《一年級數學下冊 六 加與減(三)第6課時 練習五教案 北師大版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數學下冊 六 加與減(三)第6課時 練習五教案 北師大版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第6課時　練習五 教學目標 1.知識與技能:鞏固兩位數加兩位數(進位加)、兩位數減兩位數(退位減)的計算方法。 2.過程與方法:通過數學游戲,靈活地應用于具體的問題中。 3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生仔細檢查的好習慣和學生對數學的學習興趣。 教學重點 鞏固兩位數加兩位數(進位加)、兩位數減兩位數(退位減)的計算方法。 教學難點 將所學知識靈活地應用于具體的問題中。 教　　法 引導法 學　　法 合作探究 教　　具 小黑板、練習本、課件 課時安排 2課時 第1課

2、時 一、復習舊知 1.口算。 13-5=　　23-5=　　33-5= 100-1= 100-2= 100-3= 30-5= 50-5= 32-3= 70-7= 42-6= 35-8= 2.豎式計算。學生獨立完成,請同學上臺板演。 85-58= 44-18= 50-31= 100-18= 學生獨立在書上完成,請3個同學到黑板上板演,說一說退位減法時要注意什么? 二、鞏固練習 1.完成課本第81頁第1題。 用小棒或計數器做一做,再用豎式算一算。 集體訂正。 2.完成課本第81頁第2題。 先讓學生說一說得數對不對,再學著分析錯誤的原因?？梢宰寣W生用估算的方法檢驗,在此

3、基礎上請啄木鳥當醫(yī)生,進行診斷、訂正。 3.完成課本第81頁第3題,送鴿子回家。 先讓學生獨立做題,然后請做得快的學生介紹經驗。 三、運用知識,解決問題 1.完成課本第82頁第4題。 (1)引導學生正確理解題意。 (2)學生獨立解答,全班交流。 2.完成課本第82頁第5題。 學生獨立完成,全班交流。 四、課堂小結 小朋友們,通過這節(jié)課我們再一次鞏固兩位數減兩位數的退位減法,能夠用學過的數學知識解決簡單的實際問題,老師相信,你們的收獲一定也很多,請把你的收獲告訴給你的爸爸、媽媽還有小伙伴們。 第2課時 教學過程 一、基本練習 1.算一算。 24+7=　　52-8=　

4、　61-13= 36+25= 45+6= 71-4= 54-35= 83-46= 100-8= 2.在○里填上“+”或“-”。 31○9=22 54○8=62 47○16=63 25○19=6 82○33=49 56○25=81 3.列式計算。 (1)41比8多多少? (2)比36多27的數是多少? (3)被減數是74,差是46,減數是多少? (4)比36少27的數是多少? 二、綜合練習 1.完成課本第82頁第6題。 獨立完成,做得快的同學介紹經驗。可以直接通過左右兩個算式中的數字進行比較。 2.完成課本第82頁第7題。 (1)分析數量關系。 樂樂比歡歡少16

5、張,就是比100少16的數。 晶晶比樂樂多9張,與歡歡的無關。先算出樂樂的張數,再用樂樂的張數加上9就是晶晶的張數。 (2)列式計算。 3.完成課本第83頁第8題。 練習時,可先計算出結果寫在魚尾上,再將3個得數進行比較,比較時,要提示學生看清題目要求,弄清排列順序。 4.完成課本第83頁第9題。 (1)50元錢可以買哪三個玩具?注意要買3個,先估算一下,哪幾個玩具不能同時買?通過估算,再選你喜歡的玩具買。本題是開放題,學生可能有不同的買法,只要總價不超過50元。 (2)比多比少問題。 (3)他給了售貨員多少錢?是表示求什么的? (4)再提出一個數學問題,并解答。 5.完成課本第83頁第10題。以猜數游戲的形式進行,分析數量間的關系,再算一算。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26