其下,陰遣客刺之,匿楊玄感家得免。若其據(jù)尊極之位,炫聰耀明,恃才以肆,則上下不通,君臣道乖。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者,其自視也,亦若此矣。四、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分)8. (10分) (2016浙江) 閱讀下面兩首詩,完成下列小題。北來人二首(宋)劉克莊試說東都事,添人白發(fā)多。寢園殘石馬,廢殿泣銅駝。胡運占難久

28、,邊情聽易訛。凄涼舊京女,妝髻尚宣和。十口同離仳,今成獨雁飛。饑鋤荒寺菜,貧著陷蕃衣。甲第歌鐘沸,沙場探騎稀。老身閩地死,不見翠鑾歸。【注】東都:指北宋都成汴梁。宣和:宋徽宗年號。(1) 賞析第一首中的畫線句。(2) 這兩首詩在敘事上有何特色?試作簡要分析。五、 默寫 (共1題;共12分)9. (12分) (2017珠海模擬) 在橫線處寫出詩文原句_,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,_。歸去來兮辭漁舟唱晚,_;雁陣驚寒,_。滕王閣序及爾偕老,老使我怨。_,_。氓況吾與子漁樵于江渚之上,_,駕一葉之扁舟,_。前赤壁賦凌余陣兮躐余行,_。_,援玉枹兮擊鳴鼓。國 殤大弦嘈嘈如急雨,_。嘈嘈切切錯雜彈,_

29、。琵琶行六、 語言表達 (共2題;共7分)10. (2分) (2015高一上武邑期中) 根據(jù)下文內(nèi)容,補出空缺的句子。你可以做陽光下艷麗嬌嫩的牡丹,讓世人艷羨;你可以做雄偉壯麗的河流,讓世人贊許;你可以做山頂上高聳入云的大樹,讓世人驚嘆。但在面對艷羨、贊許、驚嘆的同時,不要忘記你的腳下是孕育你的土地,_,是支持你的高山,所以在我們面對一切美名的時候,請不要忘記,_。 11. (5分) 第十屆全國運動會將于2017年9月在天津市舉行。右面是第十三屆全動會會徵的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明寓意。要求語意簡明,句子通順,不超過75個字。七、 作文 (共1題;共5分)12. (5分) (2018南

30、寧模擬) 閱讀下面一則材料,根據(jù)要求寫作。馬云最近推出了自己主演的電影功守道。這部集結(jié)了李連杰、吳京、甄子丹等演藝界武術(shù)名家的免費電影刷爆了網(wǎng)絡(luò)。影片總監(jiān)制李連杰說:“零片酬的功守道只有一個目標傳播和致敬中國太極文化,展現(xiàn)中國文化的自信與風(fēng)范。”這部短片的名字也非常有意思。在太極里面有一種競技叫做“太極推手”,這就是“攻守道”。但是這部短片的名字叫做功守道。本來這部片子的名字就是“攻守道”,但是后來出現(xiàn)了筆誤,寫成了“功守道”。當時李連杰和馬云都看見了,馬云就說:“不用改回來了,功字更好,這更加符合農(nóng)耕文明培育下的中國人的處世哲學(xué)?!敝袊湫g(shù)的目的不是進攻,而是用來守護家園。要求:綜合材料內(nèi)容和含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 (共3題;共6分)1-1、2-1、3-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共31分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、三、 文言文閱讀 (共1題;共11分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分)8-1、8-2、五、 默寫 (共1題;共12分)9-1、六、 語言表達 (共2題;共7分)10-1、11-1、七、 作文 (共1題;共5分)12-1、

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