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1、啊啊,船長船長,我的船長我的船長 美美 惠特曼惠特曼 惠特曼惠特曼（1819181918921892）1919世紀(jì)美國杰世紀(jì)美國杰出的民主主義詩人，他的主出的民主主義詩人，他的主要作品有要作品有為了你，民主為了你，民主、大路之歌大路之歌、今天的軍今天的軍營靜悄悄營靜悄悄、起義之歌起義之歌、啊，法國之星啊，法國之星和散文和散文民主展望民主展望等。這些詩歌等。這些詩歌都編在都編在草葉集草葉集中，中，這部這部優(yōu)秀詩集成為美國近代文學(xué)優(yōu)秀詩集成為美國近代文學(xué)史上一座光輝的里程碑，是史上一座光輝的里程碑，是美國民族文學(xué)的典范美國民族文學(xué)的典范。1809 1809年年2 2月月1212日，阿伯拉日，阿伯拉

2、罕罕林肯出生在肯塔基州哈丁縣一林肯出生在肯塔基州哈丁縣一個伐木工人的家庭，迫于生計，他個伐木工人的家庭，迫于生計，他先后干過店員、先后干過店員、村郵務(wù)員、測量員村郵務(wù)員、測量員和劈柵欄木條等多種工作。和劈柵欄木條等多種工作。1860 1860年他當(dāng)選為總統(tǒng)。不久年他當(dāng)選為總統(tǒng)。不久南方南方幾個州宣布脫離聯(lián)邦政府而獨立，幾個州宣布脫離聯(lián)邦政府而獨立，18611861年年4 4月，又首先出兵叛亂，引月，又首先出兵叛亂，引發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)。發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)。林肯總統(tǒng)上任不到半年，就領(lǐng)導(dǎo)林肯總統(tǒng)上任不到半年，就領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)邦政府軍，在廣大人民的支持下，聯(lián)邦政府軍，在廣大人民的支持下，經(jīng)過了四年的奮戰(zhàn)，擊敗了南方叛經(jīng)過了四年

3、的奮戰(zhàn)，擊敗了南方叛軍，維護了美國的統(tǒng)一，廢除了黑軍，維護了美國的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制。人奴隸制。南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級民主革命。這次革命的成功促進了美國資級民主革命。這次革命的成功促進了美國資本主義的發(fā)展。林肯總統(tǒng)為美國歷史寫下了本主義的發(fā)展。林肯總統(tǒng)為美國歷史寫下了光輝的一頁，功勛卓著。光輝的一頁，功勛卓著。在在全國歡慶大勝利的時刻，對民主懷有刻骨仇全國歡慶大勝利的時刻，對民主懷有刻骨仇恨的南方奴隸主派間諜暗殺了林肯總統(tǒng)恨的南方奴隸主派間諜暗殺了林肯總統(tǒng)。在。在林肯總統(tǒng)死后，惠特曼寫下了林肯總統(tǒng)死后，惠特曼寫下了啊，船長，啊，船長，我的船長喲我

4、的船長喲!這首詩，以表達對林肯的痛這首詩，以表達對林肯的痛悼與懷念之情悼與懷念之情。每一段的感情主旋律都是由每一段的感情主旋律都是由歡樂歡樂的的激昂激昂轉(zhuǎn)到悼念的轉(zhuǎn)到悼念的悲痛悲痛。整首詩這種情感上的強烈反整首詩這種情感上的強烈反差，更使人體會到詩人心中那種差，更使人體會到詩人心中那種悲愴欲絕悲愴欲絕的感受。的感受。討論：每一段的感情有變化嗎？討論：每一段的感情有變化嗎？第第1、2段的前部分都是段的前部分都是歡快歡快的的語調(diào)，船已經(jīng)回來了，語調(diào)，船已經(jīng)回來了，“追求的錦標(biāo)追求的錦標(biāo)已經(jīng)得到已經(jīng)得到”，“人群擠滿了海岸人群擠滿了海岸”，但是在這兩段的下半部，卻都一下子但是在這兩段的下半部，卻都一

5、下子跌入跌入沉痛悲傷沉痛悲傷的氣氛之中！的氣氛之中！第第3節(jié)除去前幾行敘述船長的語節(jié)除去前幾行敘述船長的語句，也基本上和第句，也基本上和第1、2節(jié)一樣，都是節(jié)一樣，都是從從歡樂歡樂中又跌入到中又跌入到“悲哀悲哀”之中。之中。第一節(jié)：航程結(jié)束，大船凱旋，船長卻第一節(jié)：航程結(jié)束，大船凱旋，船長卻倒下了。倒下了。第二節(jié)：人民群眾為大船凱旋而熱情歡呼，第二節(jié)：人民群眾為大船凱旋而熱情歡呼，鐘聲軍號齊鳴，旗幟飄揚，鮮花飛舞，但鐘聲軍號齊鳴，旗幟飄揚，鮮花飛舞，但船長倒下了，人們是多么悲痛！船長倒下了，人們是多么悲痛！第三節(jié)：航船下錨，大功告成，而船長第三節(jié)：航船下錨，大功告成，而船長永遠倒下了。永遠倒下

6、了。這首詩一共三小節(jié)這首詩一共三小節(jié),各寫了什么內(nèi)容各寫了什么內(nèi)容?整體感知：n 1、討論：詩中“航船”、“船長”、“航程”分別象征什么?詩人運用了比喻和象征的手法:把美國比作一艘航船航船航船，把林肯總統(tǒng)比作船長船長船長，把維護國家統(tǒng)一和廢奴戰(zhàn)爭比作一段艱險的航程航程航程。詩人用航船戰(zhàn)勝驚濤駭浪到達港口比喻林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭的勝利結(jié)束，以領(lǐng)航的船長象征林肯總統(tǒng)的豐功偉績，在萬眾歡騰之中，以一曲悲歌，贊頌這位偉大人物。在第在第1 1節(jié)中，節(jié)中，林肯之死的突然，使詩林肯之死的突然，使詩人在震驚中感情麻木而沒有感到過度的人在震驚中感情麻木而沒有感到過度的悲傷，只是當(dāng)作一件客觀事件來接受，悲傷，只是當(dāng)

7、作一件客觀事件來接受，來陳述來陳述。所以詩人對于林肯之死，只是客觀地所以詩人對于林肯之死，只是客觀地敘述道：敘述道：“就在那甲板上，就在那甲板上，我的船長躺躺下了，下了，他已渾身他已渾身冰涼，停止了呼吸。冰涼，停止了呼吸?！? 2、討論：在對船長的人稱上有何變化、討論：在對船長的人稱上有何變化?為為什么有這樣的變化什么有這樣的變化?第二節(jié)里，詩人稱林肯為第二節(jié)里，詩人稱林肯為“親愛的親愛的父親父親”，把他當(dāng)作最親近的人，這比上把他當(dāng)作最親近的人，這比上節(jié)只稱林肯為船長感情更近一層。節(jié)只稱林肯為船長感情更近一層。在第在第2 2段中詩人從震驚中驚醒，悲傷涌段中詩人從震驚中驚醒，悲傷涌上他的心頭，上

8、他的心頭，但是他在感情上不能接受這但是他在感情上不能接受這樣的現(xiàn)實，他不肯相信船長已經(jīng)死去樣的現(xiàn)實，他不肯相信船長已經(jīng)死去，他他對船長仍用對船長仍用“你你”來稱謂，表示船長和他來稱謂，表示船長和他一樣，仍是在人世間活生生的人，只是暫一樣，仍是在人世間活生生的人，只是暫時時“倒下來倒下來”而已而已。第三節(jié)里，詩人終于從想象（夢境）第三節(jié)里，詩人終于從想象（夢境）中回到現(xiàn)實中來，明確地知道中回到現(xiàn)實中來，明確地知道“船長船長”真的是死了。真的是死了。在這一節(jié)里，詩人把林肯改稱為在這一節(jié)里，詩人把林肯改稱為“他”，表明詩人清醒的絕望和極度表明詩人清醒的絕望和極度的悲痛的悲痛。n 3、討論：整首詩人稱

9、稱謂的變化在表達上的作用是什么？“我的船長我的船長”流露的是對船長的流露的是對船長的敬仰之情敬仰之情?！坝H愛的父親親愛的父親”、“我的父親我的父親”，表現(xiàn)，表現(xiàn)父父子般的感情子般的感情，這樣感情更濃郁深重。，這樣感情更濃郁深重。第第1 1段中只是為失去領(lǐng)航人而段中只是為失去領(lǐng)航人而悲傷。悲傷。在第在第2 2、3 3段中則是為失去慈父般的親人段中則是為失去慈父般的親人而而慘痛慘痛，稱謂的變化體現(xiàn)了詩人感情上的深，稱謂的變化體現(xiàn)了詩人感情上的深入，入，逐層深入地表達了詩人對林肯總統(tǒng)的逐層深入地表達了詩人對林肯總統(tǒng)的熱熱愛和深切的悼念之情愛和深切的悼念之情。這首詩表達了對建立自由美國而獻出這首詩表達

10、了對建立自由美國而獻出生命的領(lǐng)袖林肯的無比崇敬和悲悼之情，生命的領(lǐng)袖林肯的無比崇敬和悲悼之情，詩中的林肯是自由、平等、民主的象征，詩中的林肯是自由、平等、民主的象征，實際上就是贊美了為追求人民的自由平實際上就是贊美了為追求人民的自由平等而不惜一切的奉獻精神等而不惜一切的奉獻精神。4 4、討論：、討論：啊，船長，我的船長啊，船長，我的船長表現(xiàn)表現(xiàn)了對林肯總統(tǒng)的崇敬和哀悼。歌頌林肯了對林肯總統(tǒng)的崇敬和哀悼。歌頌林肯的功績，實質(zhì)是贊美、肯定什么精神？的功績，實質(zhì)是贊美、肯定什么精神？寫作特點反復(fù)詠嘆 詩中反復(fù)詠嘆“他已渾身冰涼，停止了呼吸”，其中又有人稱上的差別，這樣的手法使本詩在表現(xiàn)上既保持悲愴感情抒發(fā)的一致性和沉重性，又體現(xiàn)了這種情感的發(fā)展過程。象征 詩人在這首詩中采用整體象征手法，把美國比作一只大船，把林肯總統(tǒng)比作這只船上的船長，當(dāng)這只大船凱旋時，船長卻犧牲了。詩人形象而又鮮明地表現(xiàn)了對林肯的敬仰愛戴和對林肯之死的無限悲痛。