《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）第7課時(shí) 練習(xí)八（1）教案 蘇教版(共3頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）第7課時(shí) 練習(xí)八（1）教案 蘇教版(共3頁(yè)DOC)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第7課時(shí) 練習(xí)八（1） 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第57頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 進(jìn)一步提高兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的能力，提高口算的正確率。 2、 通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步明確求已經(jīng)是多少的實(shí)際問(wèn)題的方法，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 3、 在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)合作交流的能力。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 熟練掌握計(jì)算的方法，會(huì)估算并能靈活運(yùn)用估算解決問(wèn)題。 教學(xué)資源： 口算卡片、主題圖 教學(xué)過(guò)程： 一、口算第1題。（吃蛋糕） 59-3

2、 76-5 92-60 59-30 67-5 38-4 95-30 67-50 72-20 觀察一組中的三個(gè)算式，有什么不同。 再算一算，每一個(gè)同學(xué)自選一組說(shuō)說(shuō)口算過(guò)程。 2、導(dǎo)入新課 剛才我們復(fù)習(xí)了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)，今天我們要上一節(jié)練習(xí)課。（板書(shū)：練習(xí)八） 二、練習(xí) 1、第2題（推木箱） 小狗推木箱,以開(kāi)火車(chē)的形式,讓學(xué)生口答。 2、第3題（先說(shuō)出每題的得數(shù)是幾十多,再計(jì)算） （1）先指明說(shuō)說(shuō)題目的意思，再出示第一組題86-30和37-3 讓學(xué)生討論一下它們的

3、得數(shù)各是幾十多？你是怎樣想的？ （2）學(xué)生獨(dú)立完成剩下的三組題，教師巡視，對(duì)估算困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)。集體交流估算結(jié)果。 (3)估算完之后可以讓學(xué)生計(jì)算出這8道題的結(jié)果，并與估算結(jié)果進(jìn)行比較。 3、第4題 （1）出示第4題圖，提問(wèn)：看了這副圖你知道了什么？ （2）學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正時(shí)指名說(shuō)說(shuō)“已經(jīng)檢查過(guò)視力的有多少人？”你是怎樣想的？ （3）集體回答。 5、第5題 （1）出示第5題的圖，提問(wèn)：圖中畫(huà)了什么？ （2）獨(dú)立完成書(shū)上第5題的填空。 （3）說(shuō)說(shuō)梨比蘋(píng)果少4個(gè)是怎樣看出來(lái)的？（要讓同桌互相說(shuō)說(shuō)，并多請(qǐng)幾名學(xué)生口述想的過(guò)程。） 三、布置作業(yè)。 教學(xué)后記： 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26