《（福建專用）2019高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 數(shù)列 6.1 數(shù)列的概念與表示課件 理 新人教A版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（福建專用）2019高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 數(shù)列 6.1 數(shù)列的概念與表示課件 理 新人教A版.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六章 數(shù)列,6.1數(shù)列的概念與表示,知識梳理,考點自測,1.數(shù)列的有關(guān)概念,一定順序,每一個數(shù),an=f(n),a1+a2+an,知識梳理,考點自測,2.數(shù)列的表示方法 3.數(shù)列的函數(shù)特征 數(shù)列的三種表示方法也是函數(shù)的表示方法,數(shù)列可以看作是定義域為正整數(shù)集(或它的有限子集1,2,n)的函數(shù)an=f(n),當(dāng)自變量由小到大依次取值時所對應(yīng)的一列.,(n,an),公式,函數(shù)值,知識梳理,考點自測,4.數(shù)列的性質(zhì) 5.an與Sn的關(guān)系,an+1an,an+1an,知識梳理,考點自測,2,3,4,1,5,答案,1.判斷下列結(jié)論是否正確,正確的畫“”,錯誤的畫“”. (1)所有數(shù)列的第n項都能使用公

2、式表達(dá).() (2)數(shù)列an和集合a1,a2,a3,an是一回事.() (3)若數(shù)列用圖象表示,則從圖象上看都是一群孤立的點.() (4)一個確定的數(shù)列,它的通項公式只有一個.() (5)若數(shù)列an的前n項和為Sn,則對nN*,都有an=Sn-Sn-1.(),知識梳理,考點自測,2,3,4,1,5,2.已知數(shù)列an的通項公式 是這個數(shù)列的() A.第8項B.第9項 C.第10項D.第12項,答案,解析,知識梳理,考點自測,2,3,4,1,5,答案,解析,3.已知數(shù)列an的前n項和為Sn,若Sn=2an-4(nN*),則an=() A.2n+1 B.2nC.2n-1 D.2n-2,知識梳理,考點

3、自測,2,3,4,1,5,答案,解析,知識梳理,考點自測,2,3,4,1,5,5.設(shè)Sn是數(shù)列an的前n項和,且a1=-1,an+1=SnSn+1,則Sn=.,答案,解析,考點1,考點2,考點3,例1根據(jù)下面各數(shù)列前幾項的值,寫出數(shù)列的一個通項公式: (1)-1,7,-13,19,; (5)5,55,555,5 555,.,解: (1)偶數(shù)項為正,奇數(shù)項為負(fù),故通項公式必含有因式(-1)n;觀察各項的絕對值,后一項的絕對值總比它前一項的絕對值大6,故數(shù)列的一個通項公式an=(-1)n(6n-5). (2)這個數(shù)列的前4項的絕對值都等于序號與序號加1的乘積的倒數(shù),且奇數(shù)項為負(fù),偶數(shù)項為正,故它的

4、一個通項公式,考點1,考點2,考點3,考點1,考點2,考點3,思考如何根據(jù)數(shù)列的前幾項的值寫出數(shù)列的一個通項公式? 解題心得根據(jù)所給數(shù)列的前幾項求其通項時,要注意觀察每一項的特點,抓住其幾方面的特征:分式中分子、分母的各自特征,相鄰項的變化特征,拆項后的各部分特征,符號特征.進(jìn)而觀察an與n之間的關(guān)系,可使用添項、通分、分割等辦法,轉(zhuǎn)化為一些常見數(shù)列的通項公式來求.對于正負(fù)符號變化,可用(-1)n或(-1)n+1來調(diào)整.,考點1,考點2,考點3,對點訓(xùn)練1根據(jù)下面各數(shù)列前幾項的值,寫出數(shù)列的一個通項公式: (2)1,-3,5,-7,9,; (3)1,2,1,2,1,2,; (4)9,99,99

5、9,9 999,.,答案,考點1,考點2,考點3,例2(1)已知數(shù)列an的前n項和為Sn,a1=1,Sn=2an+1,則Sn=() (2)設(shè)數(shù)列an的前n項和為Sn.若S2=4,an+1=2Sn+1,nN*,則a1=,S5=.,答案,解析,考點1,考點2,考點3,思考已知數(shù)列的前n項和Sn,求數(shù)列通項的一般方法是什么? 解題心得給出Sn與an的遞推關(guān)系,求an的常用思路:一是利用Sn-Sn-1=an(n2)轉(zhuǎn)化為an的遞推關(guān)系,再求其通項公式;二是轉(zhuǎn)化為Sn的遞推關(guān)系,先求出Sn與n之間的關(guān)系,再求an.,考點1,考點2,考點3,對點訓(xùn)練2(1)已知數(shù)列an的前n項和Sn=3n2-2n+1,則

6、其通項公式為an=.,答案,解析,考點1,考點2,考點3,考向1形如an+1=anf(n),求an 例3在數(shù)列an中,已知a1=1,nan-1=(n+1)an(n2),求數(shù)列an的通項公式. 思考已知在數(shù)列an中,an+1=anf(n),利用什么方法求an?,答案,考點1,考點2,考點3,考向2形如an+1=an+f(n),求an 例4在數(shù)列an中,已知a1=2,an+1=an+3n+2,求數(shù)列an的通項公式. 思考已知在數(shù)列an中,an+1=an+f(n),利用什么方法求an?,答案,考點1,考點2,考點3,考向3形如an+1=pan+q,求an 例5已知數(shù)列an滿足a1=1,an+1=3a

7、n+2,求數(shù)列an的通項公式. 思考已知在數(shù)列an中,an+1=pan+q(p,q均為常數(shù)),利用什么方法求an?,答案,考點1,考點2,考點3,考向4由含an+1與an的二次三項式求an 例6已知各項都為正數(shù)的數(shù)列an滿足a1=1, -(2an+1-1)an-2an+1=0. (1)求a2,a3; (2)求an的通項公式. 思考已知含有an+1與an的二次三項式的遞推公式,如何求an?,答案,考點1,考點2,考點3,解題心得根據(jù)給出的初始值和遞推關(guān)系求數(shù)列通項的常用方法有: (1)若遞推關(guān)系為an+1=an+f(n)或an+1=f(n)an,則可以分別通過累加、累乘法求得通項公式,或用迭代法

8、求得通項公式; (2)當(dāng)遞推公式為an+1=pan+q(其中p,q均為常數(shù))時,通常解法是先把原遞推公式轉(zhuǎn)化為an+1-t=p(an-t),其中 ,再利用換元法轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列求解; (3)當(dāng)遞推公式含有an+1與an的二次三項式時,通常先對遞推公式進(jìn)行化簡、變形,轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列,再用公式法求an.,考點1,考點2,考點3,考點1,考點2,考點3,考點1,考點2,考點3,考點1,考點2,考點3,1.求數(shù)列通項公式或指定項,通常用觀察法,觀察出前幾項與項數(shù)之間的關(guān)系,抽象出an與n的關(guān)系,對于正、負(fù)項相間的數(shù)列,一般用(-1)n或 來區(qū)分奇偶項的符號. 2.已知遞推關(guān)系求通項公式,一般有三種常見思路: (1)先算出前幾項,再歸納、猜想; (2)形如“an+1=pan+q”這種形式通常轉(zhuǎn)化為an+1+=p(an+),由待定系數(shù)法求出,再化為等比數(shù)列; (3)遞推公式化簡整理后,若為an+1-an=f(n)型,則采用累加法;若為 3.求數(shù)列最大項的方法:(1)判斷an的單調(diào)性;(2)解不等式組,考點1,考點2,考點3,1.在利用函數(shù)觀點研究數(shù)列時,一定要注意自變量的取值是正整數(shù). 2.數(shù)列的通項公式不一定唯一. 3.注意an=Sn-Sn-1中需n2. 4.由Sn求an時,利用 求出an后,要注意驗證a1是否適合求出的an的關(guān)系式.,