《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元《15 長(zhǎng)城和運(yùn)河》課件2.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元《15 長(zhǎng)城和運(yùn)河》課件2.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、首都北京,天堂杭州,13、長(zhǎng)城和運(yùn)河,長(zhǎng)城：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)為了防御，在形勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。秦始皇滅六國(guó)完成統(tǒng)一后，為防御北方匈奴的南侵，將秦、趙、燕三國(guó)北邊長(zhǎng)城連貫為一，以后歷代君王大都加固增修俗稱(chēng)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，是世界歷史上偉大工程之一。,1、輕聲朗讀課文，要求認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、不加字、不漏字，按標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。 2、完成填空： 我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，看到了一幅_的景象：萬(wàn)里長(zhǎng)城像_穿行在大地；京杭大運(yùn)河像_飄落在大地。,巨龍,絲帶,壯麗,1、輕聲朗讀課文第1小節(jié)，要求認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、不加字、不漏字，按標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。 2、用“_”描寫(xiě)長(zhǎng)城的句子。,像巨龍穿行在大地， 連綿起

2、伏，曲折蜿蜒。 東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)， 萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。,萬(wàn)里長(zhǎng)城像_,_, _。,是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？ 是我們中華民族的祖先。,1、輕聲朗讀課文第2小節(jié)，要求認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、不加字、不漏字，按標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。 2、用“”描寫(xiě)運(yùn)河的句子。,像絲帶飄落在大地， 銀光閃閃，伸向天邊。 從首都北京到天堂杭州， 京杭大運(yùn)河譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)篇。,京杭大運(yùn)河像_,_, _。,是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？ 是我們中華民族的祖先。,是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間奇跡。,我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天， 一幅壯麗的景象出現(xiàn)在我的眼前： 像絲帶飄落在大地， 銀光閃閃，伸向天邊。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大運(yùn)河譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)篇。 是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？ 是我們中華民族的祖先。,我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天， 一幅壯麗的景象出現(xiàn)在我的眼前： 像巨龍穿行在大地， 連綿起伏，曲折蜿蜒。 東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)， 萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。 是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？ 是我們中華民族的祖先。,中華民族從古至今還創(chuàng)造了許多像長(zhǎng)城、 運(yùn)河一樣的人間奇跡，你也想用詩(shī)來(lái)贊頌它嗎? 我駕駛著 ， 一幅的 ： 像 ， ， ， 是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡? 是我們中華民族的子孫(或祖先)。,