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滬教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第8章 第1節(jié) 什么是有機(jī)化合物教案

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):150784000 上傳時(shí)間:2022-09-10 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?0KB
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1、第八章 食品中的有機(jī)化合物 第1節(jié) 什么是有機(jī)化合物一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:知道有機(jī)物的組成特點(diǎn)。食品中含有哪些有機(jī)物,它們?yōu)槿藗兲峁┦裁礌I(yíng)養(yǎng)。2、過(guò)程與方法:主動(dòng)與他人交流、合作,清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn),逐步形成良好的學(xué)習(xí)方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:正確攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要性,樹(shù)立熱愛(ài)生命、健康飲食的觀念。二、任務(wù)分析1、起點(diǎn)能力:學(xué)生對(duì)食品很熟悉2、教學(xué)重點(diǎn):從物質(zhì)組成上識(shí)別有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。知道怎樣的有機(jī)物是有機(jī)高分子化合物。認(rèn)識(shí)人類的生活離不開(kāi)各種各樣的有機(jī)物。了解淀粉、油脂、蛋白質(zhì)和維生素是食物中的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分。3、教學(xué)難點(diǎn):理解有機(jī)物和無(wú)機(jī)化合物在組成上并沒(méi)有嚴(yán)格區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)。知道自然界

2、中有機(jī)物占絕大多數(shù),種類繁多,性質(zhì)各異。認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義4、課型:交流討論 觀察與思考5、課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:【交流討論】在日常生活中蔗糖或面粉在空氣中會(huì)燒焦,通過(guò)該事實(shí)猜測(cè)它們中含有什么成分?如何用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明?【教師講述】像蔗糖或面粉這樣含碳的化合物叫有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物。我們以前所學(xué)的不含碳的化合物叫無(wú)機(jī)化合物,水、氧化銅、硫酸等?!緦W(xué)生舉例】生活中常見(jiàn)的物質(zhì)哪些是有機(jī)化合物哪些是無(wú)機(jī)化合物?【學(xué)生質(zhì)疑】像我們以前學(xué)習(xí)的CO2、CaCO3等碳酸鹽是無(wú)機(jī)化合物還是有機(jī)化合物?【教師總結(jié)】無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的區(qū)別 有機(jī)物 無(wú)機(jī)物組成含碳,還可能含有氫、氧、氮、氯、磷、硫等元

3、素不含碳,但CO、CO2、CaCO3等由于它們的組成和性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似,歸為無(wú)機(jī)物性質(zhì)多數(shù)不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,可以燃燒部分溶于水,而不溶于有機(jī)溶劑,多數(shù)不能燃燒【拓展視野】學(xué)生觀察三幅圖了解有機(jī)物的組成和結(jié)構(gòu)的多樣性,從而知道自然界中有機(jī)物占絕大多數(shù),種類繁多,性質(zhì)各異的原因?!窘處熤v述】有機(jī)物的種類非常多,其相對(duì)分子質(zhì)量相差很大,將相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬(wàn)、幾十萬(wàn),甚至幾百萬(wàn)或更大的有機(jī)物稱為有機(jī)高分子化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)高分子。【學(xué)生觀察】觀察課本211212頁(yè)廚房里的有機(jī)物和各種各樣的食物兩幅圖片,讓學(xué)生了解人類的生活離不開(kāi)各種各樣的物質(zhì),這些物質(zhì)中大部分也是有機(jī)物。同時(shí)也了解到淀粉、油脂、蛋白質(zhì)和維生素是食物中的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分?!拘〗Y(jié)】食物中的營(yíng)養(yǎng)素【練習(xí)與實(shí)踐】課本213頁(yè)15題【板書(shū)】一、無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的區(qū)別 有機(jī)物 無(wú)機(jī)物組成含碳,還可能含有氫、氧、氮、氯、磷、硫等元素不含碳,但CO、CO2、CaCO3等由于它們的組成和性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似,歸為無(wú)機(jī)物性質(zhì)多數(shù)不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,可以燃燒部分溶于水,而不溶于有機(jī)溶劑,多數(shù)不能燃燒二、食物中的營(yíng)養(yǎng)素【教后小結(jié)】

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