《山東省泰安市新泰2015八年級語文下冊 13《旅鼠之謎》學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省泰安市新泰2015八年級語文下冊 13《旅鼠之謎》學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、13、旅鼠之謎教師寄語:如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者,了解科學(xué)小品文的文體特點(diǎn)。 2 了解北極旅鼠的三大奧秘。 3、培養(yǎng)科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神,關(guān)注社會問題,善于觀察生活,熱愛自然。 學(xué)習(xí)過程:一、整體感知,自主探究1給下列加點(diǎn)的字注音。 媲( )美 挑釁( ) 迷惘( ) 篤( )信 苔蘚( ) 嚙( )齒 滑稽( ) 徘徊( ) ( ) 逃竄( ) 2解釋下列詞語鼠目寸光: 相輔相成: 前赴后繼: 道聽途說: 3、初讀課文用簡潔的話語來概括本文所寫的內(nèi)容。 二、精讀課文,合作釋疑1.快速默讀課文,歸納并總結(jié)北極旅鼠有哪幾大奧秘?
2、2、除了課文里邊提到的奧秘之外,其實(shí)旅鼠身上還有許多的謎,能否提出你的疑問?3、重點(diǎn)品味文末丹尼斯的話,他說的有道理嗎?談?wù)勀愕母惺堋?、 品讀課文,體味文章獨(dú)特的寫作手法(四)課堂小結(jié)(五) 達(dá)標(biāo)測試1選出既沒有讀音錯誤又沒有書寫錯誤的一項(xiàng)( )A嚙齒(li)盜聽途說繁衍B媲美(p)鼠目寸光滑稽(j)C挑釁(xn)篤信(d)遷徒2這是一篇很別致的科學(xué)小品,采用了_框架,_的方式,生動有趣地介紹了有關(guān)_的知識。把它看作記敘文,因?yàn)樗邆溆洈⒌牧?,即時(shí)間_,地點(diǎn)_,人物_,事情的起因_,經(jīng)過_,結(jié)果_。3根據(jù)課文內(nèi)容填空。它_了半天,找不到一個洞口可_,我急中生智,_下帽子把它_住了。當(dāng)我小
3、心翼翼地把它從帽子里_出來時(shí),突然來了一個高個子的白人,他饒有興趣地_著我,笑瞇瞇地問道:“你_到了什么好東西?”4.閱讀并回答問題。 “幸好它們只是一些小老鼠,幾乎所有的旅鼠一下子都變得焦躁不安起來,它們_,_,_,_,似乎大難臨頭世界末日就要到來似的。不去大量繁殖,不就可以避免這種悲劇! (1)“我深深地吸了一口氣”是因?yàn)椋?(2)第三段“我卻怎么也笑不出”是因?yàn)椋?(3)填入第二段中畫橫線處的短語,正確的排列順序是_。 A停止進(jìn)食B永無休止C東跑西顛D吵吵嚷嚷 (4)認(rèn)真閱讀文段,概括旅鼠繁殖的特點(diǎn)。 (5)旅鼠的數(shù)量達(dá)到一定密度時(shí),會出現(xiàn)一種什么奇怪現(xiàn)象?最終達(dá)到一個什么目的? (6)、將下列句子的成分用符號標(biāo)出來。 A你真認(rèn)為我會像旅鼠那樣不顧一切地跳下去嗎? 我一把揪住了他的背包帶。(六)布置作業(yè)