《（全國通用版）2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十 關(guān)注“科技、社會、生活”熱點 熱點3 生物與環(huán)境課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題十 關(guān)注“科技、社會、生活”熱點 熱點3 生物與環(huán)境課件.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、熱點3生物與環(huán)境,專題十關(guān)注“科技、社會、生活”熱點,在黨的十九大報告中，不僅提到近年來“生態(tài)文明建設(shè)成效顯著”，還指出“堅持人與自然和諧共生”，“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計”，“像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度”，“金山銀山就是綠水青山”，“為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的綠色銀行”。此內(nèi)容與生物學(xué)科中生態(tài)環(huán)境的保護相關(guān)內(nèi)容高度契合，因此，以生態(tài)文明建設(shè)為背景和切入點進行考查可能會在高考題中體現(xiàn)?？忌趥淇贾袘?yīng)注意這方面知識的梳理和相關(guān)試題的解答技巧。,熱點解讀,5.每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重

2、視。如圖表示三種可能的人口增長曲線。請回答下列問題：,例題引領(lǐng),(1)16世紀以來，世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線，人口劇增帶來的嚴重后果有_ _(至少寫出兩點)。如果這種狀況不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中_(填字母)曲線。,環(huán)境污染(環(huán)境破壞、生態(tài)破壞)、資源短缺(生物多樣性降低、可耕地減少、淡水資源減少等)(答出任意兩點即可),c,答案,解析,解析人口劇增會導(dǎo)致糧食短缺，耕地、煤炭、淡水等資源減少，同時會導(dǎo)致環(huán)境污染、生態(tài)破壞等；若現(xiàn)狀不能得到有效改善，隨人口增長，環(huán)境污染、生態(tài)的破壞會更加嚴重，人類可利用的資源進一步減少，終將表現(xiàn)為人的生存阻力不斷增大，生存斗爭加劇，人口增長

3、趨勢將對應(yīng)圖中c曲線的變化。,解析據(jù)圖分析可知，按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中b曲線，該曲線與a曲線不同的原因是有環(huán)境阻力。若地球?qū)θ祟惙N群的環(huán)境容納量(K值)為110億，則全球人口數(shù)量為(K/2)55億時增長速率最快。,(2)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中_(填字母)曲線，該曲線與a曲線不同的原因是_。若地球?qū)θ祟惙N群的環(huán)境容納量(K值)為110億，則全球人口數(shù)量為_時增長最快。,b,存在環(huán)境阻力(或資源和空間有限),55億,答案,解析,解析設(shè)(草食)動物性食物與植物性食物的比例為11時，人獲得的能量為A，則相當于共需要從植物獲得55A；設(shè)(草食)動物性食物與植物性食物的

4、比例為14時，人獲得的能量為B，則相當于共需要從植物獲得28B，故55A28B，則B/A55/281.96。,(3)為緩解人口增長帶來的世界性糧食短缺狀況，人類可以適當改變膳食結(jié)構(gòu)。若將(草食)動物性食物與植物性食物的比例由11調(diào)整為14，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的_倍(能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字)。,1.96,答案,解析,解析晚婚晚育，將導(dǎo)致生出一代人需要的時間延長，一對夫婦只生一個孩子，使出生率減小，這一政策的目的是通過降低人口的出生率來控制人口的增長。實行二孩政策，目的是改善人口種群的年齡結(jié)構(gòu)，使衰退型轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定型。,(4)我國在二十世紀八九十年代實行的計劃生

5、育政策是提倡晚婚晚育、一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效地控制人口增長的原理是_ _；現(xiàn)在實行二孩政策，目的是改善人口種群的_(填種群的數(shù)量特征)。,延長世代長,度(延長繁衍一代的時間)，減少新生兒個體數(shù)，降低人口出生率,年齡結(jié)構(gòu),答案,解析,解此類型題的關(guān)鍵是正確理解人口、資源、環(huán)境三者的具體關(guān)系，答題時應(yīng)具體問題具體分析，根據(jù)問題的要求選擇人口增多對環(huán)境和資源是整體影響還是具體影響，力爭答案準確，不失分。,6.(2018河南省中原名校模擬)圖甲表示土壤鎘化物嚴重污染地區(qū)，通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程；圖乙表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結(jié)果及干物質(zhì)燃燒的氣化溫度。已知鎘化

6、物的氣化溫度為420 。請據(jù)圖回答下列問題：,解析生物富集作用是指生物體通過對環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物的積累，使這些物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過環(huán)境中濃度的現(xiàn)象。土壤中的重金屬可以通過食物鏈逐級富集，從而危及人類的健康。,(1)土壤中的重金屬可以通過_逐級富集，從而危及人類的健康。,食物鏈,答案,解析,解析植物燃燒產(chǎn)生二氧化碳，圖甲中氣體含大量二氧化碳，過量排放至大氣，將加劇溫室效應(yīng)等全球性生態(tài)環(huán)境問題。部分氣體及灰分物質(zhì)重新進入栽培區(qū)再度被利用的過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能。,(2)如果圖甲中氣體過量排放至大氣，將加劇_等全球性生態(tài)環(huán)境問題。部分氣體及灰分物質(zhì)重新進入栽培區(qū)再度被利用

7、的過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_功能。,溫室效應(yīng),物質(zhì)循環(huán),答案,解析,解析兩種植物的根對鎘化物的吸收有差異的具體原因是細胞膜上運輸鎘離子的載體的活性或數(shù)量不同。由圖乙可以看出，種植兩種植物之前，土壤中的鎘化物含量相同，而種植蔓田芥后，土壤中鎘化物含量比種植少花龍葵的土壤低，說明蔓田芥吸收鎘化物的能力較強；另一方面，鎘化物的氣化溫度為420 ，少花龍葵干物質(zhì)的氣化溫度高于420 ，蔓田芥干物質(zhì)的氣化溫度低于420 ，而氣化溫度過高不利于鎘化物的回收。,(3)兩種植物的根對鎘化物吸收有差異的具體原因是細胞膜上_ _。你認為治理并回收鎘化物適宜選擇的植物是_，理由是_ _。,鎘離子載體,的活性或數(shù)量不同,蔓田芥,答案,解析,蔓田芥對鎘化物吸收能力強、干物質(zhì)燃燒的氣化溫度相對較低(便,于鎘化物回收),生態(tài)文明建設(shè)與生態(tài)工程相聯(lián)系的考查點包括改造已破壞的生態(tài)系統(tǒng)要因地制宜、符合相應(yīng)的生態(tài)學(xué)原理；關(guān)注“塞罕壩”林場這一真實情景的分析；關(guān)注生物多樣性及相應(yīng)的三個方面的價值等。,