《七年級(jí)歷史上冊(cè)冀教版《第6課西周的盛衰》讀學(xué)檢測(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè)冀教版《第6課西周的盛衰》讀學(xué)檢測(cè)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)歷史上冊(cè)冀教版第6課西周的盛衰讀學(xué)檢測(cè)平王東遷1、 昏庸好色，烽火戲諸侯，失去了諸侯們的信任。2、西周滅亡：公元前 年，西北的民族犬戎攻破周的都城，殺死幽王，西周滅亡。3、東周建立：公元前 年， 遷都洛邑，東周開始。國人暴動(dòng)周初大分封1、目的：為了 ，并有效管理國家。2、內(nèi)容：周天子把土地和 分給 、 、 封他們?yōu)橹T侯，由他們?nèi)珯?quán)管理封地內(nèi)的事務(wù)。受封者要定期到周王室朝見，向周天子交納貢品，為周王室服役，服從周天子的命令，隨同 ，共同抵御或征討其他民族。3、作用：加強(qiáng)了周王室對(duì)全國疆域的控制，鞏固了周天子作為 的地位，密切了同周邊各民族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。1、周朝

2、嚴(yán)密的等級(jí)制度：周天子之下，依次是 、 、 ，這些人是貴族，貴族之下是平民，再下是奴隸，平民即庶人，也被稱為 。2、時(shí)間： 。3、影響：是西周歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，西周從此走向 。1、 昏庸好色，烽火戲諸侯，失去了諸侯們的信任。2、西周滅亡：公元前 年，西北的民族犬戎攻破周的都城，殺死幽王，西周滅亡。3、東周建立：公元前 年， 遷都洛邑，東周開始。平王東遷1、 周朝嚴(yán)密的等級(jí)制度：周天子之下，依次是 、 、 ，這些人是貴族，貴族之下是平民，再下是奴隸，平民即庶人，也被稱為 。2、 時(shí)間： 。3、影響：是西周歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，西周從此走向 。1、 目的：為了 ，并有效管理國家。2、 內(nèi)容：周天子把土地和 分給 、 、 封他們?yōu)橹T侯，由他們?nèi)珯?quán)管理封地內(nèi)的事務(wù)。受封者要定期到周王室朝見，向周天子交納貢品，為周王室服役，服從周天子的命令，隨同 ，共同抵御或征討其他民族。3、作用：加強(qiáng)了周王室對(duì)全國疆域的控制，鞏固了周天子作為 的地位，密切了同周邊各民族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。國人暴動(dòng)周初大分封