《河北省青龍滿族自治縣2019年高三上學期語文期末考試試卷B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省青龍滿族自治縣2019年高三上學期語文期末考試試卷B卷（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、河北省青龍滿族自治縣2019年高三上學期語文期末考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共8分)1. （2分） (2017高一下南陽月考) 下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A . 駑馬雞豚疲敝約從離橫B . 謫戍須臾磨礪度長挈大C . 孝悌槁暴膏腴相得益彰D . 逡巡跬步鞭苔貽笑大方2. （4分） (2020高二上寧波期末) 閱讀下面的文字，完成各題。 【甲】明清世俗文學的審美效果顯然與傳統(tǒng)的詩詞歌賦，有了性質(zhì)上的重大差異:藝術(shù)形式的美感遜色于生活內(nèi)容的欣賞，高雅的趣味讓路于世俗的真實。這條文藝河谷發(fā)展到明中葉，便由涓涓細流匯為五湖四海:由口頭的說唱發(fā)展為正式的

2、書面語言。【乙】喻世明言警世通言醒世恒言和初二刻拍案驚奇標志著這種市民文學所達到的繁榮頂點，對近代影響甚巨。_它們的選本今古奇觀便流傳三百余年而歷久不衰。【丙】正如這個選本的序言所說，這些作品確乎是:“極摩人情世態(tài)之歧，備寫悲歡離合之致”，對當時商業(yè)繁榮給封建秩序帶來的侵蝕中的社會作了多方面的，廣泛描繪。多種多樣的人物、 故事、情節(jié)都被揭示展覽出來，盡管它們像漢代.浮雕似的那樣薄而淺，然而它所呈現(xiàn)給人們的，卻已不是粗線條勾勒的神人同一、叫人膜拜的古典世界，而是有現(xiàn)實人情味的世俗日常生活了。對人情世俗的津津玩味 ， 對榮華富貴的欽美渴望，對公案(情節(jié)復雜的疑難案件)、神怪的廣泛興趣盡管這里充滿了

3、小市民種種庸俗、低級和淺薄無聊，盡管這遠不及上層文人士大夫藝術(shù)趣味那么高級、純粹和優(yōu)雅，但它們倒是有生命活力的新生意識，是對長期封建王，國和儒學正統(tǒng)的侵襲破壞。（1） 文段中畫線的詞，運用不正確的一項是（ ） A . 五湖四海B . 浮雕C . 津津玩味D . 倒是（2） 文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分） (2015高一上銀川期中) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 據(jù)報道，中國國產(chǎn)第四代戰(zhàn)斗機“殲20”昨日首飛成功，國防部外事辦副主任在國防部新聞吹風會上表示，這是正常的工作安排，在時間選擇上與蓋茨訪華無關(guān)。B . 俄羅斯馬

4、林斯基劇院代表團帶來的歌劇伊戈爾王將成為中國國家大劇院歌劇院的揭幕劇目，同時還將帶來三部經(jīng)典芭蕾舞劇，連續(xù)上演十一天。C . 省政府決定今年撥付5000萬元資金，重點扶持蔬菜種植基地的大棚建設(shè)和農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場的冷庫建設(shè)為主軸，使蔬菜供應“淡季不淡，旺季不爛”。D . 該記者沒有按照報社領(lǐng)導的要求，如實報道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質(zhì)量的問題，受到了停職處分。二、 語言表達 (共2題；共2分)4. （1分） (2020高一上佛山期末) 在下面文字橫線處補上恰當語句，使整段文意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。 當生態(tài)價值觀浸潤每個人心間，當全社會建構(gòu)起生態(tài)文化體系，建設(shè)美

5、麗家園就有了最深厚的推動力。從現(xiàn)實推斷人類史，相較數(shù)十萬年的原始文明、一萬年的農(nóng)業(yè)文明，短短兩三百年的工業(yè)文明創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富，也產(chǎn)生了短時間難以彌補的生態(tài)創(chuàng)傷。從全球變暖到荒漠化侵襲、垃圾圍城，人類生存環(huán)境_?，F(xiàn)實強烈警醒世人，只有尊重自然、保護自然，_。堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，發(fā)展才有根基。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展，_是唯一的選擇。5. （1分） (2020模擬) 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。 在所有冰上競技項目中，冰壺比賽場地的平整度標準最高。如果_，運動員將很難精確地操作冰壺。冰壺比賽場

6、地_：完整制冰過程需4050次，每次制冰間隔4小時，需持續(xù)施工十多天；在確認冰面平整、冰面溫度為-6后方可進行冰漆噴涂作業(yè)；制冰全程使用凈化水，凈化水的標準遠高于飲用水。_：冰面須保持在-8.5；冰面1.5米以上須保持在10；看臺溫度須保持在1618；比賽區(qū)須無空調(diào)氣流干擾，觀眾滿場或雨雪天氣時，露點溫度須保持在-4。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)6. （5分） (2017新課標) 閱讀下面的文字，完成以下問題。材料一：2011年1月1日8點整，中央電視臺記錄頻道正式開播，信號覆蓋全球，作為中國第一個國家級的專業(yè)紀錄片頻道，也是第一個從開播之始就面向全球采用雙語播出的頻道，它向世人亮出

7、了擁有人文精神的中國形象。央視紀錄頻道在內(nèi)容編排上進行了詳細的規(guī)劃，主要呈現(xiàn)四大主體內(nèi)容，六大主題時段的播出特點，以期達到規(guī)?；牟コ鲂Ｑ胍暭o錄頻道同時采用國際紀錄片頻道的進行方式，淡化欄目概念，強化大時段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度。（摘編自楊玉潔等真實聚焦：20102011中國紀錄片頻道運營與紀錄片產(chǎn)業(yè)發(fā)展記錄）材料二：注：群眾構(gòu)成反映的是收視人群的構(gòu)成，回答了“誰在看頻道”的問題，集中度是目標群眾收視率與總體群眾收視率的比值，表示的是目標群眾相對于總體群眾的收視集中程度，能夠回答“誰更喜歡收看這個頻道”的問題；集中度的比值大于100%，表示該類目標群

8、眾的收視傾向高于平均水平。材料三：在制播運營模式方面，央視紀錄頻道實行的是頻道化運營模式。央視是紀錄片的主要制作基地。制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當然，頻道化運營模式也有其自身的劣勢。劣勢在于頻道可以調(diào)動的資源非常有限，其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度都會受到種種限制。央視紀錄頻道目前正積極推進制播分離模式，節(jié)目制作以社會招標、聯(lián)合制作、購買作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理模式做好準備。（摘編自張同道等2011年國家紀錄片頻道發(fā)展報告（下）材料四：總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網(wǎng)，目前，國家地理頻道已經(jīng)以34種語言轉(zhuǎn)播至全球166個國家和

9、地區(qū)逾2億9千萬用戶。作為一個純紀錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質(zhì)量，高觀賞性的節(jié)目內(nèi)容之外，與其頻道自身的制播運用模式是分不開的，其制播運營模式如下：有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用，有線電視系統(tǒng)運營商是指擁有并運營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實體，有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運營商提供節(jié)目，具體到國家地理頻道而言，美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔提供片源的任務；國家地理頻道承擔的是節(jié)目制作等任務，即讓來自國家地理電視公司等渠道的單個的片源變成有機結(jié)合的整體，適于在電視上播放；康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商，則承擔

10、把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術(shù)性播出任務。（摘編自楚慧萍多元延伸，有機互動美國國家地理頻道運營模式初探）（1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（ ）A . B . C . D . （2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（ ）A . 中央電視臺記錄頻道在內(nèi)容編輯上進行了認真詳細的規(guī)劃，以期將來能夠呈現(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。B . 根據(jù)材料二中性別、年齡、學歷這三項，我們能夠了解到中央電視臺紀錄頻道的觀眾構(gòu)成和集中度的基本情況。C . 2011年，在71個大中城市的觀眾調(diào)查中中央電視電臺紀錄頻道觀眾構(gòu)成最高的三類人群分別是：男性、4554歲以及高中學歷。

11、D . 根據(jù)材料二可知，隨著目標觀眾年齡的增加以及學歷的增高、集中度的比值也在不斷的攀升。E . 美國國家地理頻道的制作管理模式比較健全，它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度方面不存在受到限制的問題。（3） 根據(jù)上述材料，概括說明中央電視臺紀錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在制播運營模式方面的不同。7. （20分） (2019高三上海淀月考) 閱讀下面的內(nèi)容,完成下列小題。 蓮蓬韓開春漢樂府詩里有首著名的民歌叫作江南:“江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北?！笨梢娚徥墙弦坏廓毺氐娘L景,采蓮是江南夏日一種常見的勞動或者游戲。但采的蓮花還是蓮蓬，似

12、乎頗費思量,我更傾向于后者,理由是蓮花雖然好看,可惹人占有之思,但這種超塵脫俗的花畢竟更適合遠觀而卻不適合近褻,不像蓮篷,直接就與人的口腹之欲聯(lián)系起來采了可以吃,當然應該是首選。實際上,說到底蓮花與蓮蓬只是一種事物的兩個不同時期,和大多數(shù)的植物先開花后結(jié)果不同,蓮蓬是和蓮花一起出現(xiàn)的,群芳譜荷花中說得明白:“凡物先華而后實,獨此華實齊生?！鄙彽摹皩崱奔瓷徸?藏于蓮蓬之中。起初,蓮蓬只是蓮花的花心，嬌小嫩黃，隱藏于美麗的花瓣之中，隨著時間的推移，花心逐漸長大，花瓣逐漸脫落，蓮蓬也就開始顯山露水，正式跳脫出來,從蓮花的配角升為主角。農(nóng)歷七八月間,滿湖滿蕩的蓮蓬成熟了,姑娘們劃著小船,穿行于萬頃碧水

13、之上的田田荷葉間邊唱歌,一邊來蓮,場面壯觀且熱烈。上面說到的那首漢樂府表現(xiàn)的正是這樣一種勞動場面,有人便據(jù)此認為江南就是當時采蓮姑娘勞動時唱的歌,我信。這也從倒面證明,漢樂府和詩三百一樣,大多來自于民間，勞動是詩歌亦或是文學不竭的創(chuàng)作源泉。蓮花的顏色分紅、白、粉等色,這是有道理的。蓮能食用的部分無非是水上的果實蓮蓬和水下的地下莖蓮藕兩種,從花的顏色上就能知道這株蓮是蓮蓬好還是蓮藕好。開白花的蓮藕豐碩肥滿,入口甘甜,開紅花的則蓮蓬碩大,籽粒飽滿。從這個意義上說,蓮花的顏色好像就是個標志,所謂“紅花蓮子 也,汪曾祺先生在鑒賞家一文中寫了一對伯牙子期式的知已,有一天,果販葉三給畫家送去一大把蓮蓬畫家

14、一高興,就畫了一幅墨荷,好多蓮蓬,畫好后,畫家征求葉三的意見,葉三說:“紅花蓮子白花藕。你畫的是白荷花,蓮蓬卻這樣大,蓮子飽,墨色也深,這是紅荷花的蓮子?！碑嫾乙虼烁锌}詩 花蓮子白花藕,果販葉三是我?guī)煛！边@一細節(jié)說明先生十個懂生活愛生活的人，不然他也不會把文章寫得這樣活色生香。我之所以特別喜歡先生的文章，除了他文字本身的原因外,還有他的這種對待生活的態(tài)度,這一點讓人覺得他在可敬之外,更多了一層親切。蓮蓬的模樣活像老家屋檐下倒掛著的馬蜂窩,連里面包舍的內(nèi)容都像,每個小格子里都藏著一個小東西。只不過蓮篷里藏著的是一枚枚包裹著青綠外皮的蓮子,老熟了也不會自己走出巢穴,不像馬蜂窩,一間一間設(shè)計精巧的

15、小屋子里藏著的是白白的蜂蛹,時間一到,這些肥白的蜂蛹便會變成一只只黃黑相間的“細腰美人”,施施然從小房子里探出身子,抖抖翅膀飛將起來。在鄉(xiāng)下孩子的眼里,蓮蓬是和馬蜂窩有著同樣誘惑力的,且有過之而無不及。原因是蜂窩中白白的蜂蛹用油炸了是極其可口的小吃,有著濃郁的肉香,香且脆;而蓮蓬里包藏著的蓮子也非常好吃,剝?nèi)ネ馄?一枚白白的蓮子入口,也是滿嘴的清香。只是要想吃到香脆的蜂蛹,必得冒很大的風險,弄不好就要被蜂群蜇個青頭紫臉,火燒火燎地疼痛,所以,在采取行動之前,你必得考慮一下是否可以吃得了那樣的苦頭而采蓮蓬卻不須那樣的冒險,只會游水就行,游到蓮蓬跟前用鐮刀輕輕一割就能把它帶上岸來。不會游泳也沒關(guān)系

16、,還可劃一小船或者大些的洗澡盆或者殺豬桶,同樣可以接近蓮蓬。頂不濟還可在鐮刀的長柄上再綁上更長的竹桿,站在岸邊也能達到目的所謂兩害相權(quán)取其輕,比較的結(jié)果,當然是蓮蓬占了上風,更受歡迎,除了極個別極富冒險精神的調(diào)皮猴子外,大多數(shù)的鄉(xiāng)下孩子還是更樂于去享受沒有風險的蓮子的清香。辛棄疾在一首詞里寫“最喜小兒無賴,村頭臥剝蓮蓬”,確實是夏天水鄉(xiāng)孩于童年生活的真實寫照。蓮子除了生吃,更多的還是熟食,而且,除了小孩子,也確實很少看到大人經(jīng)愛剝新鮮的蓮子吃。是缺少閑情逸致,還是覺得那樣不夠雅觀?個中緣由我不太清楚。不過,生吃新鮮的蓮子實在是別有一番風味,滿口的清香,能讓人感覺到清水的味道老熟的蓮子,可以就在

17、稀飯里和大來一同煮?？扇┰辍⑶逍幕?、安神養(yǎng)心,若是酷熱的夏日中午能有一碗冰鎮(zhèn)的冰糖蓮子羹吃,怕是連神仙都不想做了。不過,無論是生吃還是熟食,多數(shù)人都是要把蓮子中間的 “心”去掉的,因為蓮很苦,心很苦,但去掉并不代表就是扔掉,用蓮心泡茶喝,是夏日許多人的嗜好,它可爍濕瀉火,但去掉并不代表就是扔掉,用蓮心泡茶喝,是夏日許多人的嗜好,它可爍濕瀉火,有利尿調(diào)腎之功效 。（選白散文2011年第10期）（1） 文章加下劃線的字,讀音、書寫都正確的一項是（ ） A . 主角（jio） 亦或B . 模樣（m）竹桿C . 相間（jin） 緣由D . 油炸（zh）煩躁（2） 第段畫線句子說“這一細節(jié)說明先生是個

18、懂生活愛生活的人”,這里的“懂生活愛生活”指的是什么? （3） 賞析文章第段在寫法上的特點。 （4） 對文章內(nèi)容的理解,最符合文意的兩項是（ ） A . 文章開頭作者認為采蓮時采的是蓮蓬而非蓮花的理由是蓮花超凡脫俗的品質(zhì)令人敬畏。B . 群芳譜荷花說蓮花和蓮子是一起生長的,這一點在作者的解說中也可以看出。C . 蓮花的顏色可以辦識蓮藕、蓮蓬的品質(zhì),汪曾祺的文章鑒賞家中的內(nèi)容就是實證。D . 作者在外形上將蓮蓬比作老家屋檐下倒掛著的馬蜂窩,流露出淡淡的對家鄉(xiāng)的思念之情。E . 作者認為生吃新鮮蓮子別有一番風味,但少有大人吃,大概是缺少閑情逸致又覺得不雅觀之故。四、 文言文閱讀 (共1題；共16分

19、)8. （16分） (2019高三上浙江月考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 初，晉獻公欲以驪姬為夫人，卜之，不吉；筮之，吉。公曰：“從筮?！辈啡嗽唬骸绑叨听旈L，不如從長。且其繇曰：專之渝，攘公之羭。一薰一蕕（yu），十年尚猶有臭。必不可！”弗聽，立之。生奚齊，其娣生卓子。及將立奚齊，既與中大夫成謀。姬渭大子曰：“君夢齊姜，必速祭之！”大子祭于曲沃，歸胙于公。公田，姬置諸宮六日。公至，毒而獻之。公祭之地，地墳；與犬，犬斃；與小臣，小臣亦斃。姬泣曰：“賊由大子?！贝笞颖夹鲁?。公殺其傅杜原款?；蛑^大子：“子辭，君必辯焉?！贝笞釉唬骸熬羌?，居不安，食不飽。我辭，姬必有罪。君老矣，吾又不樂?！?/p>

20、曰：“子其行乎？”大子曰：“君實不察其罪，被此名也以出，人誰納我？”十二月戊申，縊于新城。以上僖公四年姬遂譖二公子曰：“皆知之?！敝囟计眩奈岜记?。初，晉侯使士蔿為二公子筑蒲與屈，不慎，置薪焉。夷吾訴之。公使讓之。士蔿（wi）稽首而對曰：“臣聞之，無喪而戚，憂必仇焉；無戎而城，仇必保焉。寇仇之保又何慎焉守官廢命不敬固仇之保不忠失敬與忠何以事君？詩云：懷德惟寧，宗子惟城。君其修德而固宗子，何城如之？三年將尋師焉，焉用慎？”退而賦曰：“狐裘尨茸 ， 一國三公，吾誰適從？”及難，公使寺人披伐蒲。重耳曰：“君父之命不校?！蹦酸咴唬骸靶Ｕ?，吾仇也?！庇庠摺Ｅ麛仄潇?，遂出奔狄。以上僖公五年六年春，晉

21、侯使賈華伐屈。夷吾不能守，盟而行。將奔狄，卻芮曰：“后出同走，罪也，不如之梁。梁近秦而幸焉?！蹦酥?。【注釋】齊姜：太子申生的母親。尨茸：mng rng，蓬亂的樣子。寺人披：叫披的寺人，寺人為內(nèi)官，即后來的宦官。（1） 對下列句子中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 專之渝 ， 攘公之羭堅貞B(tài) . 歸胙于公祭肉C . 公祭之地，地墳隆起D . 被此名也以出蒙受（2） 下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . 既與中大夫成謀谷與魚鱉不可勝食B . 子其行乎其皆出于此乎C . 三年將尋師焉，焉用慎吳之民方痛心焉D . 乃之梁奚以之九萬里而南為（3） 下列對原文

22、有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A . 晉獻公想立驪姬為夫人，分別用龜甲、蓍草進行了占卜，占卜結(jié)果相反，他只相信了吉利的結(jié)果，沒聽從卜人的勸說。B . 太子申生是個悲劇性的人物，是驪姬陰謀詭計的犧牲品，出逃本可以成為一條出路，他卻以自盡來表示抗議。C . 重耳和夷吾比較聰明，他們知道自己沒有過錯，又缺少正常的申訴渠道，在災禍臨頭時通過外逃來保護自己。D . 驪姬為了能夠讓她的親生兒子成為太子，不惜在用毒辣手段陷害太子之后又嫁禍重耳和夷吾，最終達成自己的目的。（4） 用“”給文中畫線的部分斷句。 寇仇之保又何慎焉守官廢命不敬固仇之保不忠失敬與忠何以事君（5） 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代

23、漢語。 君非姬氏，居不安，食不飽。我辭，姬必有罪。君老矣，吾又不樂。乃徇曰：“校者，吾仇也?！庇庠摺Ｅ麛仄潇?，遂出奔狄。五、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)9. （6分） (2017高一上金東月考) 閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。點絳唇感興王禹偁雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細。天際征鴻，遙認行如綴。平生事，此時凝睇，誰會憑闌意?！咀ⅰ客跤韨牐╟hng）：巨野（今屬山東）人。在朝為官敢于直言諷諫，屢受貶謫。曾貶黃州，又遷蘄州（今屬湖北）病死。北宋最早改革文風的詩文家，由于他直言敢諫而屢遭貶謫。如綴：排列成行很整齊，如連綴在一起。平生事：這里指向來所追求的功名事業(yè)。（1） 下列

24、對詞中語句的理解，不正確的兩項是（ ） A . “雨恨云愁”一句詞人運用比喻的手法，借景抒情，寫江南多云多雨令人感到惆悵，以表現(xiàn)作者的心緒。B . “江南依舊稱佳麗”一句表明作者眼中的江南仍有著美麗的景象，“依舊”暗寓了今昔之感，透露一種無可奈何的情緒。C . “水村”兩句抓住江南水鄉(xiāng)最富地方特色的景物進行細致刻畫，展現(xiàn)了一片明麗、溫馨的景象。D . “天際”兩句承上片寫景而來，視角由低而高，轉(zhuǎn)向空中。詩人用“天際征鴻”來反襯自己的碌碌無為，以物襯人。E . 詞人遙見“天際征鴻”觸發(fā)了“平生事”的聯(lián)想，并將“平生事”凝聚在對“天際征鴻”的睇視中，含蓄而深沉。（2） 整首詞抒發(fā)了詞人哪些情感，請

25、結(jié)合詞句簡要分析。 六、 名著閱讀 (共1題；共6分)10. （6分） (2019高三上通州期中) 根據(jù)要求，完成各題。 論語中記錄了許多孔子關(guān)于從政的對話，如雍也篇：季康子問：“仲由可使從政也與？”子曰：“由也果，于從政乎何有？”曰：“賜也可使從政也與？”曰：“賜也達，于從政乎何有？”曰：“求也可使從政也與？”曰：“求也藝，于從政乎何有？”請簡要說明孔子認為三位弟子能夠從政的原因，這則短文體現(xiàn)出孔子怎樣的思想。七、 句子默寫 (共1題；共5分)11. （5分） (2017莆田模擬) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 詩經(jīng)氓中的“_，_”兩句，女主人公自訴婚后早起晚睡、日日辛勞，與受到氓的

26、“兇暴”形成對比，表達內(nèi)心的不滿。 （2） 韓愈師說中，運用正反對比的事實作論據(jù)：有一種人，對于兒子“_”；但對于自己，“則恥師焉”。 （3） 文天祥過零丁洋一詩中，生動形象地寫出了國勢危急和個人命運坎坷的句子是“_，_”。 八、 材料作文 (共1題；共5分)12. （5分） (2019高三上浙江期中) 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 許多專家呼吁：我們的學校教育，要還給孩子一個快樂的童年，我們要多多踐行快樂教育的理念，讓孩子多些快樂。一位清華教授憤慨：中國教育最大的騙局就是快樂教育，這根本不符合教育規(guī)律，我們許多學校的教育被專家給帶壞了。根據(jù)材料寫一篇文章，談談你的看法。（注意）角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共3題；共8分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、 語言表達 (共2題；共2分)4-1、5-1、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、四、 文言文閱讀 (共1題；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)9-1、9-2、六、 名著閱讀 (共1題；共6分)10-1、七、 句子默寫 (共1題；共5分)11-1、11-2、11-3、八、 材料作文 (共1題；共5分)12-1、