《二年級數(shù)學(xué)下冊 10 總復(fù)習(xí)第2課時 混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教案 新人教版(共5頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)下冊 10 總復(fù)習(xí)第2課時 混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教案 新人教版(共5頁DOC)（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新資料推薦教學(xué)筆記第2課時 混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容完成教科書P116118“練習(xí)二十二”第36、13題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并能正確進(jìn)行兩步計算的混合運(yùn)算。2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的相關(guān)知識，會計算整百、整千數(shù)的加減法。3.在解決問題的過程中，感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)全面、系統(tǒng)地回顧與混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識相關(guān)的知識點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，萬以內(nèi)數(shù)中間有零的讀寫。教學(xué)準(zhǔn)備課件。教學(xué)過程一、回顧知識萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1.估數(shù)引出課題?！窘虒W(xué)提示】給出一定的時間讓學(xué)生將自己整理的知識結(jié)構(gòu)在小組內(nèi)進(jìn)行交流，然后將較全面、較有邏輯性的學(xué)生作

2、品全班展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。課件出示氣球圖片。師：你是怎樣估的？【學(xué)情預(yù)設(shè)】先找一個標(biāo)準(zhǔn)，一堆有100個，有這樣的10堆，所以一共有1000個氣球?！驹O(shè)計意圖】通過估數(shù)的游戲，讓學(xué)生初步回憶萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的主要知識點(diǎn)，同時大大提高學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識的興趣和積極性。2.構(gòu)建“萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”的知識體系。師：你知道這是哪個單元學(xué)的知識嗎？結(jié)合學(xué)生的回答板書：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識師：你能說出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識包含哪幾方面的知識嗎？學(xué)生交流萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識包含的主要知識點(diǎn)，教師根據(jù)遺忘的部分加以點(diǎn)撥。結(jié)合學(xué)生的交流，課件呈現(xiàn)全部相關(guān)知識點(diǎn)?！驹O(shè)計意圖】二年級的學(xué)生自主構(gòu)建知識體系有一定的難度，結(jié)合學(xué)生的交流，通過課

3、件呈現(xiàn)完整的知識體系，幫助學(xué)生完善各知識點(diǎn)，逐步形成整理的意識，掌握整理的一般方法。教學(xué)筆記二、復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法。課件展示6臺液晶電視。教師報價格，學(xué)生在紙上記錄，然后課件逐個出示價格，學(xué)生看自己寫得對不對。指名說說寫數(shù)的方法，寫數(shù)時要注意哪些方面。強(qiáng)調(diào)：寫中間有零或末尾有零的數(shù)時，要注意數(shù)的中間或末尾寫幾個零。2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法。指名學(xué)生讀出課件上顯示的液晶電視價格的數(shù)，邊讀邊糾正。師：誰能說說讀數(shù)的方法？【學(xué)情預(yù)設(shè)】不管中間有幾個零都只讀一個零，不管末尾有幾個零都不讀。師：讀數(shù)和寫數(shù)有什么共同點(diǎn)？【學(xué)情預(yù)設(shè)】讀數(shù)和寫數(shù)時都從高位起。3.復(fù)習(xí)數(shù)的組成。（1）復(fù)習(xí)數(shù)

4、位順序表。師：一個五位數(shù)，從右往左依次是什么數(shù)位？每個數(shù)位的計數(shù)單位各是多少？根據(jù)教師的問題，指名學(xué)生依次在黑板上寫出數(shù)位順序表。師：想一想：數(shù)位順序表上相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？（2）利用數(shù)的組成介紹6款液晶電視機(jī)的價格。課件呈現(xiàn)6款液晶電視機(jī)的價格。教學(xué)筆記師：這些數(shù)分別是由哪些計數(shù)單位組成的？學(xué)生分別說每個數(shù)的組成，課件同步呈現(xiàn)正確解答。4.復(fù)習(xí)數(shù)的大小比較。（1）學(xué)生自主選擇其中兩款液晶電視機(jī)的價格比較數(shù)的大小，同桌之間交流比較的方法。（2）指名匯報，交流大小比較的方法。教師選擇有代表的幾組：680010000、49866800、50865008。指名學(xué)生回答。（3）歸納總結(jié)大小

5、比較的方法。師：怎樣比較數(shù)的大小？【教學(xué)提示】近似數(shù)的學(xué)習(xí)需要結(jié)合生活實(shí)際，多找例子，便于學(xué)生理解?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同時，從最高位比起，最高位上大的數(shù)大;最高位相同，依次往下比（4）把6款液晶電視機(jī)的價格按從小到大的順序排列。學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流訂正。5.找近似數(shù)的方法。師：老師選定了一款電視機(jī)，這款電視機(jī)的價格比6800元多一些，比10000元少得多，你知道老師選的是哪一款嗎？【學(xué)情預(yù)設(shè)】選的是7060元這一款。師：說一說：4986、5008、7060、5068的近似數(shù)分別是多少？【學(xué)情預(yù)設(shè)】5000，5000，7000(或7100)，5000（或5100）。指

6、名學(xué)生表達(dá)求近似數(shù)的方法。【學(xué)情預(yù)設(shè)】近似數(shù)是接近準(zhǔn)確數(shù)的整十、整百、整千的數(shù)。一個數(shù)的近似數(shù)可能不止一個?！驹O(shè)計意圖】借助商場中液晶電視機(jī)價格的情境圖，讓學(xué)生在不經(jīng)意中參與到“老師讀數(shù)學(xué)生寫數(shù)、看數(shù)再讀數(shù)、學(xué)生在黑板上寫數(shù)位順序表、自主選擇兩個數(shù)進(jìn)行大小比較、猜老師選定電視機(jī)的價格”等活動中進(jìn)行知識的整理，把分散的知識點(diǎn)聚集成知識塊，使學(xué)生的個性得到發(fā)展，表達(dá)的欲望得到滿足。在復(fù)習(xí)數(shù)的組成時，讓學(xué)生初步學(xué)會從多角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。三、復(fù)習(xí)混合運(yùn)算1.課件出示習(xí)題。（1）歸納混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。師：將這些算式按運(yùn)算順序進(jìn)行分類。【學(xué)情預(yù)設(shè)】第一類：75-66+23第二類：639+

7、4 55-75 59+6教學(xué)筆記第三類：81（26-17） 26+（70-24）根據(jù)分類板書：（2）根據(jù)分類結(jié)果說說在什么情況用哪種運(yùn)算順序，并讓學(xué)生自己嘗試舉出類似的例子。（3）學(xué)生獨(dú)立計算以上6道題。（4）匯報交流計算方法：先看運(yùn)算順序，然后計算。教師在學(xué)生運(yùn)算時注意引導(dǎo)學(xué)生注意脫式計算的格式。2.結(jié)合具體情境理解混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。課件出示習(xí)題。引導(dǎo)學(xué)生說出先求什么，再求什么。學(xué)生獨(dú)立完成，要求用綜合算式解決問題。師小結(jié)：兩步解決問題的方法，要找到中間隱藏的問題?！窘虒W(xué)提示】以學(xué)生獨(dú)立完成為主。練習(xí)時學(xué)會選擇相應(yīng)的知識解決問題，教師可提問這一題會用到什么知識點(diǎn)?！驹O(shè)計意圖】通過多種類型的

8、算式，讓學(xué)生有載體去回顧混合運(yùn)算的相關(guān)知識?；旌线\(yùn)算的重點(diǎn)是先看運(yùn)算順序，因此在復(fù)習(xí)前出示三類不同的混合運(yùn)算讓學(xué)生說運(yùn)算順序再分類，既突出運(yùn)算順序的重要性，又給學(xué)生復(fù)習(xí)混合運(yùn)算指明了方向。在此基礎(chǔ)上，通過有針對性的練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生混合運(yùn)算的計算能力。最后對列綜合算式解決問題加以練習(xí)。四、練習(xí)中深化知識1.完成教科書P116“練習(xí)二十二”第3題。引導(dǎo)學(xué)生說說先算什么，再算什么。用脫式計算，注意脫式運(yùn)算的格式。集體展示，生生互評?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】讓學(xué)生說出先算什么，再根據(jù)脫式計算的格式進(jìn)行計算，不僅是對混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的鞏固，同時培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣。2.完成教科書P116“練習(xí)二十二”第4題。先讓

9、學(xué)生根據(jù)不同的模型獨(dú)立讀、寫數(shù)，幫助學(xué)生建立數(shù)感，然后全班交流讀、寫數(shù)的方法。3.完成教科書P117“練習(xí)二十二”第5題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班交流，重點(diǎn)理解和說明數(shù)的組成。4.完成教科書P117“練習(xí)二十二”第6題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班交流，重點(diǎn)說明求近似數(shù)的方法。5.完成教科書P118“練習(xí)二十二”第13題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班交流，重點(diǎn)交流用不同方式表示數(shù)的方法?！驹O(shè)計意圖】練習(xí)的設(shè)計由易到難，有一定的層次性，通過不同形式的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握本單元的知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和數(shù)感。五、梳理中內(nèi)化知識師:今天我們對混合運(yùn)算以及萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識進(jìn)行了整理和復(fù)習(xí)，你有什么

10、收獲？還有什么疑問？板書設(shè)計教學(xué)筆記教學(xué)反思本節(jié)課先通過估數(shù)的游戲讓學(xué)生回顧萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的知識，并放手讓學(xué)生歸納整理萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的知識框架，以使學(xué)生將認(rèn)數(shù)的內(nèi)容系統(tǒng)化，并把握知識的本質(zhì)。在復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的過程中，我結(jié)合具體的題目，讓學(xué)生在解決問題的過程中加以體會，讓學(xué)生自己歸納混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，透過知識表面抓住其本質(zhì)，減輕記憶負(fù)擔(dān)，這有利于學(xué)生構(gòu)建合理的知識體系。作業(yè)設(shè)計一、填一填。1.在6868中，左邊的“6”在（ ）位上，表示（ ）個千；右邊的“6”在（ ）位上，表示（ ）個（ ）。2.一臺液晶電視售價為2998元，約是（ ）元；果園有果樹795棵，約是（ ）棵。3.在4620、285

11、2、981、9050、3988和5009這幾個數(shù)中，比3000小的數(shù)有（ ），在3000和5000之間的數(shù)有（ ），最接近10000的數(shù)是（ ）。4.（2019湖北鄂州）從0、4、8、3中選出三個數(shù)字組成的最大的三位數(shù)是（ ），最小的三位數(shù)是（ ）。二、口算我最棒。200+700= 3600-2000= 1700-800= 4000+1000= 800+600= 1200+800= 1000-200= 9000-3000= 三、在里填上“”“”或“=”。427520+4 3867-3 （16-4）416-44273+929 6378+9 69-(31+17) 69-31+17參考答案一、1.千 6 千 十 6 十 2.3000 8003.2852、981 4620、3988 90504.843 304二、900 1600 900 5000 1400 2000 800 6000三、 = 最新精品資料整理推薦，更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29