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1、云南省南澗彝族自治縣高三上學(xué)期語文開學(xué)考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2018高二上東遼期中) 閱讀下面的文字，完成小題。相比晉人之“韻”，宋人的“意”又如何呢？蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達(dá)之性，一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對(duì)于書法，蘇軾主張“書初無意于佳乃佳爾”的天然自工。以其作品黃州寒食帖來說，寫得_，一氣呵成。其中對(duì)字體大小的安排、力度輕重的控制與節(jié)奏緩急的把握等，都顯得_，毫無做作之態(tài)。然而即使是這樣_的作品，其韻味也與蘭亭集序不大一樣。首先是強(qiáng)烈的個(gè)性。全篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法，而字的大小、力度和行筆節(jié)奏的起伏也

2、比較劇烈；蘭亭集序則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結(jié)構(gòu)等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且通過其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；而蘭亭集序則不僅全篇內(nèi)容顯得_，只在篇末有一點(diǎn)淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法等各方面的流暢，不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無為而治”。又如前赤壁賦，雖是楷書，但其字形多欹側(cè)，筆法既繼承王羲之等前人筆意，又自由不拘，（ ），盡顯其書法個(gè)性，即“端莊雜流麗，剛健含婀娜”。概括來說，晉人的“韻”主要關(guān)注的是書法的客體漢

3、字，而宋人的“意”，更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。（1） 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 行云流水 游刃有余 渾然天成 悠然自得B . 行云流水 駕輕就熟 天衣無縫 悠然自得C . 龍飛鳳舞 游刃有余 天衣無縫 泰然自若D . 龍飛鳳舞 駕輕就熟 渾然天成 泰然自若（2） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 這不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且通過其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見B . 不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且通過其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排也每每可見C .

4、 這不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見D . 不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢(shì)的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見（3） 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 進(jìn)而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著B . 進(jìn)而通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿C . 因而通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿D . 因而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） 閱讀下面的文字，完成下題。搞美術(shù)理論的陳傳席曾說過畫若沒有古意，格調(diào)

5、便不高。美術(shù)的要義是要通過畫面將“美”傳達(dá)給欣賞者。而客觀美對(duì)于中國畫來說只是一個(gè)方面，它還要求在客觀之上有精神的追求。也就是說創(chuàng)作者在創(chuàng)作中不僅要表現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)的美，還要講求中國文化中那種虛靈、澄澈的詩意的審美理想，更高一級(jí)的話，還要有哲學(xué)的意味，體現(xiàn)天人合一的宇宙觀。一句話，中國畫講究的是氣韻、格調(diào)，是要?jiǎng)?chuàng)造一種超自然的精神氛圍，因而它比單純的造型藝術(shù)多了形而上的精神追求和文化內(nèi)涵。應(yīng)該說，這是中國式的審美理想，還有宇宙觀的延伸。那么中國畫中的“古意”究竟如何表現(xiàn)，該如何理解呢？舉個(gè)例說，李璟的詞山花子開頭的兩句“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”?！拜蛰獭笔恰昂苫ā钡膭e稱，如果將“菡萏香銷翠

6、葉殘”改為“荷花凋零荷葉殘”，閱讀起來沒有了障礙，但讀詞時(shí)的感覺隨著詞句的改變而起了變化。葉嘉瑩說，這樣一改就會(huì)失去原句所包含的那種豐富的“潛能”，也就是藝術(shù)品本身所包含的豐富的意象。為什么呢？“菡萏”一詞出自爾雅。爾雅是中國的第一部詞典，距今至少2000年了，夠古老；而且爾雅收集的都是近乎規(guī)范的雅言，本身就與現(xiàn)實(shí)的日常用語有著一定的美感距離?！耙虼擞辛艘环止叛牛哺诱滟F，格調(diào)自然出俗?！薄跋恪笔欠曳嫉南銡?，“翠”不只是綠的顏色，還能讓人聯(lián)想到美且珍貴的翠玉。這么多珍貴的、美好的意象，“銷”了、“殘”了，消失了、殘破了，使人感受到的是極端的殘酷，所以王國維讀罷就有了“眾芳蕪穢，美人遲暮”的感

7、慨， “荷花凋零荷葉殘”雖然通俗易懂，但是無論如何也不能給人這種強(qiáng)烈的感受?！熬嚯x”產(chǎn)生美，是人人都明白的道理，但用于詩詞、繪畫創(chuàng)作也一樣產(chǎn)生意想不到的美感。中國畫中的“古意”，是因?yàn)樗亍耙饩场?，它所追尋的意象和美感是超現(xiàn)實(shí)的，有著一種現(xiàn)實(shí)生活的喧囂躁動(dòng)、急功近利遙不可及的靜寂、曠遠(yuǎn)與超塵，所以古意盎然，珍貴且格調(diào)出俗，也因此有著豐富的意象和再創(chuàng)作的空間，令欣賞者可以盡情地馳騁自己的想象，也能給欣賞者以安寧、超然的感覺，而不只是享受它的客觀美所帶來的感觀享受。中國畫與西洋畫最大的區(qū)別不僅是焦點(diǎn)透視與散點(diǎn)透視的問題，而更是中國畫中有“我”的存在，有精神上的追求和寄托，創(chuàng)作的過程就是作者在與自己

8、對(duì)話，如同一次心靈的散步。中國畫肇始就是在客觀之上表現(xiàn)作者自己，特別是自從宋代的文人染指繪畫以后，中國畫便有了一種特別的追求文人氣。文人們將自己追求的詩意精神需求融入筆墨之中，重意趣自然，追尋高古清幽、離塵絕俗，表達(dá)人與自然和諧共處、天人合一的愿望。所以說，中國畫的精神是中國人文精神的延伸，強(qiáng)調(diào)文人詩意情懷，強(qiáng)調(diào)高古的氣韻格調(diào)。無論畫山水、人物，還是花鳥，畫中可以無人影，但“境”中一定有一個(gè)人，就像中國人論詩“不著一字，盡得風(fēng)流”。隨著20世紀(jì)初的新文化運(yùn)動(dòng)，國門打開，西洋畫隨著歐風(fēng)美雨，進(jìn)入中國。面對(duì)寫實(shí)逼真的西洋畫，許多人驚訝不已，西洋畫里那銅制的泛著金屬光澤的紐扣，那細(xì)密逼真的發(fā)絲，那如

9、同真人一般，好像還有著溫度的人，似乎讓重神不重形的中國畫相形見絀，中國畫好像成了明日黃花，許多有見識(shí)的文化人，此時(shí)也像是被洗了腦，反對(duì)寫意，要改良中國畫。但是智慧者是始終知道水墨意韻的，帶有寫意精神的中國畫是誰也取代不了的，遺憾的是，許多人舍棄滋養(yǎng)自己的本土文化，試圖丟掉自己身上的文化基因，不再關(guān)心中國畫的文化內(nèi)涵，不再關(guān)心中國文化賦予藝術(shù)的那種詩意的精神追求，放棄自己主觀精神的追求，過分強(qiáng)化和追逐外在的表現(xiàn)形式，甚至有些人劍走偏鋒，以嘩眾取寵為能事。借鑒是手段，不是目的，一方水土養(yǎng)一方人，生硬地照搬照抄會(huì)水土不服，或許最終忘記了自己是從哪里來，也弄不清自己要到哪里去。（節(jié)選自中國畫為什么要講

10、究古意，有刪改）（1） 關(guān)于原文內(nèi)容的表述，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 中國畫要求作者在創(chuàng)作中不僅要表現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)的美，更要講求審美理想，以及哲學(xué)意味，體現(xiàn)天人合一的宇宙觀。B . “菡萏香銷翠葉殘”有一種古雅的美感，能給人以詞語意義之外的豐富的聯(lián)想和想象。如果換成“荷花凋零荷葉殘”則意味索然。C . 中國畫重“意境”，古意盎然，能給欣賞者豐富的意象和再創(chuàng)作的空間。欣賞者不僅能享受到客觀上的美，還能獲得主觀上的美。D . 西洋畫的特點(diǎn)是細(xì)密逼真，所畫人物好像還有溫度。西洋畫的引進(jìn)讓中國畫壇的畫風(fēng)和畫技更加豐富多彩。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . “菡萏香銷翠葉

11、殘”傳達(dá)了一種香消玉殞的悲涼之情，以致王國維讀完后有了“眾芳蕪穢，美人遲暮”的感慨。B . 中國畫講究古意，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，追尋超現(xiàn)實(shí)的意象和美感，強(qiáng)調(diào)意趣自然，離塵絕世，人與大自然和諧共處，天人合一。C . 自從文人參與繪畫以后，中國畫便有了文人的氣質(zhì)，有了文人的詩意情懷，強(qiáng)調(diào)高古的氣韻，無論什么內(nèi)容，畫中總有“人”的存在。D . 西洋畫與中國相比，西洋畫重“形像”，中國畫重“神似”。中國畫更強(qiáng)調(diào)意蘊(yùn)，重視精神上的追求和寄托。（3） 下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）A . “距離”產(chǎn)生美，這一規(guī)律同樣適用于繪畫，古典生僻難懂，便能產(chǎn)生最美的境界，所以越是遠(yuǎn)古的繪畫越具有審美價(jià)值。B .

12、 畫家石魯曾感慨：“畫山就是畫人、畫人格、畫精神、畫自己?！闭f明了中國畫的創(chuàng)作就是作者在與自己對(duì)話，與自己交流。C . 文章批評(píng)了當(dāng)今一些人忽視中國畫的文化內(nèi)涵，不再關(guān)心中國畫所體現(xiàn)的詩意與精神追求，而過分強(qiáng)調(diào)外在表現(xiàn)形式的現(xiàn)象。D . 中國畫與西洋畫比較，二者沒有孰優(yōu)孰劣之分，只是特點(diǎn)不同而已，所以對(duì)西洋畫應(yīng)運(yùn)用“拿來主義”，吸其精華，西為中用。3. （9分） (2018高三上湖北模擬) 閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：城鎮(zhèn)化指農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，第二，三產(chǎn)業(yè)不斷向城鎮(zhèn)聚集，從而使城鎮(zhèn)數(shù)量增加，城鎮(zhèn)規(guī)模擴(kuò)大的一種歷史過程，它主要表現(xiàn)為隨著一個(gè)國家或地區(qū)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)

13、步以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，其農(nóng)村人口居住地點(diǎn)向城鎮(zhèn)的遷移和農(nóng)村勞動(dòng)力從事職業(yè)向城鎮(zhèn)二，三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移。城鎮(zhèn)化的過程也是各個(gè)國家在實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化過程中所經(jīng)歷社會(huì)變遷的一種反映?！俺擎?zhèn)化”一詞的出現(xiàn)顯然要晚于“城市化”，這是中國學(xué)者創(chuàng)造的一個(gè)新詞匯。1991年，辜勝阻在非農(nóng)化與城鎮(zhèn)化研究中使用并拓展了“城鎮(zhèn)化”的概念，在后來的研究中，他力推中國的城鎮(zhèn)化概念，并獲得一批頗有見解、影響較廣的研究成果。城鎮(zhèn)化是一個(gè)歷史范疇，同時(shí)，它也是一個(gè)發(fā)展中的概念。中共第十五屆五中全會(huì)通過的關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃的建議正式采用了“城鎮(zhèn)化”一詞。這是近50年來中國首次在最高官方文件中使用“城鎮(zhèn)化”。（

14、摘編自“360百科”）材料二：（摘編自19502025年中國與世界城鎮(zhèn)化率比較）材料三：依法執(zhí)政能力是黨領(lǐng)導(dǎo)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的增效劑，具體表現(xiàn)為依法決策能力和依法行政能力?！坝街?，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”，城鎮(zhèn)化進(jìn)程中依法執(zhí)政對(duì)推進(jìn)農(nóng)民工市民化、破解制度難題、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等具有重要意義。實(shí)踐證明，面對(duì)城鎮(zhèn)化建設(shè)中的各種矛盾和問題，法治是最好的化解之道。一方面，建立健全以保障農(nóng)民權(quán)利為核心的法治體系。從人口學(xué)意義上看，城鎮(zhèn)化的本質(zhì)問題是農(nóng)民問題。因此，新型城鎮(zhèn)化建設(shè)必須保障農(nóng)民的各項(xiàng)權(quán)利。通過立法保障農(nóng)民土地權(quán)益，構(gòu)建合理的征地補(bǔ)償機(jī)制和利益分享機(jī)制；通過司法保障農(nóng)民在就業(yè)

15、、住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域的合法權(quán)益不受侵害；建立健全失地農(nóng)民的長期幫扶機(jī)制；等等。另一方面，提高黨對(duì)新型城鎮(zhèn)化的依法決策能力和依法行政能力。黨的十八大提出，法治是治國理政的基本方式。在黨領(lǐng)導(dǎo)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，要始終堅(jiān)持以法治思維和法治方式制定發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)制度改革，保障農(nóng)民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；要不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的法治意識(shí)，堅(jiān)持依法決策和科學(xué)決策，城鎮(zhèn)化政策的調(diào)整、農(nóng)地征收補(bǔ)償制度的修改、城鎮(zhèn)地址和規(guī)模的確定等都要依法依規(guī)進(jìn)行。（摘編自焦曉云加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，提升新型城鎮(zhèn)化建設(shè)能力）材料四：城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)集聚的過程，其核心是人的城鎮(zhèn)化。但在過去的城鎮(zhèn)化過程中，一些地方出現(xiàn)了重物輕人、“

16、興城不興業(yè)，見物不見人”的現(xiàn)象，違背了城鎮(zhèn)化規(guī)律。所以，中央一再強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持走中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，推進(jìn)以人為核心的城鎮(zhèn)化”，明確提出“解決好人的問題是推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的關(guān)鍵”。（摘編自彭煥才解決好人的問題是城鎮(zhèn)化的關(guān)鍵）（1） 下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 中國城鎮(zhèn)化率起步低，但是一直在增長，特別是1980年以后，我國城鎮(zhèn)化率增長迅速，預(yù)計(jì)到2025年城鎮(zhèn)化率將達(dá)到65。B . 從1950年開始，世界城鎮(zhèn)化率雖然增長有快有慢，但是一直緩慢上升，預(yù)計(jì)到2025年，世界城鎮(zhèn)化率約是1950年的兩倍。C . 欠發(fā)達(dá)地區(qū)的城鎮(zhèn)化率比中國城鎮(zhèn)化率起步高，幾乎呈直線式增長，并且

17、曾經(jīng)長期高于中國，但是2005年之后被中國超過。D . 較發(fā)達(dá)地區(qū)城鎮(zhèn)化率最高，預(yù)計(jì)到2025年將超過80；雖然我國的城鎮(zhèn)化率與之相比有差距，但這種差距預(yù)計(jì)會(huì)越來越小。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)集聚的過程，這也是各個(gè)國家實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化經(jīng)歷的反映，在這個(gè)過程中，第二，三產(chǎn)業(yè)不斷向城鎮(zhèn)聚集。B . 中國學(xué)者辜勝阻在非農(nóng)化與城鎮(zhèn)化研究中創(chuàng)造了“城鎮(zhèn)化”這一概念，并在后來的研究中獲得一批研究成果，富有見解，影響較廣。C . 雖然“城鎮(zhèn)化”出現(xiàn)的時(shí)間比“城市化”要晚，但是中共第十五屆五中全會(huì)通過的官方文件中使用了“城鎮(zhèn)化”，卻沒有提到“

18、城市化”。D . 材料引用“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”這句話，是想說明在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的過程中，最好借助法治化解各種矛盾和問題。E . 中央預(yù)見一些地方將會(huì)偏離“城鎮(zhèn)化的核心是人的城鎮(zhèn)化”的方向，違背城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)律，只重“物”而輕“人”，所以一再發(fā)聲，進(jìn)行糾偏。（3） 我國應(yīng)如何做好城鎮(zhèn)化建設(shè)工作？請(qǐng)根據(jù)材料簡要回答。4. （12分） (2019高二上成都月考) 閱讀下面的文字，完成后面的題目。 亮麗家園（加拿大）愛麗絲門羅花園宮的一切是如此的完美無瑕，每座房子的表情都驕傲地指出了這一點(diǎn)。在新蓋的 大房子中間，經(jīng)常還能看見另一種屋子，那就是老城區(qū)像富勒頓太太家那樣的老房子。這 些

19、幸存下來的老房子陰沉沉的，被圍困著，顯示出歲月長短不同的沉積。它們的無序和突 兀、不協(xié)調(diào)的屋頂角度和斜坡，透露出某種近似原始的氣息，與這些街道格格不入。一群鄰居家的女人坐在起居室里，還有一些男人也在?，旣愔浪齻?cè)谡f富勒頓太太 的房子。她絕望地看著窗戶外頭，或者盯著自己的膝蓋，想方設(shè)法找出幾句漂亮的解釋中 止這個(gè)話題。她沒有成功?！耙俏易∷舯?，”史蒂夫表情愉快而溫和，顯然在期待隨后的笑聲，“我把孩子帶 過去，讓他們帶上火柴?！币恋纤沟溃骸坝H愛的，你在開玩笑，我卻努力做了點(diǎn)什么，我給市政廳打過電話了。 我說，他們至少可以讓她刷刷墻，或者把那些棚屋推掉一些?！薄斑€有那些雞?！辟Z妮英奇說，“我的

20、天哪，那個(gè)味道。我知道我們住在邊遠(yuǎn)地區(qū)， 但怎么也沒想到，我們隔壁就是家畜棚?！薄白〗謱?duì)面可比住隔壁更糟糕。我都納悶，我們干嗎費(fèi)半天勁要景觀窗?！绷硪粋€(gè)女 人說。史蒂夫竟然說：“按規(guī)定市政廳得給我們修條路，她的房子正好擋在我們的必經(jīng)之路上。只要我們現(xiàn)在讓市政廳通路，這樣，她就得走。這是法律?！庇淇斓男β曧懫饋?。 瑪麗開口之前，希望自己的聲音聽起來正常，既不要感情用事，也不要哆哆嗦嗦?！安贿^，你們想沒想過，她在這里住了很久了。我們大部分人還沒生出來的時(shí)候，她就已經(jīng)住在這里了?！?她拼命地想找一些別的話，比現(xiàn)在這些話更有力、更理智的話，但她就是找不到一句。他們的話從四面八方向她侵襲。棚屋。扎眼。骯

21、臟。私有產(chǎn)權(quán)。價(jià)格。 “她的時(shí)代已經(jīng)走了?！笨栒f，“不管你明白不明白，這棟房子壓低了這條街每一座房子的價(jià)格。我做這行，我知道?！?另外一些聲音也參與進(jìn)來。憤怒的情緒在他們之間蔓延，在他們的聲音中散發(fā)，如同一股狂熱的洪流席卷了他們。 “我們現(xiàn)在已經(jīng)爭取到每一個(gè)人了?！笔返俜蛘f，“用不著一家一家跑了?！钡缆飞暾?qǐng)書開始在他們手中傳來傳去。 瑪麗跪在地板上，和丹尼的拉鏈斗爭了半天，然后站了起來，穿上外套，理了理頭發(fā)，戴上手套，隨即又摘了下來；她再也想不到什么能做的了，于是走向餐廳的桌子，那是通 往大門的必經(jīng)之路。卡爾把筆遞給了她?！拔也荒芎炞??！彼卮?。她的臉?biāo)⒌丶t了，聲音戰(zhàn)栗?！拔也挥X得我們有這個(gè)

22、權(quán)利。 我們沒有權(quán)利?！薄艾旣?，你不在乎這里的環(huán)境嗎？你也住在這里呀?！?“哦，我，我不在乎?！毕胂笾校慨?dāng)你支持什么的時(shí)候，總是會(huì)聲音洪亮，而周圍的人被你驚醒，感到羞愧不安。但，在真實(shí)生活里卻不是這樣。你所做的一切，不過是讓自己變成大家下次一起喝咖啡時(shí)的笑料?！按蠹也皇菫榱撕猛娌畔脍s她走?！笨栒f，“這很不幸，我們都知道。但我們得為社 區(qū)著想?！薄皼]錯(cuò)?！爆旣惢卮鸬?。但是，她把雙手塞進(jìn)了外衣口袋，她突然想到了，他們是對(duì) 的，為了他們自己，這都是他們必須做的?，旣悗系つ?，走出了門?，F(xiàn)在，你什么也做不了，除了把手插進(jìn)口袋里，保留一顆不打算服從的心以外。（有刪改）（1） 下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝

23、術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 第一段以對(duì)比手法交代故事發(fā)生的環(huán)境，寫出了新舊城區(qū)截然不同的面貌，暗示了兩個(gè)城區(qū)間的矛盾對(duì)立，為下文故事的發(fā)展設(shè)置了背景。B . 故事情節(jié)主要靠簡單的對(duì)話和心理描寫推進(jìn)，情節(jié)看似平淡實(shí)則波瀾涌動(dòng)，各個(gè)人物的形象特點(diǎn)慢慢凸顯，即便未正面出場的富勒頓太太也形象鮮明。C . 小說通過瑪麗寫出了個(gè)人在群體面前的無力與堅(jiān)持，凸顯了她的善良，展現(xiàn)了新舊城區(qū)對(duì)峙時(shí)，矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D . 小說文筆簡潔細(xì)膩，背景設(shè)定只是一個(gè)社區(qū)，情節(jié)發(fā)展只在一間房里，人物不多，寫作空間有限，但卻在限定的空間寫出了豐富的意味，富有創(chuàng)意。（2） 小

24、說的結(jié)尾寫了瑪麗把手塞進(jìn)外衣口袋的細(xì)節(jié)，這樣寫有什么用意? （3） 小說以“亮麗家園”為題目，有什么豐富的含義？ 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2019高三上臨沂期中) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 （黃）琬字子琰，少失父，早而辯慧。祖父瓊，初為魏郡太守，建和元年正月日食，京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少，瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲，在傍，日：“何不言日食之余，如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。后瓊為司徒，琬以公孫拜童子郎，辭病不就，知名京師。稍遷五官中郎將。時(shí)陳蕃為光祿勛，深相敬待，數(shù)與議事。舊制，光祿舉三署郎，以高功久次才德尤異者為茂才四行

25、。時(shí)權(quán)富子弟多以人事得舉，而貧約守志者以窮退見遺，京師為之謠曰：“欲得不能，光祿茂才?！庇谑晴?、蕃同心，顯用志士，平原劉醇、河?xùn)|朱山、蜀郡殷參等并以才行蒙舉。蕃、琬遂為權(quán)富郎所中傷，事下御史中丞王暢、侍御史刁韙。韙、暢素重蕃、琬，不舉其事，而左右復(fù)陷以朋黨，暢坐左轉(zhuǎn)議郎而免蕃官，琬、韙俱禁錮。琬被廢棄幾二十年。至光和末，大尉楊賜上書薦琬有拔亂之才，由是征拜議郎，擢為青州刺史，遷侍中。中平初，出為右扶風(fēng)，征拜將作大匠、少府、太仆。又為豫州牧。時(shí)寇賊陸梁，州境雕殘，琬討擊平之，威聲大震。政績?yōu)樘煜卤?，封關(guān)內(nèi)侯。及董卓秉政，以琬名臣，征為司徒，遷太尉，更封陽泉鄉(xiāng)侯。卓議遷都長安，琬與司徒楊彪同諫不從

26、。時(shí)人懼卓暴怒琬必及害固諫之琬對(duì)曰昔白公作亂于楚屈廬冒刃而前崔杼弒君于齊晏嬰不懼其盟吾雖不德誠慕古人之節(jié)?！辩棺?。卓猶敬其名德舊族，不敢害。后與楊彪同拜光祿大夫，及徙西都，轉(zhuǎn)司隸校尉，與司徒王允同謀誅卓。及卓將李榷、郭汜攻破長安，遂收琬下獄死，時(shí)年五十二。（選自后漢書，有刪節(jié)）（1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 時(shí)人懼卓暴怒琬必及害固諫之琬對(duì)曰昔白公作亂于楚屈廬冒刃而前崔杼弒君于齊晏嬰不懼其盟吾雖不德誠慕古人之節(jié)B . 時(shí)人懼卓暴怒琬必及害固諫之琬對(duì)曰昔白公作亂于楚屈廬冒刃而前崔杼弒君于齊晏嬰不懼其盟吾雖不德誠慕古人之節(jié)C . 時(shí)人懼卓暴怒琬必及害固諫之琬對(duì)曰昔白

27、公作亂于楚屈廬冒刃而前崔杼弒君于齊晏嬰不懼其盟吾雖不德誠慕古人之節(jié)D . 時(shí)人懼卓暴怒琬必及害固諫之琬對(duì)曰昔白公作亂于楚屈廬冒刃而前崔杼弒君于齊晏嬰不懼其盟吾雖不德誠慕古人之節(jié)（2） 下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 茂才，即秀才，漢代推舉人才的科目之一。東漢時(shí)為避光武帝劉秀諱，改為茂才，后世有時(shí)也稱秀才為茂才。B . 朋黨，同類的人為私利結(jié)合成的小集團(tuán)，后世專指政治斗爭中結(jié)合成的派別、團(tuán)體，多為爭奪權(quán)力、排斥異己。C . 右扶風(fēng)，漢代三輔之一。漢武帝時(shí)將掌管京畿地區(qū)的京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)稱三輔。三輔所轄地區(qū)也稱三輔。D . 豫州牧，“牧”字形似手持棍棒驅(qū)趕牲

28、畜，引申指放牧的場地、郊外，后為官職，代指掌管畜牧的地方官員。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 黃琬早年聰明，能言善辯。太后下詔詢問日食的情狀，黃琬以聰明的回答替祖父解了詔對(duì)之難，從而深受喜愛。B . 黃琬正直無私，為國選賢。針對(duì)舉三署郎中存在的弊端，黃琬與陳蕃戮力同心，力除積弊，受到權(quán)富郎的中傷。C . 黃琬平定寇賊，政績卓然。他在豫州任上，寇賊十分猖獗，他率軍平定寇賊，威名大震，任內(nèi)政績?yōu)樘煜卤砺?。D . 黃琬不畏強(qiáng)權(quán)，反對(duì)遷都。董卓掌權(quán)時(shí)，主張遷都長安，黃琬與司徒楊彪一起反對(duì)，董卓最終免除了他的罪責(zé)。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 后瓊為司

29、徒，琬以公孫拜童子郎，辭病不就，知名京師。于是琬、蕃同心，顯用志士，平原劉醇、河?xùn)|朱山、蜀郡殷參等并以才行蒙舉。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2017高一下莊河開學(xué)考) 閱讀下面一首宋詩，完成下面小題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。（1） 對(duì)這首詩的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 全詩抒發(fā)的是詩人觀賞山村美麗景色時(shí)悠然自得的心情。B . 詩的主旨是表達(dá)詩人對(duì)美麗幽靜山村的由衷贊美與向往。C . 全詩情景交融，詩人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經(jīng)滲透在前面的景物描寫之中。D .

30、 詩中通過情緒的陡然轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)了詩人深藏于內(nèi)心、隨時(shí)會(huì)被觸發(fā)的懷鄉(xiāng)之情。（2） “萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是本詩廣為傳誦的名句，分析這句詩寫景有什么特色。 五、 情景默寫 (共1題；共3分)7. （3分） (2019高三上哈爾濱期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 勸學(xué)連用多個(gè)比喻,表明君子如能廣泛地學(xué)習(xí)且每天省察自己,就能做到“_”,通過登高而招、順風(fēng)而呼等四組比喻,說明“_”只是善于利用外物而已。 （2） 劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中用“_，_”兩句述說自己長年謫居荒僻之地的經(jīng)歷。 （3） 逍遙游中莊子認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)邀游于無窮無盡的境遇,達(dá)到真正的逍遙,需要“_，_”。 （

31、4） 韓愈在師說中將“古之圣人”的“_”與“今之眾人”的“_”作對(duì)比,指出是否尊師重道,是圣愚之別的關(guān)鍵所在。 （5） 茅屋為秋風(fēng)所破歌不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象,也烘托出詩人凄側(cè)愁慘的心境的句子是:“_，_?！?（6） 過零丁洋中“_，_”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法表現(xiàn)宋朝國勢(shì)危亡,個(gè)人身世坎坷。 （7） 張養(yǎng)浩的山坡羊潼關(guān)懷古中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是：“_，_。” （8） 雁門太守行中運(yùn)用比喻、夸張的手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形的句子是:“_，_?！?六、 語言表達(dá) (共2題；共6分)8. （5分） (2017浙江模擬) 下面這

32、份廣播通知的正文存在一些問題。請(qǐng)根據(jù)文中提供的信息，重新擬寫。新學(xué)期伊蛄，為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)校園文學(xué)新人，豐富第二課堂，繁華校園文化，打造書香校園，學(xué)校決定成立校園文學(xué)社，面向全校招募社員組成。請(qǐng)有意參加的同學(xué)向本班語文老師處領(lǐng)取報(bào)名登記表，并附一篇自己近期的文章（最好打印稿，書寫稿亦可），于月日前將個(gè)人資料變到各班語文老師處。同學(xué)們，校園文學(xué)社需要你的靚影，秀出你的才華。9. （1分） (2019高二上玉溪月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 如果說領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空是有形國土，那么，_，愛國情感高低直接關(guān)系民族生命力的強(qiáng)弱。愛

33、國情感是凝聚民族力量、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神動(dòng)力，也是青年學(xué)生樹立正確政治信仰的基礎(chǔ)。_，在學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)失去正確的理想信念、價(jià)值追求，就會(huì)缺失對(duì)國家和民族發(fā)展的自豪感與責(zé)任感，也就難以樹立正確的政治信仰。新形勢(shì)下，我們要對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)他們對(duì)祖國深厚的情感，激發(fā)他們的報(bào)國志向。_，樹立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。七、 材料作文 (共1題；共5分)10. （5分） (2020高二上中山期末) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 1959年3月，晚年的胡適發(fā)表了一篇廣為流傳的文章容忍與自由，在這篇文章里他提出了一個(gè)觀點(diǎn)：容忍比自由更重要。該文一經(jīng)發(fā)表，立即引起了很大反響，直到今天，依然爭

34、論不斷?！叭萑獭焙汀白杂伞笔俏覀兘?jīng)常聽到的說法，時(shí)代不一樣，年齡不一樣，我們對(duì)這些說法的理解也會(huì)不一樣。請(qǐng)以“致胡適先生的一封信”為副標(biāo)題，寫一篇文章談?wù)勀愕挠^點(diǎn)與思考。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲：不少于800字。第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 選擇題 (共1題；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5-1、5-2、5-3、5-4、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6-1、6-2、五、 情景默寫 (共1題；共3分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、六、 語言表達(dá) (共2題；共6分)8-1、9-1、七、 材料作文 (共1題；共5分)10-1、