《中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題十四 燃燒與滅火》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題十四 燃燒與滅火（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專(zhuān)題十四 燃燒與滅火姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分） 下列滅火方法與隔絕氧氣無(wú)關(guān)的是（ ） A . 森林失火時(shí)設(shè)置一條隔離帶B . 用二氧化碳滅火器滅火C . 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D . 用燈帽蓋滅酒精燈2. （2分） (2018九上金山期末) 用水滅火的原理是（ ） A . 降低空氣中氧氣的含量B . 降低可燃物的著火點(diǎn)C . 使可燃物變?yōu)椴蝗嘉顳 . 既降低可燃物的溫度，又隔絕空氣3. （2分） 下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A . 可燃物遇到氧氣不一定燃燒B . 緩慢氧化不一定能引起自燃C . 自燃不一定由緩慢氧化引起D .

2、 劇烈燃燒不一定引起爆炸4. （2分） (2018賀州) 中學(xué)生要有一定的安全知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)B . 家里煤氣泄漏，應(yīng)打開(kāi)排氣扇抽風(fēng)C . 圖書(shū)、檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火D . 把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)，方便調(diào)水溫5. （2分） (2018九上蘇州期末) 下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)目的的是（ ） A . 鑒別CO與H2B . 比較微粒間空隙大小 C . 探究鐵生銹需要與水接觸 D . 探究物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸 6. （2分） 下列關(guān)于燃燒或滅火的操作，其表述正確的是（ ）A . 圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與

3、氧氣接觸B . 若將圖2中的白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象C . 圖3中移走石油液化氣灌是為了使其與氧氣隔絕D . 圖4中用水滅火時(shí)，水的作用是降低可燃物的著火點(diǎn)7. （2分） (2012撫順) 生活中的下列做法正確的是（ ）A . 霉變大米，煮熟食用B . 電器著火，用水撲滅C . 乘坐火車(chē)，攜帶鞭炮D . 煤氣泄漏，關(guān)閥開(kāi)窗8. （2分） (2018九上漳州期末) 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 生石灰與水反應(yīng)會(huì)放熱B . 點(diǎn)燃可燃性氣體前需檢驗(yàn)純度C . 可燃物只要達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒D . 在加油站使用手機(jī)可能會(huì)引發(fā)燃燒或爆炸9. （2分） 我們利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管中發(fā)生了（ ）

4、 A . 緩慢氧化B . 化合反應(yīng)C . 分解反應(yīng)D . 緩慢氧化和分解反應(yīng)二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共5分)10. （2分） 根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題： （1） 儀器x的名稱(chēng)_； （2） 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，A圖中有一明顯錯(cuò)誤，改進(jìn)方法是_，反應(yīng)化學(xué)方程式是_，將氧氣從a通入F中，可驗(yàn)證物質(zhì)燃燒必需的一個(gè)條件是_； （3） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_，發(fā)生與收集裝置可選_的組合（填裝置序號(hào)），你選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_； （4） 用A、C組合可制取甲烷，則下列推測(cè)錯(cuò)誤的是 ； A . 制取甲烷的藥品是固體B . 反應(yīng)時(shí)需要加熱C . 甲烷可能與水反應(yīng)D . 甲烷不溶于水（5） 人教版

5、高中教材化學(xué)1顯示，過(guò)氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和一種常見(jiàn)氣體，化學(xué)方程式為_(kāi)小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置（濃硫酸起干燥氣體作用），檢查氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)熱后對(duì)試管進(jìn)行加熱（NaHCO3受熱分解產(chǎn)生CO2）觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅觀察圖乙中蚊香燃燒更劇烈由資料和實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_ 11. （3分） (2017寧德模擬) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科（1） 【實(shí)驗(yàn)一】常見(jiàn)氣體的制取若用如圖1裝置制取氧氣，則分液漏斗中盛放_(tái)，在錐形瓶中盛放_(tái)（2） 若用圖1裝置制取二氧化碳，則裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ （3） 【實(shí)驗(yàn)二】圖2裝置有

6、多種用途收集氣體：氣體從a端進(jìn)入收集，該氣體必須具有的性質(zhì)是_（4） 干燥氣體：除去二氧化碳中的水蒸氣，則裝置中應(yīng)盛放_(tái)（填“濃硫酸”或“NaOH溶液”） （5） 貯存氣體：用水將瓶中貯存的氣體排出使用，水從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入 （6） 【實(shí)驗(yàn)三】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法圖3甲中比較銅片上白磷和紅磷的不同現(xiàn)象可以說(shuō)明可燃物燃燒需要_（7） 圖3乙中對(duì)比可以探究鐵的銹蝕與_、_有關(guān) 三、 綜合題 (共2題；共4分)12. （2分） (2018九上青島月考) 從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)請(qǐng)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題（1） 家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是_； （2） 某同

7、學(xué)的午餐食譜如下：“主食：米飯；副食：豆腐、紅燒肉”其中富含淀粉的是_； （3） 食鹽是最重要的調(diào)味品下表為食鹽在不同溫度下的溶解度，結(jié)合表內(nèi)信息回答下列問(wèn)題：溫度/020406080100溶解度/g35.736.036.637.338.439.8構(gòu)成食鹽的微粒是_；從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體，應(yīng)采取的方法是_；20C時(shí)，向100g水中加入40g食鹽，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的質(zhì)量是_；（4） 鐵制品長(zhǎng)期使用容易生銹，鐵生銹的條件是_；日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法有_； （5） 自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程中常用活性炭，活性炭的主要作用是_ （6） 工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線(xiàn)即可留

8、下紅色的印跡，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 13. （2分） (2018永定模擬) 我國(guó)有漫長(zhǎng)的海岸線(xiàn)，海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。請(qǐng)按要求填空。 （1） 海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材。魚(yú)蝦富含的_是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，海帶富含的_可以預(yù)防甲狀腺腫大。 （2） 今年5月我國(guó)在海域可燃冰開(kāi)采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于_（選填“純凈物”或“混合物”）。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)。 （3） 鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2中Mg的化合價(jià)是_。 （4） 海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題。水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是_

9、（選填序號(hào)）。A分子個(gè)數(shù)B.分子質(zhì)量C.分子間隔D.分子種類(lèi)利用下圖裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過(guò)_（選填“沉淀”、“過(guò)濾”或“蒸餾”）凈化水的方法原理相同。（5） 海水碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過(guò)多的問(wèn)題，但海水的pH也在逐漸減小，同時(shí)軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄縮小。根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷：2000年時(shí)海水呈_性。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共5分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、三、 綜合題 (共2題；共4分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、