《（安徽專用）2014高考語(yǔ)文一輪 課時(shí)專練(十九) 散文閱讀二 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（安徽專用）2014高考語(yǔ)文一輪 課時(shí)專練(十九) 散文閱讀二 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練（安徽專用）：(十九)　[散文閱讀二] 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 看麥?zhǔn)? 劉成章 肥沃的關(guān)中平原，從頭年冬到次年春，田野上十有八九都鋪著日漸加厚的小麥的綠氈。而到了清明節(jié)呢，農(nóng)諺說(shuō)：“清明麥子埋老鴰。”于是，田野處處，是厚可盈尺的綠絨被了。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，一塊又一塊的綠絨被兒，綠光閃爍，好不喜人。從此小麥就可著勁兒長(zhǎng)了，那綠絨被便膨起來(lái)，膨起來(lái)，一天一個(gè)樣子，直至像隆起的海浪碧波，濤聲震響。忽然有那么一天，麥梢兒迎風(fēng)搖擺，一浪推著一浪，有了金子一樣的顏色。麥梢兒的變化是一種信號(hào)，它觸動(dòng)了每一個(gè)莊稼人的心，而跳得最快最歡最美的，卻是婆娘們

2、的心。 婆娘，關(guān)中農(nóng)村特有的稱謂，把自己的一顆心分成了兩半——一半在婆家，一半在娘家。婆娘負(fù)重最多、愛(ài)最多，最具人性美，最有人情味。 這不，看見(jiàn)麥梢兒黃了，她們立即想到了娘，想到了娘家的麥田，都準(zhǔn)備著看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同時(shí)分享娘家麥子即將成熟的歡樂(lè)。于是，她們都忙碌起來(lái)了：蒸饃饃，烙鍋盔，采拔菜蔬……丈夫、公婆都理解她們，由著她們的心性。咱關(guān)中俗話說(shuō)“麥梢黃，女看娘”呀！輩輩沿襲。她們小曲悄唱，加緊了手中的活兒。手疾腳快地找籃籃，裝禮物，梳洗打扮——家家屋中都是這樣。她們恨不得轉(zhuǎn)眼間就能撲到親娘的懷里。 于是，麥黃天，人們都驚嘆關(guān)中路，廣漠的田野上，到處閃耀著看麥?zhǔn)斓钠拍?/p>

3、的身影。她們的肌膚有的粉紅，有的微黑，有的如春蘿卜般的細(xì)嫩，有的如秋白菜般的健康，真是搖曳多姿，風(fēng)情萬(wàn)種。于是，這麥黃天，田野是大片大片的黃的色塊，她們是紅的綠的花的蕩漾的曲線。色塊有了曲線喜悅的旋律，曲線有了色塊成熟的神韻，而這一切被馨香浸透。 天那么藍(lán)，那么純，布滿麥田的大地顯得更黃了。大地?zé)òl(fā)出我們民族的原色，它那么豐盈，那么輝煌。婆娘們就走在那原色之中。豐收在望，莊稼人被它所燃燒，田野上便此起彼伏地飄蕩著吼唱的秦腔。在那原色中，婆娘們踏著秦腔的節(jié)拍：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我?！边@是來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》的聲音。婆娘們雖然不懂得《詩(shī)經(jīng)》，但這聲音，早就存于她們

4、的心坎了。奔著爹，她們?cè)谧摺１贾?，她們?cè)谧摺Ｋ齻冋持p塵的布鞋、皮鞋、膠鞋，踩下急切的腳印，千姿百態(tài)，南來(lái)北往地撒布在曠野，一如總也開(kāi)不敗的夏的花朵。 一片勝似一片的麥子，常常逗引得她們停下腳來(lái)。她們被關(guān)中大豐收的景象撩撥得暈暈乎乎，竟至忘了此刻身在何處，以為自己嗅到的已是娘家麥子的芳香，等恍然大悟——這哪是娘家的麥地呢，便獨(dú)個(gè)兒笑了起來(lái)，如歌似的燦爛。但絕不吝惜潑出去的情意，娘家爹和丈夫不都常說(shuō)么，人不能太自私了，天下農(nóng)民是一家。是的，也應(yīng)該為別人喜歡喜歡。何況，娘家地土好，人又勤，麥子一定不會(huì)比這兒差，也應(yīng)該提前為之開(kāi)懷一樂(lè)了。 滿懷的麥香，滿心的快活，滿鬢角的汗珠，滿眼睫的光。她們

5、的身姿是大小雁塔上的風(fēng)鈴。正干農(nóng)活的男人們都知道她們是干什么去的，都為她們而感到自豪和充實(shí)。婆娘們喜滋滋地邁開(kāi)腳步。現(xiàn)在，娘正在做什么呢？是不是早站在村口的老椿樹(shù)下等我了？爹又在做著什么？一定是風(fēng)風(fēng)火火地聯(lián)系收割機(jī)去了，但他這兩天會(huì)早早地趕回家的。爹娘都上了一把年紀(jì)了，女兒多么想多住上幾天，好給他們湊一把力，把麥子顆粒不剩地收到囤子里頭。這期間一定要盡量多幫爹娘干一些事情，比如縫縫補(bǔ)補(bǔ)呀，比如領(lǐng)著患老年病的爺爺上醫(yī)院診治呀。可是，爹又會(huì)厲聲吼叫：“哪有這種情理？”娘也會(huì)柔聲相勸：“聽(tīng)你爹的話，回去吧。麥忙天，誰(shuí)家不是等著人手用哩？”而她們自己也放心不下婆家的事??！婆娘，婆娘，婆娘的心里有多少牽

6、掛?。? 腳下的這條路，已經(jīng)走過(guò)百遍千遍了，卻愈走愈親切，愈走愈愛(ài)走。而且總是一邊走一邊在心里悄悄呼喚：娘啊娘啊，我回來(lái)了！無(wú)邊麥田的金黃的底色，她們的腳步編織著一幅既古老又鮮活的關(guān)中農(nóng)村的風(fēng)俗畫。她們望著麥子，她們也是麥子，裝飾著田野。她們急匆匆地前行，她們心靈的麥芒在前行中顫抖著，折射出最亮麗最動(dòng)人的光彩。 1．文章開(kāi)頭的比喻手法運(yùn)用得非常有特色，結(jié)合第一段內(nèi)容具體分析這一手法及其妙處。(5分) 答：________________________________________________________________________ ____________________

7、____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．第五自然段，作者為什么要引用婆娘們并不懂得的《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句？(6分) 答：_________________________________________________________

8、_______________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．在文章結(jié)尾，作者贊美“她們心靈的麥芒在前行中顫抖著，折射出最亮麗最動(dòng)人的光彩”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“最亮麗最動(dòng)人的光彩”主要體

9、現(xiàn)在哪幾方面？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．結(jié)合全文內(nèi)容，探究作者的情感傾向。(8分) 答：____________________________________

10、____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 給生命配樂(lè) 侯建臣 有時(shí)候走在街上，總想哼一種調(diào)子。不管是什么調(diào)子，也不管跑調(diào)不跑調(diào)，就是很隨便地哼，很投入地哼，哼著哼著，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)那調(diào)子一直是和自己的腳步合拍的。哼著哼著，也就發(fā)現(xiàn)

11、那調(diào)子原來(lái)也和自己的心跳聲是合著拍的。 其實(shí)慢慢地發(fā)現(xiàn)，我們有時(shí)在干活的時(shí)候，有時(shí)在傷感的時(shí)候，有時(shí)在痛苦的時(shí)候，有時(shí)在快活的時(shí)候，總會(huì)有意無(wú)意地哼一哼。哼一種老調(diào)或者哼一種新調(diào)或者就順著我們的心跳哼一種不是調(diào)的調(diào)。那調(diào)要是讓別人聽(tīng)了實(shí)在難聽(tīng)極了，而我們那時(shí)覺(jué)得是那么動(dòng)聽(tīng)；那是真的動(dòng)聽(tīng)，是全身感到舒暢的動(dòng)聽(tīng)。 那一刻就覺(jué)得天底下沒(méi)有什么比那種調(diào)子更讓人覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)的了。 而且我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)人不管是煩惱的時(shí)候也好痛苦的時(shí)候也好，只要一哼起一種屬于自己的調(diào)子，就會(huì)慢慢地變得開(kāi)朗，眼前的路也就開(kāi)闊起來(lái)。 我曾經(jīng)好多次見(jiàn)過(guò)父親一個(gè)人一邊干著活，一邊隨意地哼著，父親是一個(gè)木工，他一般戴著一頂很破的帽子

12、，帽檐兒朝一邊歪著，在帽子下面插著一支鉛筆，他一邊揮動(dòng)鑿子鑿著木頭，一邊哼著調(diào)子，他在陽(yáng)光下的影子顯得十分生動(dòng)。父親的調(diào)子是那種很粗放的調(diào)子。我也曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)母親一邊收拾著家一邊哼著，母親哼得很細(xì)很細(xì)，被人聽(tīng)到了她就會(huì)不自然地笑笑。等人走了她就又開(kāi)始哼了。其實(shí)那時(shí)我們的家是很困難的。父親和母親身上的擔(dān)子也很重，可他們卻會(huì)不時(shí)地哼出他們心底的旋律來(lái)，父親和母親都是這個(gè)世界上很一般的人，但在他們一邊干活一邊哼歌的時(shí)候，我覺(jué)得他們很美很美，他們是在從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在過(guò)著的生活。 很多年后我一想到小時(shí)候見(jiàn)到的父親和母親一邊哼著歌一邊干活的情景就忍不住在心中感動(dòng)不已。

13、很難想象一個(gè)能夠很隨意地從心底哼出歌的人會(huì)不熱愛(ài)生活，會(huì)厭倦人世。 記得很小的時(shí)候，一個(gè)人天黑的時(shí)候要從一個(gè)很遠(yuǎn)的地方回家，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，而且還要經(jīng)過(guò)一塊墳地，所以就很害怕?？偢杏X(jué)有什么東西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地說(shuō)我是大人，好像是要告訴誰(shuí)似的。但這一招并不起作用，因?yàn)樾睦锖芮宄约翰⒉皇且粋€(gè)大人。就哼起了歌，哼得很響，在黑夜的曠野里就只能聽(tīng)到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不覺(jué)中就走完了。 在走那段路的時(shí)候，哼歌讓我給自己創(chuàng)造了自信，使我從容地走過(guò)了一段本來(lái)應(yīng)該是很艱難的路。 我就想父親和母親在哼歌的時(shí)候是不是也在為自己創(chuàng)造自信呢？在繁雜的生活面前他們肯定也

14、會(huì)感到壓力和沉重。但哼著哼著，那些東西就顯得很輕很輕了。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們，母親沒(méi)說(shuō)話只是笑著，而父親則是在沉思什么的樣子，他們要回答的一切就在他們的笑容里和沉思著的眸子里了。 生活就是這樣，父親和母親用他們心中的旋律使沉重的生活變得輕松起來(lái)了，倘若他們整日愁眉苦臉，很難想象我們當(dāng)時(shí)的生活會(huì)是什么樣子。 生活有時(shí)是一場(chǎng)大型交響樂(lè)；但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨(dú)奏；生活有時(shí)是激越的，但大多數(shù)時(shí)間則是小河一樣靜靜地流著。誰(shuí)想讓生活永遠(yuǎn)澎湃著激情那是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。而流動(dòng)著的生活更能讓人品出生活的真味，也更能讓人陶醉其中。 樂(lè)于給自己的生命配樂(lè)，起碼說(shuō)明我們還是很看重我們的生命，說(shuō)明我們的生命

15、還有值得我們?yōu)榇硕上氯サ臇|西。我們也就會(huì)活得有滋有味。 而給自己的生命配了樂(lè)，我們的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣。 人需要的又是什么呢？ (選自《散文選刊》2001年第四期) 5．“他們是在從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在過(guò)著的生活。”這一句話有什么作用？語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？(6分) 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________

16、____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．末尾以問(wèn)句“人需要的又是什么呢”收束，而實(shí)際上在文中已經(jīng)有了答案，請(qǐng)將其概括出來(lái)。(4分) 答：________________________________________________________________________ ____

17、____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．作者回憶自己小時(shí)候夜行哼歌，與父母干活時(shí)哼歌的緣由有何異同？(6分) 答：__________________________________________

18、______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．聯(lián)系全文考慮，標(biāo)題“給生命配樂(lè)”的具體含義是什么？(8分) 答：___________

19、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________

20、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練（安徽專用）：(十九) 1．將小麥比作日漸加厚的綠氈、厚可盈尺的綠絨被、隆起的有著金子顏色的海浪碧波，從厚度和顏色上展現(xiàn)了麥子日漸長(zhǎng)高、飽滿、成熟的全過(guò)程，(3分)形象地寫出了豐收之景和人心情的快樂(lè)。(2分) 2．①婆娘們雖不懂《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)句，但是她們懂得理解父母的辛苦，感念父母的恩德，用孝順回報(bào)

21、父母的養(yǎng)育之恩；(2分)②《詩(shī)經(jīng)》之歌融入秦腔，在關(guān)中平原上傳唱，說(shuō)明中華民族孝順、回報(bào)父母的傳統(tǒng)美德依舊具有生命力，這聲音能夠煥發(fā)出民族的純樸本色；(2分)③體現(xiàn)“看麥?zhǔn)臁憋L(fēng)俗的悠久歷史、文化內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn)。(2分) 3．勤勞、善良、聰明能干、熱情、孝順、質(zhì)樸的民族傳統(tǒng)美德。(答到任意五點(diǎn)即可；答“人情味、人性美”也可得1分) 4．要點(diǎn)：①對(duì)豐收的期盼與豐收在望的喜悅之情；(3分)②對(duì)關(guān)中婆娘充滿了贊美之情；(3分)③對(duì)關(guān)中風(fēng)土人情和民族質(zhì)樸本色的謳歌之情。(2分) 5．作用：①揭示了父母勞動(dòng)時(shí)哼歌的意義。(2分)②“燦爛”形容詞用作動(dòng)詞，簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)了“哼歌”對(duì)父母人生的作用。(2分)語(yǔ)言特點(diǎn)：比擬手法，語(yǔ)言靈活生動(dòng)。(2分) 6．①人需要看重生命。②需要熱愛(ài)生活。③需要樂(lè)觀。④需要自信和勇氣。(4分，一條1分) 7．同：哼歌能為自己創(chuàng)造自信。異：自己的夜行哼歌還可壯膽助威，父母勞動(dòng)時(shí)哼歌是抒發(fā)內(nèi)心的喜悅，還可減輕勞動(dòng)的辛苦。(“同”占2分，“異”占4分) 8．要點(diǎn)：用心歌唱生命，自信勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活。(8分，每答對(duì)一點(diǎn)給2分，分析正確2分，滿分為止)