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1、（2016年秋季版）2017春七年級語文下冊第3單元12賣油翁學(xué)案（無答案）新人教版賣油翁 復(fù)習(xí)目標：1、鞏固重點的文言實詞和虛詞。2、訓(xùn)練閱讀題的答題方法。一、基礎(chǔ)知識（一）、賣油翁作者，時期文學(xué)家，之一。（二）、解釋下列詞語： 1. 陳康肅公善射 善：_ 2. 公亦以此自矜 自矜：_ 3. 嘗射于家圃 嘗：_ 家圃：_ 4. 有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去 釋：_ 睨：_ 久：_去：_ 5. 但微頷之 但：_ 頷：_之：_ 6. 無他，但手熟爾 他：_但：_熟：_ 爾：_ 7. 康肅忿然曰 忿然：_ 10. 以錢覆其口 覆：_ 8. 爾安敢輕吾射 安：_輕：_射：_ 9. 以我酌油知之

2、以：_酌：_ 11. 徐以杓酌油瀝之 徐：_瀝：_ 12. 唯手熟爾 唯：_ 13.康肅笑而遣之 遣：_（三）、翻譯句子。1. 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之 _ 2汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ _3. 無他，但手熟爾 _ 4. 爾安敢輕吾射！_5. 以我酌油知之。_ 6. 康肅笑而遣之。_(四)、簡答題。 1. 文中哪兩個字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？_ 2. 文中哪些語句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無理？ _ 3. 賣油翁和陳堯咨的一番對話是怎樣引起的？ _ 4. 賣油翁看陳堯咨射箭，“久而不去”是不是有意要教育陳堯咨克服驕傲自滿的心理？_ 5. 結(jié)合文中語句簡要分析陳堯咨的性格特點。_6. 你從本文

3、中學(xué)到了什么道理？ _(五)選擇題：1、“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”的正確意思是（）、見陳堯咨在射箭，微微點著頭替他數(shù)靶數(shù)、見陳堯咨射出的箭十只能中八九支，只不過微微地點頭贊許他的射技、見陳堯咨射出的箭十支能中八九支，不禁點頭稱贊 、賣油翁見到陳堯咨射箭很準，點頭示意2、下列各組詞意思相同的一項是（）、以：公亦以此自矜以我酌油知之 、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎、去：睨之，久而不去我以日始出時去人近、自：公亦以此自矜 自錢孔入而錢不濕4、在文中起承上啟下作用的一句是（）、睨之，久而不去 、見其發(fā)矢十中八九，但微頷之、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？、無他，但手熟爾5、與“翁曰：無他，但手熟爾?！毕嗾?/p>

4、應(yīng)的一句是（）、釋擔(dān)而立、睨之、久而不去、但微頷之6、文章強調(diào)陳堯咨善射、當世無雙、十中八九的目的是（）、為后文寫陳堯咨埋下伏筆。 、為后文寫康肅笑而遣之埋伏筆。、為后文寫陳堯咨忿然責(zé)問作鋪墊。、與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對比，引出兩人對話。7、本文所闡述的道理是（）、有本領(lǐng)不應(yīng)自矜自傲。 、教育他人應(yīng)以身示范。、凡事只要熟，就能巧，沒有什么值得驕傲的。 、天外有天，人外有人。8、課文中的兩個人物，哪一個是主要人物？為什么？9、“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去?！睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”等詞可以嗎？為什么？10、能反映陳堯咨“以此自矜”的語言是： 二、閱讀：（一）康肅問曰：“汝亦知

5、射乎？康肅笑而遣之。1、這段文字的中心意思是： 2、從全文看，寫了兩個人物，其實寫完全是為了寫。3、劃線的兩句從語氣和表達效果分別是和。這兩句話自然引出賣油翁“”的結(jié)論和的行動。4、解釋指定的詞語：而：而錢不濕（）笑而遣之（ ）釋擔(dān)而立（ ）射：陳康肅公堯咨善射（ ）爾安敢輕吾射（ ）爾：但手熟爾（ ）爾安敢輕吾射（ ）（二） 賣蒜叟南陽縣有楊二相公者，精于拳勇，能以兩肩負糧船而起，旗丁數(shù)百，以篙刺之，篙所觸處，寸寸折裂，以此名重一時。率其徒行教常州。每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。忽一日，有賣蒜叟龍鐘佝僂，咳嗽不絕聲，旁睨而揶榆之。眾大駭，走告楊。楊大怒，召叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰

6、：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏钣?，罵曰：“老奴能受我打乎?打死勿怨!”乃廣約眾人，寫立誓券，令楊養(yǎng)息三日。老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪了!”拔其拳，已夾入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣!老人徐徐負蒜而歸，率不肯告人姓氏。1給選文中加點字注音并解詞。 佝僂( )： 揶揄( )：2翻譯文中畫線的句子。(1)篙所觸處，寸寸折裂，以此名重一時。(2)叟能如是乎?(3)老人徐徐負蒜而歸，率不肯告人姓氏。18、楊二相公憑借什么名震常州?19、本文塑造了楊二相公和賣蒜叟兩個鮮明的人物形象，談?wù)勀銓扇说目捶ā?0、這個故事說明了什么道理?對你有何啟發(fā)?9