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1、第一部分第一部分 教材梳理教材梳理第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng)第一課時(shí)第一課時(shí) 壓力和壓強(qiáng)壓力和壓強(qiáng)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 壓力壓力1.同一塊磚，分別用平放、側(cè)放、豎放三種不同方式放在同一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)上稱量，如圖K1-8-1所示，測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)是 （）A.甲的示數(shù)最大B.乙的示數(shù)最大C.丙的示數(shù)最大D.甲、乙、丙的示數(shù)一樣大D D2.（2018婁底）社團(tuán)活動(dòng)在各校轟轟烈烈開展，小明參加了雜技社團(tuán)，他常常在平整松軟的土地上練習(xí)單腳站立和單手倒立.當(dāng)他單腳站立時(shí)，在地面上留下了一個(gè)凹陷的鞋印，單手倒立時(shí)留下了一個(gè)凹陷的手掌印，那么()A.單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力大于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力B.單腳站立

2、時(shí)對(duì)地面的壓力小于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度C C3.（2018武漢）如圖K1-8-2所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是 ()甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，小桌對(duì)海綿壓力的大小相等甲圖中小桌對(duì)海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以將乙圖中的砝碼取下來(lái)，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖中的對(duì)比A.B.C.D.A A4.（2016濱州）在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度、高度h、圓柱體底

3、面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)（如圖K1-8-3所示）對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見下表.（1）該小組同學(xué)是通過_來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的.海綿被壓下深度海綿被壓下深度（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的_有關(guān).（3）分析實(shí)驗(yàn)_可以得出，當(dāng)圓柱體的密度、高度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān).（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_、_.（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)

4、們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小高度高度2 2、3 3（或（或5 5、6 6）控制變量法控制變量法轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法的表達(dá)式（已知合金的密度為，圓柱體的高度為h，底面積為S）為_.（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式_（填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算.p=ghp=gh不能不能考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 壓強(qiáng)壓強(qiáng)5.（2018咸寧）一本八年級(jí)物理課本平放在水平桌面上時(shí)，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最接近下列的數(shù)值為()A.0.5 Pa B.5 PaC.50 Pa D.500 PaC C6.（2018海南）如圖K1-8-4所示，放在水平地面上的立方體、長(zhǎng)方體和圓柱體都是由鐵制成的實(shí)心物體

5、，其高度從左到右逐步增大，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p1、p2和p3，則下列關(guān)系正確的是 ()A.p1=p2=p3B.p1p2p3C.p1p2p3D.缺少條件，無(wú)法判斷B B7.（2018蘭州）高度、材料相同的實(shí)心長(zhǎng)方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖K1-8-5所示.它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB.關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是 ()A.FAFB,pA=pBB.FAFB,pA=pBC.FAFB,pApBD.FA=FB,pApBB B8.（2018廣州）白色感壓紙受到的壓強(qiáng)達(dá)到可測(cè)最小值時(shí)才變色，且顏色隨壓強(qiáng)變大而變深，大于可測(cè)最大值時(shí)顏色不再變深.感壓紙A的規(guī)格如圖K1-8

6、-6所示.實(shí)驗(yàn)1：用250 N的壓力垂直作用在A上，受力面積為0.25 cm2，此壓力對(duì)A的壓強(qiáng)為_N/cm2.實(shí)驗(yàn)2：仍用250 N的壓力垂直作用在與A規(guī)格相同的感壓紙上，要使它變色且顏色深度與實(shí)驗(yàn)1不同，下列哪些受力面積符合要求？_.2 cm2 0.8 cm2 0.3 cm20.1cm2 0.01 cm21 0001 000考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 增大和減小壓強(qiáng)的方法增大和減小壓強(qiáng)的方法9.（2018德陽(yáng)）在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說法中正確的是 ()A.把書包帶做得扁而寬，是為了減小書包對(duì)人體的壓強(qiáng)B.滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力C.菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對(duì)被切物的

7、壓強(qiáng)D.在鐵軌下鋪設(shè)枕木，是為了減小對(duì)地面的壓力A A10.（2018吉林）大型載重平板車部裝有很多車輪，這是通過增大_的方式減小對(duì)路面的_，以免損壞路面.受力面積受力面積壓強(qiáng)壓強(qiáng)11.（2018杭州）如圖K1-8-7，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B，密度分別為A和B，底面積分別為SA和SB，且SASB，將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.現(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對(duì)地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是 ()A.FAFBB.pApBC.ABD.切割前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變能力提升能力提升C C12.(2017岳

8、陽(yáng))今年5月13日，小明參加了我市“環(huán)南湖健步行”活動(dòng)，小明的質(zhì)量為50 kg，雙腳與地面的總接觸面積為0.04 m2,g=10 N/kg.求：(1)小明所受的重力大小.(2)小明雙腳站立在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).(3)小明的體積(人的密度跟水的差不多，取小明的密度為1.0103 kg/m3).答案：（答案：（1)G=mg=50 kg1)G=mg=50 kg10 N/kg=500 N10 N/kg=500 N(2)(2)因?yàn)檎玖⒃谒降孛妫砸驗(yàn)檎玖⒃谒降孛?，所以F=G=500 N,P=12 500 PaF=G=500 N,P=12 500 Pa(3)(3)由由=可得可得,V=0V=0.0

9、5 m305 m3第二課時(shí)第二課時(shí) 液體的壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 液體的壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)1.（2018上海）以下是連通器的是 ()A.液位計(jì) B.溫度計(jì)C.訂書機(jī) D.抽水機(jī)A A2.（2016內(nèi)江）如圖K1-8-8所示，帕斯卡曾經(jīng)用一個(gè)裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細(xì)長(zhǎng)的管子，向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了 （）A.液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān) B.液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)C.液體壓強(qiáng)與管子粗細(xì)有關(guān)D.液體壓強(qiáng)與液體質(zhì)量有關(guān)B B3.（2018邵陽(yáng)）如圖K1-8-9所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線

10、上，比較甲、乙兩種液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng) ()A.甲大B.乙大C.一樣大D.無(wú)法確定A A4.（2018宜昌）我國(guó)蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7 km級(jí)的潛水實(shí)驗(yàn)，它潛入海面下7 km深處受到海水的壓強(qiáng)是_Pa（海水=1.03103 kg/m3，g=10 N/kg），在逐漸上升返回海面的過程中，所受到海水的壓強(qiáng)將_（填“變大”“不變”或“變小”）.7 7.212110107 7變小變小5.（2018昆明）如圖K1-8-10所示，置于水平桌面上的容器，底面積為200 cm2，未裝水時(shí)的質(zhì)量為0.2 kg.容器盛水后水面的高度為15 cm，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1.1103 Pa，求水對(duì)容器的壓力.（已知水

11、=1.0103 kg/m3，g取10 N/kg，忽略容器壁的厚度）解：由題知，解：由題知，S=200 cmS=200 cm2 2=2 21010-2-2 m2 m2，h=15 cm=0h=15 cm=0.15 m15 m，水對(duì)容器部的壓強(qiáng)水對(duì)容器部的壓強(qiáng)p=gh=1p=gh=1.0 010103 3 kg/m kg/m3 310 N/kg10 N/kg0 0.15 m=1 500 Pa15 m=1 500 Pa，根據(jù)根據(jù)p=p=可得水對(duì)容器的壓力可得水對(duì)容器的壓力F=pS=1 500 PaF=pS=1 500 Pa2 21010-2-2 m m2 2=30 N.=30 N.考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 大氣

12、壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)6.（2018桂林）如圖K1-8-11所示小關(guān)在課外探究活動(dòng)中，將一個(gè)空易拉罐里的空氣抽走后，易拉罐變扁了，壓扁易拉罐的力是 ()A.大氣壓力B.易拉罐的重力C.易拉罐對(duì)地面的壓力D.地面對(duì)易拉罐的支持力A A7.（2018烏魯木齊）你站在地球表面，大氣對(duì)你正面的壓力大約是 （）A 60 NB 600 NC 6 000 ND 60 000 ND D8.（2018濱州）如圖K1-8-12所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后，瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h.把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過程中（對(duì)瓶子采取了保溫措施），觀察到管

13、內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如下表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯(cuò)誤的是 ()A AA.往瓶?jī)?nèi)吹氣后，瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓B.水柱高度h增大，說明大氣壓降低了C.上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響D.水柱高度h越大，瓶?jī)?nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大9.（2018綏化）小紅放學(xué)回家后，看到媽媽正在給奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了_；她去給媽媽倒了一杯茶，手拿起茶壺時(shí)又想到了茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了_.10.（2016婁底）在珠穆朗瑪峰上，水沸騰的溫度只有72，是因?yàn)楦呱缴系腳，所以水的沸點(diǎn)_（填“高”或“低”）.大氣壓大氣壓連通器連通器氣壓低氣壓低低低11.（2018廣州）（1）圖K1

14、-8-13是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)得當(dāng)?shù)卮髿鈮旱扔赺mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng).（2）關(guān)于圖K1-8-13現(xiàn)象的成因，十七世紀(jì)有兩種觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一：否認(rèn)大氣壓存在，玻璃管內(nèi)本應(yīng)充滿液體，液面下降是因?yàn)楣軆?nèi)的部分液體變成氣體，管內(nèi)氣體越多，液面下降越多.734734觀點(diǎn)二：管內(nèi)液面上方是真空，大氣壓支撐起液柱，帕斯卡為了驗(yàn)證哪種觀點(diǎn)正確，將兩根長(zhǎng)12 m規(guī)格相同的玻璃管分別裝滿水和酒，倒置在相應(yīng)液體槽中，酒的密度比水小，且比水易變成氣體，若觀點(diǎn)一正確，應(yīng)出現(xiàn)圖K1-8-14中_圖的現(xiàn)象.若觀點(diǎn)二正確，應(yīng)出現(xiàn)圖二中_圖的現(xiàn)象.甲甲丙丙12.（2016漳州）如圖K1-8-15所示，將一圓柱體從水中勻速提

15、起直至下表面剛好離開水面，此過程容器底受到水的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的圖象大致如下列圖中的 （）能力提升能力提升D D13.（2018北京)如圖K1-8-16所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上.杯子重1 N，高9 cm，底面積30 cm2；杯內(nèi)水重2 N，水深6 cm，水的密度為1.0103 kg/m3，g取10 N/kg.下列選項(xiàng)中正確的是 ()A.水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900 PaB.水對(duì)杯底的壓力為2 NC.水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1 000 PaD.水杯對(duì)桌面的壓力為2.8 NC C14.（2017通遼)將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖K1-8-17所示，瓶蓋的面積

16、是8 cm2，瓶底的面積是28 cm2，瓶重和厚度忽略不計(jì)（g取10 N/kg）.求：（1）倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓力和壓強(qiáng).（2）倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng).解：（解：（1 1）倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓強(qiáng)）倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓強(qiáng)p=ghp=gh倒立倒立=1=1.0 010103 3 kg/m kg/m3 310 N/kg10 N/kg0 0.13 m=1 300 Pa13 m=1 300 Pa，由由p=p=可得，倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓力可得，倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓力F=pSF=pS瓶蓋瓶蓋=1 300 Pa=1 300 Pa8 81010-4-4 m m2 2=1=1.04 N.

17、04 N.（2 2）由左圖可知，礦泉水瓶?jī)?nèi)水的體積）由左圖可知，礦泉水瓶?jī)?nèi)水的體積V=SV=S瓶底瓶底h h正立正立=28 cm=28 cm2 210 cm=280 cm10 cm=280 cm3 3，由由=可得，水的質(zhì)量可得，水的質(zhì)量m m水水=V=1=V=1.0 g/cm0 g/cm3 3280 cm280 cm3 3=280 g=0=280 g=0.28 kg28 kg，瓶重和厚度忽略不計(jì)，則倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓力瓶重和厚度忽略不計(jì)，則倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓力F=GF=G水水=m=m水水g=0g=0.28 kg28 kg10 N/kg=210 N/kg=2.8 N8 N，倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=3 500 Pa.p=3 500 Pa.