《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案模板《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)》范文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案模板《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)》范文（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案模板《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)》范文 借助千數(shù)圖認(rèn)識千。正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，并在數(shù)位表中表示出來。讓學(xué)生喜歡在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并能將數(shù)學(xué)運用于生活。下面就是給大家?guī)淼男W(xué)二年級數(shù)學(xué)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)》優(yōu)選教案設(shè)計三篇，希望能幫助到大家!小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)》優(yōu)選教案設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識記數(shù)單位千。 2、會用千數(shù)圖表示千與千以內(nèi)的數(shù)。 3、會讀千以內(nèi)的數(shù)并登入數(shù)位表。教學(xué)重點： 1、點圖、簡圖等多種方式表達(dá)數(shù)。 2、千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。教學(xué)準(zhǔn)備：千數(shù)圖，數(shù)位表、投影片教學(xué)過程： 一、談話引入1、體育館里正在進(jìn)行激烈的比賽，A看臺上的觀眾們已

2、再為運動員們“加油”看書P10-11主題圖： (1)你估計一下，A看臺上坐了多少人?(2)你是怎么數(shù)的?(3)有10個小區(qū)，每個小區(qū)的座位有什么安排的?2、今天我們就來認(rèn)識“千”(板書課題)二、新授(一)千數(shù)圖1、把每個人看作一點，每個小區(qū)就變成了一張?(百數(shù)圖)2、有幾個百數(shù)圖?板書：10個百數(shù)圖就組成了千數(shù)圖。 3、千數(shù)圖是由幾張百數(shù)圖組成的?共有幾個點?4、小結(jié)：一百一百地數(shù)，十個百就是一千100、200、300------1000指著千數(shù)圖，一百一百的數(shù)數(shù)看。 (二)千數(shù)圖簡圖1、如果每次畫那么多點，你感覺如何?千數(shù)圖我們可以用簡圖來表示。 2、介紹簡圖：一百用“□”表示、十用

3、“—”表示、一用“.”表示。例：342(□□□————..)我們書上的頁碼也都是用數(shù)圖表來表示的。 3、試一試(用簡圖表示)235　　4574、根據(jù)簡圖我們能很明確地知道一個數(shù)的組成，有幾個□就表示幾個百，有幾個—就表示有幾個十等等。 (三)數(shù)位表1、我們已經(jīng)學(xué)過了哪些數(shù)位，說一說它們的位置板書：百十個2、每一位分別表示什么?3、今天我們認(rèn)識了“千”、依次從右向左第四位“千”位，表示幾個千。出示板書：千百十個4、看表讀數(shù)說一說幾，表示什么?千百十個342567460406(四)讀寫法1、上面各題對應(yīng)板書：這就是寫數(shù)，讀做什么呢?板書：三百四十2、下面請你們自己來把上面題的讀法寫出來，406

4、、460發(fā)現(xiàn)了什么?末尾的0不讀，而中間的0要讀。 3、游戲：同桌合作，一人讀數(shù)、一人寫數(shù)。 4、小結(jié)：根據(jù)讀數(shù)位表，我們很容易說出數(shù)的組成，它是由多少個百、幾個十和幾個一組成的。 5、聽組成說數(shù)：一個百，二個十、二個一，五個十，六個百、二個千。 6、總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲?千數(shù)圖、簡圖、數(shù)位表、讀寫法。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)》優(yōu)選教案設(shè)計二教學(xué)目標(biāo):知識與技能: 1.千的認(rèn)識。 2.用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。 3.千以內(nèi)數(shù)的讀與寫，并登入數(shù)位表。 4.千以內(nèi)數(shù)的分拆。 5.數(shù)的多種表達(dá)方式。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教

5、學(xué)重、難點:重點:千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。難點:數(shù)的多種表達(dá)方式。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鞏固: 1.廣場上有853人。 2.人民廣場上有50只鴿子。 3.花壇里有1000枝郁金香。 4.803戶家庭搬入了森林新村。 二、新授㈠1.用算式表示數(shù)的組成853=()+()+()2.350=()+()+()1000=()+()+()+()803=()+()+()數(shù)的分拆，下列數(shù)由幾個百、幾個十、幾個一組成?3.314=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+()+()4.這樣分拆行嗎?700=(500)+(100)+(100)

6、小結(jié):要按計數(shù)單位對數(shù)進(jìn)行分拆。㈡中間、末尾有0的數(shù)的讀、寫法。 1.這兩個數(shù)怎樣讀?(出示PPT)990=()+()+()讀作:九百九十700=()+()+()讀作:七百2.變一變，怎樣讀909、707(出示PPT)3.這四個數(shù)有什么共同點?在讀數(shù)時要注意什么?你能舉些例子來證明你的觀點嗎?990700909707(出示PPT)4.用怎樣的方法來讀數(shù)?(出示PPT)108、180、810、780、2000、2200㈢1.末尾或中間有0的寫法(用算式來幫忙寫數(shù))400+30+7=200+80+1=700+20+2=100+90+1=800+80+0=900+90+9=800+0+8=2.比較

7、:兩個0分別表示什么含義?800+80+0=800+0+8=寫數(shù)時，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在哪一位上寫0。 3.獨立寫數(shù)，練習(xí)4。 4.用4，4，0，0組成四位數(shù)。最小是()，是()，讀1個0是()1個0也不讀是()。 三、總結(jié):師:今天你有什么收獲?小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)》優(yōu)選教案設(shè)計三教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：借助千數(shù)圖認(rèn)識千。正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，并在數(shù)位表中表示出來。 2、能力目標(biāo)：將數(shù)進(jìn)行分拆，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)的多種表達(dá)能力。 3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生喜歡在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并能將數(shù)學(xué)運用于生活。教學(xué)重難點： 1、用點圖、簡圖等多種方式表達(dá)數(shù)。 2、千以內(nèi)數(shù)

8、的讀與寫。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入1.口算練習(xí)。 2.復(fù)習(xí)前一教時。師：上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?生：匯報。 二、鞏固練習(xí)1.讀讀寫寫看簡圖再寫數(shù)、讀數(shù)(PPT)2.拆一拆，合一合(PPT)458=()+()+()700+7=()901=()+()800+80+8=()700+30+9=()6+60+400=()3.看計數(shù)器在數(shù)位表上寫數(shù)。 4.比較有零的三位數(shù)的讀法。560和3075.填空。⑴我國野生大熊貓的數(shù)量不超過一千只A一千只寫作：()只B它是由()個千組成的我國野生金絲猴的數(shù)量在七百六十只左右A七百六十只()只B它是由()個百、()個十組成的⑵數(shù)的組成(PPT)404

9、的里面有4個()和4個();7個一和8個百是();2個百和5個十是();10個()是1000;()是由3個百組成的。一個數(shù)個位是6，百位上是8，這個數(shù)是()。一個數(shù)從右邊起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，這個數(shù)是()。一個三位數(shù)的十位上的數(shù)是百位上數(shù)的3倍，個位上數(shù)是百位上數(shù)的2倍，這個數(shù)可能是()。 6.判斷(PPT)⑴505百位上的5表示5個百。()⑵3個百和4個一組成341。()⑶個位上的8和十位上的8、百位上的8是一樣的。()⑷一個數(shù)末尾的零是不讀出來的。()⑸603讀作六百零三。()三、拓展練習(xí)卡片游戲(PPT)用3、7、0、1可以組成哪些三位數(shù)?你能試一試嗎?至少5種。學(xué)生匯報。 四、小結(jié)今天有什么收獲?小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)》范文