《廣東省佛山市高一歷史 第12課《歐洲大陸的政體改革》達標檢測》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省佛山市高一歷史 第12課《歐洲大陸的政體改革》達標檢測（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省佛山市中大附中三水實驗中學高一歷史第12課《歐洲大陸的政體改革》達標檢測 一、選擇題 1．新制度建立并非一帆風順，獲得“各種政體的實驗場”稱號的國家是(　　) A．英國 B．法國 C．美國 D．德國 2．《法蘭西第三共和國憲法》規(guī)定：“總統(tǒng)有權召開兩院的特別會議。在會議的閉會時期，如果兩院有絕對多數(shù)要求開會，總統(tǒng)也必須召集兩院?！边@說明(　　) A．總統(tǒng)控制議會 B．總統(tǒng)權力大，議會權力小 C．總統(tǒng)的權力受議會限制 D．行政權與立法權相互制約 3．法國以共和制為政體形式的統(tǒng)治得到最終確立是在(　　) A．法蘭西第一共和國時期 B．法蘭西第二共

2、和國時期 C．法蘭西第三共和國時期 D．1791年憲法頒布后 4．近代美、德、法三國曾分別于1787年、1871年、1875年頒布了本國憲法。這三國憲法所確立的政體的相同點是(　　) A．議會都是兩院制 B．都是成熟的代議制 C．都實行責任內(nèi)閣制 D．都實行民主共和制 5．右圖漫畫題為“俾斯麥下課”。圖中上側人物為德意志帝國皇帝威廉二世，走下階梯的人物是首相俾斯麥。1890年，威廉二世即位后不久命令俾斯麥辭職。該事件反映了近代德意志的政體特征是(　　) ①國家元首掌握最高權力?、趪以住敖y(tǒng)而不治”?、凼紫嗑哂凶罡邲Q策權?、苁紫鄡H對國家君主負責 A．

3、①② B．①④ C．②④ D．③④ 6．某中學一歷史研究小組對德意志帝國的“君主立憲制”進行研究，有同學提出：“為什么說德意志帝國的君主立憲制是一種不徹底不完善的代議制？”對這一問題，有四位同學產(chǎn)生了爭議，你認為最正確的回答是(　　) A．甲同學：皇帝和帝國宰相掌握行政大權 B．乙同學：聯(lián)邦議會權力較大，帝國會議權力較小 C．丙同學：行政機構權力大，立法機構權力小 D．丁同學：行政機構控制了立法機構 7．右圖是世界帝國興衰叢書——《德意志帝國》書影，人們研究德意志帝國初期的歷史，正確的史實是(　　) ①“臨朝不理政”的君主開始出現(xiàn)?、谧h會由參議院和眾議院組成?、壅鞑块T獨立平等、相互制約　④帶有濃厚專制色彩的代議制產(chǎn)生?、莸聡~入了資本主義門檻 A．①②④⑤ B．②③④ C．③⑤ D．④⑤ 8．美國歷史學家平森認為，德國在短短的30年間，“從一個‘詩人和思想家’的民族轉變?yōu)橐怨に嚰夹g、金融和工業(yè)組織以及用物質進步為公共生活的顯著特征的民族”。促成這一巨變的主要原因是(　　) A．壟斷組織大量出現(xiàn) B．從殖民地攫取巨額利潤 C．從法國獲得割地賠款 D．德意志統(tǒng)一的完成