《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 專題教程 第七模塊 用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題 新人教版(共5頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 專題教程 第七模塊 用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題 新人教版(共5頁(yè)DOC)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新資料推薦第七模塊用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題【教法剖析】轉(zhuǎn)化法:轉(zhuǎn)化策略是解決問(wèn)題時(shí)經(jīng)常采用的方法,就是在解題過(guò)程中,不斷轉(zhuǎn)化解題方向,從不同的角度、不同的側(cè)面去探討問(wèn)題的解法,尋找最佳的方法。它能把復(fù)雜的題目變簡(jiǎn)單,把生疏的題目變成簡(jiǎn)單的題目,從而化繁為簡(jiǎn),化難為易,使問(wèn)題迎刃而解。例1向陽(yáng)小學(xué)共有學(xué)生630人,其中女生人數(shù)是男生的,該校有女生多少人?【助教解讀】 根據(jù)女生人數(shù)是男生的,可以把男生看作5份,那么女生就是4份,總?cè)藬?shù)就是9份。根據(jù)總?cè)藬?shù)有630人,可算出一份是多少人,從而求出女生人數(shù);也可以把女生人數(shù)是男生的轉(zhuǎn)化為女生與男生的人數(shù)比是45,又知道總?cè)藬?shù)是630人,這樣就變成按比例分配

2、的問(wèn)題了。 解法1:630(4+5)=70(人) 704=280(人) 解法2:4+5=9 630=280(人)答:該校有女生280人。【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】 把一個(gè)量是另一個(gè)量的幾分之幾轉(zhuǎn)化成相對(duì)應(yīng)的份數(shù),或轉(zhuǎn)化成兩個(gè)量的比,有時(shí)可使問(wèn)題簡(jiǎn)化。例2明德小學(xué)六(1)班人數(shù)是六(2)班的,如果從六(2)班調(diào)1人到六(1)班,六(1)班人數(shù)是六(2)班的。兩個(gè)班原來(lái)共有多少人?【助教解讀】 原來(lái)六(1)班的人數(shù)是六(2)班的,可知六(1)班的人數(shù)占兩個(gè)班總?cè)藬?shù)的,后來(lái)六(1)班的人數(shù)是六(2)班的,可知六(1)班的人數(shù)占兩個(gè)班總?cè)藬?shù)的,前后兩次六(1)班人數(shù)占總?cè)藬?shù)的分率的差就是六(1)班增加的1人占總?cè)藬?shù)

3、的分率。 1=1=99(人) 答:兩個(gè)班原來(lái)共有99人?！窘?jīng)驗(yàn)總結(jié)】 本題中,兩個(gè)班的人數(shù)都發(fā)生了變化,而總?cè)藬?shù)是不變的,所以應(yīng)把總?cè)藬?shù)轉(zhuǎn)化為單位“1”,找出題中已知量占單位“1”的對(duì)應(yīng)分率即可求解。例3一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和是156 cm,長(zhǎng)與寬的比是32,寬與高的比是43。這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少?【助教解讀】 長(zhǎng)與寬的比是32=64,寬與高的比是43,則長(zhǎng)、寬、高的比是643,在長(zhǎng)方體中長(zhǎng)、寬、高各4條,用156除以4,得出一組長(zhǎng)、寬、高的和,再按比例分配,求出長(zhǎng)、寬、高,再求出體積。 32=64長(zhǎng)寬高=643 1564=39(cm)39=18(cm)39=12(cm)39=9(cm) 181

4、29=1944(cm3) 答:這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是1944 cm3?！窘?jīng)驗(yàn)總結(jié)】 長(zhǎng)與寬的比是32,寬與高的比是43,把寬看作中間數(shù),根據(jù)比的基本性質(zhì),把寬對(duì)應(yīng)的份數(shù)轉(zhuǎn)化為相等的數(shù),再得出長(zhǎng)、寬、高的比。例4如圖所示,老師用紙板做了一個(gè)學(xué)具,你能計(jì)算出它的體積嗎?【助教解讀】 這是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形,不能用公式直接計(jì)算?？梢园褍蓚€(gè)完全一樣的學(xué)具拼成一個(gè)圓柱,這樣用圓柱的體積除以2就能求出學(xué)具的體積。如圖:3.14(162)2(24+26)2=3.1464502=5024(cm3)答:它的體積是5024 cm3?！窘?jīng)驗(yàn)總結(jié)】 解答此題的關(guān)鍵是把兩個(gè)完全相同的不規(guī)則立體圖形拼成一個(gè)圓柱,然后用圓柱

5、的體積除以2就是所求的問(wèn)題?！净A(chǔ)題】1.白兔和黑兔共有120只,黑兔的只數(shù)是白兔的,黑兔有多少只?2.學(xué)校體操隊(duì)有甲、乙兩個(gè)組,甲組人數(shù)是乙組的,甲組調(diào)3人給乙組后,甲組人數(shù)是乙組的,學(xué)校體操隊(duì)共有多少人?3.一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和是104 cm,長(zhǎng)與寬的比是43,長(zhǎng)與高的比是23。這個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是多少?4.在一個(gè)底面半徑為15 cm的圓柱形容器中,有一塊底面半徑為10 cm的圓柱形鋼材完全浸沒于水中,當(dāng)鋼材取出后,容器內(nèi)的水面下降2 cm,這塊鋼材的高是多少?【能力題】5.有一堆煤,第一天運(yùn)走全部的,第二天運(yùn)走剩下的,這時(shí)還剩15 t。這堆煤原有多少噸?6.某工廠甲、乙兩車間人數(shù)的比是25,如果從乙車間調(diào)18人到甲車間,兩車間人數(shù)剛好相等。原來(lái)甲、乙車間各有多少人?參考答案1.120=50(只)2.3=105(人)3.23=46長(zhǎng)寬高=4361044=26(cm)=48(cm2)4.3.141522(3.14102)=4.5(cm)5.=15=150(t)6.18=84(人)甲車間:84=24(人)乙車間:84=60(人)最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26