《二年級數學上冊 第七單元 分一分與除法 第7節(jié) 花園教案 北師大版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級數學上冊 第七單元 分一分與除法 第7節(jié) 花園教案 北師大版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、最新資料推薦第7節(jié)花園教材第7374頁的內容。1結合具體情境，提出并解決與“倍”有關的數學問題。2通過解決問題的具體活動，進一步體會“倍”與乘、除法運算的聯系。3體會生活中處處有數學，并運用數學知識解決生活中的簡單問題。重點：進一步理解“倍”的意義，運用“倍”的知識和乘除法知識解決問題。難點：正確計算和解決有關倍的問題。課件(教材主題圖)。師：春天到了，美麗的鮮花都開放了，讓我們一起到花園里看看吧，看看鮮花都迎來了哪些可愛的小伙伴？(出示課件：教材主題圖，引導學生看圖)(板書課題：花園)1師：看圖片，說說你發(fā)現了哪些數學信息？預設：生1：圖上有4只蝴蝶，12只蜻蜓。生2：小鳥有9只。生3：我發(fā)

2、現蜜蜂的只數是小鳥的3倍。師：你們發(fā)現了這么多數學信息，那么現在，開動腦筋說說你能根據這些數學信息提出哪些和倍數有關的數學問題呢？預設：生1：蜻蜓的只數是蝴蝶的幾倍？生2：小鳥有9只，蜜蜂的只數是小鳥的3倍，蜜蜂有多少只？師：同學們，讓我們一起動手動腦解決這些問題吧！解答第1個問題：預設：生1：我用畫圖的方法表示：用“”表示蝴蝶的數量，用“”表示蜻蜓的數量。蝴蝶：蜻蜓：知道蜻蜓是蝴蝶的3倍。生2：我也用畫圖的方法表示：用“”表示蝴蝶的數量，用“”表示蜻蜓的數量。蝴蝶：蜻蜓：知道蜻蜓數是蝴蝶的3倍。生3：我利用乘法口訣三四十二，知道3個4是12，所以蜻蜓數是蝴蝶的3倍。生4：我用除法計算得知：1

3、243，知道蜻蜓數是蝴蝶的3倍。師：是啊，求一個數是另一個數的幾倍，可以用除法計算。師：同學們真棒，想出了這么多方法來解決問題?，F在想一想，第2個問題應該用什么方法解決呢？解答第2個問題：預設：生1：我把9只圈在一起，算作一份，9的3倍就是3個9相加，把3個9加在一起就是：99927(只)。答：有27只蜜蜂。生2：我把9只算作一份，它的3倍就是3個9，列式為：9327(只)。答：有27只蜜蜂。師：這里我們知道：求一個數的幾倍是多少，就是求幾個相同加數的和是多少，應用乘法計算。2師：知道了“倍”的關系，那么讓我們來說說什么是“2倍”吧？畫一畫，并舉例說一說。預設：生1：我搜集的畫片數是淘氣的2倍

4、，就是把淘氣搜集的看成一份，我搜集的是這樣的2份。生2：我買的鋼筆數是奇思的2倍，就是把奇思買的鋼筆數量看成一份，我買的鋼筆數是這樣的2份。師：同學們說得真好，那么下面的問題一定也難不倒你們吧！1教材第74頁練一練第1題。2教材第74頁練一練第2題。學生思考后獨立完成。通過學習，你又采擷到了哪些智慧的果實呢？花園1243求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。9327(只)已知一個數，求這個數的幾倍是多少，用乘法計算。本節(jié)課內容將乘法與除法混編，創(chuàng)設了“花園”的具體情境，其中蘊含著與“倍”有關的數學信息，既可以提出乘法問題，也可以提出除法問題。在教學過程中，通過多媒體課件的演示，使相關知識點清晰的展現出來，讓學生感受深刻。學生的學習興趣被激發(fā)出來，能更好的進入最佳的學習狀態(tài)，收到較好的學習效果！最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26