《四川省廣安市中考復(fù)習(xí)專題1 認(rèn)識(shí)生物》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省廣安市中考復(fù)習(xí)專題1 認(rèn)識(shí)生物（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四川省廣安市中考復(fù)習(xí)專題1 認(rèn)識(shí)生物姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分） (2016七上興化期末) “含羞草的葉受到碰觸會(huì)合攏”所表現(xiàn)出的生命特征是（ ）A . 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B . 生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C . 生物能進(jìn)行呼吸D . 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2. （2分） (2018七上臨沂期末) 下列不屬于生物基本特征的是（ ） A . 生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)B . （病毒除外）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C . 生物都能對(duì)外界刺激做出快速反應(yīng)D . 生物都能生長(zhǎng)和繁殖3. （2分） (2019葫蘆島) 下列選項(xiàng)中，屬于生物的是（ ） A . 鐘乳石B

2、 . 機(jī)器人C . 電腦病毒D . 生石花4. （2分） (2019邵陽(yáng)) 下列物體中，屬于生物的是（ ） A . 爬行動(dòng)物的化石B . 不斷生長(zhǎng)的鐘乳石C . 會(huì)掃地的機(jī)器人D . 荒漠中的駱駝刺5. （2分） (2016七上江陰期末) 生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分不包括以下（ ）選項(xiàng) A . 珊瑚B . 病毒C . 陽(yáng)光D . 空氣6. （2分） 下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）A . 生物都由細(xì)胞構(gòu)成B . 生物都能進(jìn)行光合作用C . 生物都需要以其他生物為食D . 生物都能繁殖7. （2分） (2016衡陽(yáng)) 下列不屬于生物的是（ ）A . 大腸桿菌B . 珊瑚C . 塞卡病毒D

3、. 樟樹(shù)8. （2分） (2018七上吉林期中) 生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種滅絕，這是由于生物具有的生物特性是（ ） A . 生殖B . 新陳代謝C . 遺傳變異D . 進(jìn)化9. （2分） (2017綿陽(yáng)) 下列現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）A . 生長(zhǎng)繁殖B . 消化吸收C . 遺傳變異D . 風(fēng)化銹蝕10. （2分） (2016七上河南月考) 下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 能進(jìn)行呼吸B . 能生長(zhǎng)和繁殖C . 都能自由運(yùn)動(dòng)D . 都有遺傳和變異的特性11. （2分） (2019七上海淀期末) 同學(xué)們?cè)谕瓿尚@植物的調(diào)查活動(dòng)中做了下列工作，其正確順序應(yīng)為 （

4、） 撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告完成調(diào)查并記錄確定調(diào)查方法和路線設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表明確調(diào)查目的和范圍分析和統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果A . B . C . D . 12. （2分） (2016七上福建期中) 在調(diào)查校園生物時(shí)，下面幾位同學(xué)的做法中正確的是（ ）； A . 小軍發(fā)現(xiàn)好幾叢他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究；B . 小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)；C . 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉；D . 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，覺(jué)得太惡心了，不記錄；13. （2分） (2019七上宜昌期中) 在調(diào)查校園內(nèi)生物的過(guò)程中，不正確的做法是（ ） A . 事先設(shè)計(jì)好

5、調(diào)查表B . 將喜歡的生物如實(shí)記錄，其它忽略C . 不要傷害校園內(nèi)生物D . 注意個(gè)人安全，小組同學(xué)集體活動(dòng)14. （2分） 在調(diào)查校園生物時(shí)，以下同學(xué)的做法中，正確的是（ ）A . 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究B . 小偉撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦出來(lái)，很快蹦到校園外面去，小偉把它記錄下來(lái)C . 小梅發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲(chóng)，覺(jué)得太惡心了，不記錄D . 小明調(diào)查記錄中有青蛙，其他同學(xué)都沒(méi)有，小明決定把它刪掉15. （2分） 關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是（ ）A . 人口普查也是調(diào)查B . 森林資源的清查是調(diào)查C . 要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行D . 對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析16. （2

6、分） 我們?cè)谡{(diào)查時(shí)，首先要明確的是（ ） A . 調(diào)查目的和調(diào)查過(guò)程B . 調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象C . 調(diào)查對(duì)象和調(diào)查過(guò)程D . 調(diào)查過(guò)程和調(diào)查結(jié)果17. （2分） (2019七上裕安期中) 下列各項(xiàng)中屬于生物的一項(xiàng)是（ ） A . 珊瑚B . 鐘乳石C . 冬眠的蛇D . 恐龍化石18. （2分） 下列物體中，屬于生物的是（ ） A . 智能機(jī)器人B . 變形金剛C . 溶洞中的石筍D . 石頭上的青苔19. （2分） (2017昆明) 判斷智能機(jī)器人是否為生物，可看其是否會(huì)（ ）A . 唱歌B . 做飯C . 運(yùn)動(dòng)D . 繁殖20. （2分） 下列不屬于生物的是（ ）A . 松樹(shù)B . 東北

7、虎C . 蘑菇D . 巖石二、 綜合題 (共2題；共10分)21. （6分） 下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的五幅照片。如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？（1） 寫(xiě)出你的分類依據(jù)：_（2） 列出你的分類結(jié)果：_22. （4分） (2015七上嘉峪關(guān)期中) 如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1） 該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈。 （2） 鼠和兔之間是_關(guān)系。 （3） 在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是_，若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分有_和_。 （4） 寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_。 （5） 若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 綜合題 (共2題；共10分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、