《三年級數(shù)學(xué)上冊 整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)上冊 整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標： 1．在教師引導(dǎo)下，經(jīng)歷整理一至四單元學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法的過程，進一步理解和掌握“混合運算”、“觀察物體”、“加減法”、“乘除法”的相關(guān)知識，初步感受不同數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。 2．能結(jié)合現(xiàn)實情境，提出問題，解決有關(guān)的實際問題，提高解決實際問題的能力。 3．能嘗試回顧解決問題的過程，并正確表達自己的想法，初步養(yǎng)成自我反思的意識。 4．初步學(xué)習(xí)整理和復(fù)習(xí)知識的方法，養(yǎng)成自覺整理所學(xué)知識的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點：提高學(xué)生解決問題的能力 教學(xué)難點：熟練掌握所

2、學(xué)，并能夠靈活運用。 教學(xué)準備：ppt 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo)要點 學(xué)生學(xué)習(xí)活動 達成目標 教學(xué)反思 一．板塊一。 二．板塊二。 三．板塊三。 四.板塊四。 一．我學(xué)到了什么。 看圖說一說你都學(xué)到了什么？ 看一看： 小調(diào)查:引導(dǎo)學(xué)生回顧反思 陽光體育:復(fù)習(xí)和鞏固混合運算的運算順序 二．我的成長足跡。 1．你學(xué)會了哪些解決問題的好方法? 2．你最喜歡的數(shù)學(xué)活動是哪一次? 3．你最滿意的一次發(fā)言或者作品是什么? 三．我提出的問題 1．學(xué)過這幾

3、個單元,你還有哪些問題沒有解決? 2．你還想解決哪些問題? 四.鞏固應(yīng)用 1．借助直觀圖呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系 2．借助點子圖,小棒,表格等多種形式幫助學(xué)生理解算理 3.鞏固乘除法口算 4.鞏固混合運算 5,進一步明確混合運算的運算順序和計算方法 6.復(fù)習(xí)鞏固觀察物體的有關(guān)知識 7.利用所學(xué)知識靈活解決實際問題 8.運用加減混合運算解決實際問題 9.鞏固解決汽車里程表問題的解決方法 一．知識歸類。 1．混合運算 2．觀察物體 3．加與減 4．乘與除 .學(xué)生獨立觀察說一說,并交流思考過程 .介紹一個正確計算多位數(shù)的好 辦法并與同伴說一說 .學(xué)生先找出圖中

4、有哪些數(shù)學(xué)信 息,再獨立完成問題. 二．我的成長足跡。 1．我最喜歡的一種方法 2．我最喜歡的一次數(shù)學(xué)活動 3．我最滿意的一個作品 三.我提出的問題 .學(xué)生寫一寫,并與同伴交流 四.鞏固應(yīng)用 .學(xué)生從中獲取數(shù)學(xué)信息,運用混合運算知識解決實際問題 .學(xué)生先說一說運算順序,再獨立完成 .學(xué)生先自己觀察,再與同伴說一說自己的發(fā)現(xiàn),最后全班交流匯報 .學(xué)生從情境中獲取有用信息然后獨立思考解決問題 .先說一說表格中每個數(shù)據(jù) 表示的實際意思,并畫圖表 示出來. 通過對學(xué)過的知識進行系統(tǒng)地整理與回顧，使學(xué)生進一步掌握所學(xué)，同時又培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，發(fā)展思維。 引導(dǎo)學(xué)生善于總結(jié)，反思，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。 通過綜合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26