《三年級(jí)下冊(cè)第二章第4課《是什么在影響植物生長(zhǎng)》word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)第二章第4課《是什么在影響植物生長(zhǎng)》word教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)下冊(cè)第二章第4課是什么在影響植物生長(zhǎng)word教案教學(xué)目標(biāo) 1.能積極思考影響植物生長(zhǎng)的問題，至少找出一個(gè)影響植物生長(zhǎng)的因素；為研究某一影響植物生長(zhǎng)的因素，在教師的引導(dǎo)下設(shè)計(jì)較合理的實(shí)驗(yàn)；能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)述本組的研究問題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。 2.敢于表達(dá)自己的想法，樂于與小組同學(xué)進(jìn)行合作，在小組活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用；樹立愛護(hù)植物的情感。 3.知道植物的生長(zhǎng)受到環(huán)境的影響，知道兩種以上影響植物生長(zhǎng)的因素。 內(nèi)容設(shè)計(jì) 學(xué)生在植物的栽培過程中，通過交流、比較，發(fā)現(xiàn)大家種的植物生長(zhǎng)情況有很大的不同，即使是同一種植物的，也會(huì)有長(zhǎng)得好與不好的情況。在上一課信息交流時(shí)，也會(huì)有學(xué)生提出了這些問題。

2、本課主要是研究影響植物生長(zhǎng)有哪些因素，可以分為兩個(gè)活動(dòng)。 （1）設(shè)計(jì)研究植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)。本活動(dòng)通過由學(xué)生討論影響植物生長(zhǎng)的因素有哪些，總結(jié)出影響植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素主要是水、陽(yáng)光、溫度、土壤等。然后進(jìn)行小組合作，小組內(nèi)選擇一個(gè)植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素，設(shè)計(jì)本組的實(shí)驗(yàn)方案，再進(jìn)行研究，通過親自實(shí)驗(yàn)，增加學(xué)生對(duì)于環(huán)境影響植物生長(zhǎng)的感性認(rèn)識(shí)。 （2）交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，通過十天左右的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以初步看出不同因素對(duì)植物是如何影響的，此時(shí)可以進(jìn)行全班交流，大家分享各自的研究成果，對(duì)幾個(gè)基本環(huán)境因素影響的植物生長(zhǎng)建立豐富的感性認(rèn)識(shí)，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)交流能力。同時(shí)，使學(xué)生感受到植物從種子到長(zhǎng)大多么不容易，從而樹立

3、起對(duì)植物的尊重之心和關(guān)愛之心。教學(xué)準(zhǔn)備 活動(dòng)(1)：師生準(zhǔn)備用于做實(shí)驗(yàn)用的種類、大小相同的植物。 活動(dòng)(2)：學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)后的植物。 教師準(zhǔn)備影響植物生長(zhǎng)的其他實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗?教學(xué)過程： 第一課時(shí)談話：上節(jié)課，我們共同研究了植物的身體。這節(jié)課，我們繼續(xù)來對(duì)植物進(jìn)行探索研究。 一、提出哪些條件影響植物的生長(zhǎng) 1.出示兩盆植物問：這兩盆植物有哪些不同？ 身高、健康狀況2.問：是什么原因造成的這樣呢？ 3.學(xué)生小組討論。 4.小結(jié)：陽(yáng)光、溫度、水分、土壤等是影響植物生長(zhǎng)的重要原因。 二、設(shè)計(jì)研究影響植物長(zhǎng)大的實(shí)驗(yàn)。 1.小組內(nèi)討論、研究： 本小組打算進(jìn)行哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)過程。 2.小組

4、制定，教師指導(dǎo)。 各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，相互補(bǔ)充。 3.各小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn) a)教師發(fā)每組兩株植物。 b)小組同學(xué)設(shè)計(jì)表格。 c)制定長(zhǎng)時(shí)間計(jì)劃。 一周后匯報(bào)。 第二課時(shí) 談話：同學(xué)們，一周的觀察實(shí)驗(yàn)有結(jié)果了嗎？ 好吧，讓我們一起交流一下吧。 交流會(huì)：各小組把實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果、向全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。附送：2019-2020年三年級(jí)下冊(cè)第五、六單元測(cè)試卷及答案-小學(xué)三年級(jí)北師大版題號(hào)一二三四五附加題總分得分得分評(píng)卷人黑球的個(gè)數(shù)占黑球的個(gè)數(shù)占白球的個(gè)數(shù)占 白球的個(gè)數(shù)占11.學(xué)校舉行乒乓球比賽，6個(gè)年級(jí)參加，每?jī)蓚€(gè)年級(jí)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，一共要進(jìn)行（ ）場(chǎng)比賽。得分評(píng)卷人二、我會(huì)選。（5分）新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)1

5、、盒子里10個(gè)黑色棋子，任意摸出1個(gè)，（ ）是黑色的。 A、可能 B、一定 C、不可能2、盒子里有20個(gè)圍棋子，其中白棋子有15個(gè)，黑棋子有5個(gè)，摸到（ ）棋子可能性較大。 A、白色 B、黑色3、袋子里有3個(gè)紅球，4個(gè)綠球，任意摸一個(gè)（ ）是黃球。 A、一定 B、不可能 C、可能4、12名同學(xué)分三隊(duì)做游戲。每個(gè)人從口袋里抽一張卡片，以確定自己屬于1、2、3中的哪一隊(duì)。請(qǐng)你在橫線上填： （1）每個(gè)隊(duì)有7名同學(xué)。 （ ） （2）每個(gè)隊(duì)的人數(shù)相同。 （ ） A、一定 B、不可能 C、可能性較大 D、可能性較小得分評(píng)卷人三、判斷對(duì)錯(cuò)（5分）X k B 1 . c o m1把一個(gè)蘋果分成2份，每份是這個(gè)

6、蘋果的。 （ ）2+= （ ）31- = （ ）45個(gè)是 （ ）5 （ ）得分評(píng)卷人四、爭(zhēng)當(dāng)神算手（46分）1. 直接寫出得數(shù)（6分） 6548 245 2.算一算（10分）1 8 4 5 1 8 6 9 3 5 2 5 5 6 7 4 5 2 2 93. 列豎式計(jì)算（12分）1與的和是多少？ 2. 比多多少?2. 1減去,差是多少? 4.比 多的數(shù)是多少?4.脫式計(jì)算（18分）(16545)4 （13565)5 (4632)34 (4035)27 (6935)24 1584227 得分評(píng)卷人五、解答下列各題。（共24分）1. 連線題。（共14分 （1） （2）2、一塊大餅，爸爸吃了，媽媽吃了

7、， （1）他們共吃了這塊大餅的幾分之幾？（2分） （2）還剩下幾分之幾？（2分）3、由64人組成的方隊(duì)，每行有幾人？在體操表演時(shí)需變換隊(duì)形，如果排成長(zhǎng)方形可以有幾種排法？（注：排成64行和排成1行視為一種排法。）（6分）第一種第二種第三種每行人數(shù)行 數(shù)附加題（10分）得分評(píng)卷人用不同的陰影表示下面正方形的。 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)（下冊(cè)）第三次質(zhì)量檢測(cè)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、 填空 20分 每空1分 1、108 2、 8 7 3 3 、 4 4、 5、 1100 1050 6、4 紅與黃 黑與綠 7、 8、7 1 9、 1 10、 1、 我會(huì)選 5分 每題1分1、B 2、A 3、B 4、（1）B （2）A （三、判斷對(duì)錯(cuò) 5分 每題1分 1、 2、 3、 4、 5、 四、 爭(zhēng)當(dāng)神算手 46分 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)1、 17 1202、450 2520 1332 3588 10153、 4. 480 40 2652 2025 816 1292五、解決問題 24分 1、14分，每小題2分。2、 （列式1分 ，計(jì)算結(jié)果、單位名稱和答共1分。）3、每行有8人。 變換隊(duì)形時(shí)可以有3種排法：（每空1分）第一種第二種第三種每行人數(shù)643216行 數(shù)124