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1、長城和運河,據(jù)疑研討 ：,1.熟讀課文，了解詩歌的兩部分都圍繞“奇跡”講了哪三個方面? 2.思考：你覺得長城怎樣？“東起山海關(guān)，西起嘉峪關(guān)，萬里長城譜寫了不朽的詩篇?！薄安恍唷庇心膬煞矫娴囊馑?？,長 城,京杭大運河,解釋詞語,連綿起伏：這里指長城像巨龍一樣連接不斷，一起一伏。 曲折蜿蜒：這里比喻長城像巨龍一樣彎彎曲曲地爬行，生動地說明了長城彎彎曲曲、漫長延伸的樣子。譜寫：本文引申為編寫贊美的詩歌。不朽：永不磨滅，本文指詩歌傳誦千古。創(chuàng)造：本文指從無到有，艱苦而努力地建成。奇跡：奇異的景象。天堂：這里指美麗的杭州。,持疑分享： 明明是人有感而發(fā)譜寫了一篇又一篇詩歌，這里為何要說是萬里長城譜寫的？

2、這是一種什么修辭手法？這樣寫有什么好處？,持疑分享： 1.作者把長城和運河稱作“人間奇跡”，你能說說“人間奇跡”是什么意思嗎？ 2.為什么會把長城和運河稱作“人間奇跡”呢？,導(dǎo)學(xué)釋疑： “祖先”該怎么理解？ 比較：是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？ 是我們中華民族的祖先。 是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間奇跡。,“像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊?！边@句話是把什么比成什么？它們之間存在的相似之處，你能說說嗎？ （相似之處在于：扁，柔，有光澤等）,導(dǎo)學(xué)釋疑：,導(dǎo)學(xué)釋疑： 你從“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇”這句話中讀懂了什么？ 前半句“北起首都北京，南到天堂杭州”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（過渡） “動人”一詞可否換成“不朽”？,長城運河就是一部中華民族的歷史??！在歷史的長河中，長城和運河譜寫著不朽和動人的詩篇，這是我們中華民族的魂！,練習(xí)解疑,課后同學(xué)們可以繼續(xù)上網(wǎng)閱讀、欣賞有關(guān)長城和運河的圖文資料，下節(jié)課我們再一起交流學(xué)習(xí)。,