《《設(shè)計(jì)臺燈造型》幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《設(shè)計(jì)臺燈造型》幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《設(shè)計(jì)臺燈造型》教學(xué)設(shè)計(jì) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過欣賞，感受臺燈造型的豐富和多樣。 2、在了解臺燈基本構(gòu)成的基礎(chǔ)上，嘗試設(shè)計(jì)不同造型的臺燈。 3、努力做到有自己的構(gòu)思創(chuàng)意，愿意表達(dá)自己作品設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、幼兒觀察過自己家中臺燈的形態(tài)，了解臺燈的一些基本知識；用數(shù)碼照相機(jī)將自己或朋友家中的臺燈拍攝下來做對比觀察；嘗試畫出自己家中的臺燈。 2、師幼共同收集臺燈的圖片，實(shí)物臺燈一個(gè)。 3、水彩筆，作業(yè)紙，人手一份。 【活動(dòng)過

2、程】 1、出示實(shí)物臺燈，引導(dǎo)幼兒了解臺燈的基本構(gòu)造。 師：這是什么？它有什么作用呢？（照明，也可以起到美化和裝飾房間的作用）我們一起看看它是什么樣子的。 2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒感受臺燈造型的豐富和多樣。 （1）教師帶領(lǐng)幼兒大致瀏覽所有臺燈的圖片。 師：老師帶來了很多臺燈的圖片，我們一起來看看，都有些什么樣子臺燈？ （2）教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞造型突出、別具一格的臺燈。 師：這盞燈的上面是什么樣子的？中間是什么樣子的？下面呢？整體像什么？給你什么感覺？你最喜歡它的哪里？為什么？ 3、收起圖片，引導(dǎo)幼兒回憶并兩兩交流： 師：欣賞了這么多的臺燈，閉上眼睛想一想，哪一盞燈給你的印象最深

3、？為什么你最喜歡它呢？和你的好朋友說一說。 4、幼兒大膽設(shè)計(jì)，教師個(gè)別指導(dǎo)。 （1）交代任務(wù)、設(shè)置情境。 師：天黑了，小朋友有點(diǎn)看不清了，他想要一盞又明亮又漂亮的燈，請你來為他設(shè)計(jì)吧，把他的房間變得又亮又美！ （2）引導(dǎo)幼兒對自己的設(shè)計(jì)做大膽想象。 師：你想設(shè)計(jì)一盞什么樣的燈？整體給人什么感覺？是什么材質(zhì)的？有沒有燈罩？是什么樣的燈罩？燈柱是細(xì)的、粗的、彎的、直的？底座是簡單的還是比較復(fù)雜的？ （3）幼兒操作，教師指導(dǎo)。 師：請你將彩色的臺燈畫在畫面的中間，下端鋪上黑白裝飾畫效果的桌布。 5、展示作品，師幼互評。 師：你最喜歡哪一盞燈？為什么？ 【活動(dòng)建議】 ☆活動(dòng)延伸：可以在繪畫臺燈的基礎(chǔ)上繼續(xù)繪畫吊燈。 ☆區(qū)角活動(dòng)：美術(shù)區(qū)：收集不同的紙盒、塑料袋等，提供給幼兒制作簡單的臺燈外形。 ☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)：給娃娃家提供幼兒制作的燈。 ☆家園共育 ①與幼兒共同搜集圖片或者照片，幫助幼兒豐富燈飾的種類和形態(tài)。 ②開展親子活動(dòng)，請家長在日常帶幼兒逛超市的時(shí)候，認(rèn)識燈泡及節(jié)能燈，了解節(jié)能燈的用途。 ③在家長的幫助下，進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，如電的正、負(fù)極和電的安全使用等。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。